高职院校图书馆与校园文化

图书馆是校园文化的中心,是校园文化传播的重要基地,是为教学和科研服务的学术性机构。建设高标准、高水平的一流图书馆,发挥图书馆的信息资源和环境资源的优势,整合图书馆员队伍,拓展图书馆文化教育业务,将促进高职院校校园文化建设的开展,提高全校师生的素质能力,以培养出适应社会的高素质文化人。     

高职院校"双师素质"教师培养项目体系建设之探讨

高职院校"双师素质"教师培养项目体系建设,是高职院校队伍建设的重要研究课题。按照分层次、分类别、分项目设计培养项目体系,是人才培养工作的需要,是质量工程建设的需要,是学校特色建设的需要。"双师素质"教师培养项目体系的实施,可以使队伍建设更加科学与系统,提高教师培养的针对性和可操作性,确保教师培养的人性化管理。从而有助于培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,实现高职教育的改革与建设目标。     

高职学院示范专业建设的重点转移

高职学院示范专业建设是学院办学特色的重要支撑。在教育部下发《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（[2006]16号）,和2007年即将出台高职院校的人才培养工作评估方案后,高职学院示范专业的专业选择方向,示范专业重点建设项目,示范专业教学管理模式,示范专业课程体系设计等均发生不同程度的转移,需要关注与探讨。从而体现突出实践教学,强化专业技能培养的职业教育特征,实施校企合作和工学交替办学模式,促进高职学院教育教学质量的全面提高。     

一种新的内存优化技术

本文讨论DOS内存优化方法,向您介绍一种比EMM386. EXE更好的内存优化软件——Qemm386.SYS。采用该内存管理程序优化内存在一定程度上保证了DOS大型应用程序的正常使用,具有一定的现实意义。     

高职教学质量监控体系的构建

高职教育规模迅速扩张,对提高教学质量提出了紧迫要求,构建科学合理的高职院校教学质量监控体系是保证教学质量的重要手段。文章对高职教育教学质量的内涵进行了探讨,提出了构建教学质量监控体系的基本原则,认为高职教学质量监控体系应包括监控主体、监控客体、监控依据、监控行为等诸方面。     

专业与企业岗位对接的专业人才培养方案研究

高等职业教育的专业人才培养方案建设核心是建立现代职业教育的教学体系,必须以实践教学为中心,以能力培养为主线,以全面素质教育为目标,建立符合现代职业教育特征的教学体系。在教学体系建设中,必须以校企合作为平台,建立体现职业教育的专业人才培养方案;以工学结合为特征,设计贯穿能力培养的教学体系;以企业资源为补充,建设满足职业教育特征的教学资源,以实现专业与企业岗位对接。     

一种新的内存优化技术

本文讨论ＤＯＳ内存优化方法，向您介绍一种比ＥＭＭ３８６．ＥＸＥ更好的内存优化软件－－Ｑｅｍｍ３８６．ＳＹＳ。．采用该内存管理程序优化 定程度上保证了ＤＯＳ大型应用程序的正常使用，具有一定的现实意义。