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谭慧琳 《数字社区&智能家居》2009,(6)
案例教学是一种运用案例进行教学的方法。该文试从作者的教学实践出发,就电子商务专业《网页设计与制作》课程采用案例教学法开展教学进行探讨。 相似文献
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谭慧琳 《数字社区&智能家居》2014,(1X):577-578
案例教学以培养学习者的实践能力和创新能力为价值取向。将其引入计算机基础教学中能弥补传统教学的不足,提高教学效率。该文从案例的教学理念入手,探索案例教学模式的可行性,结合案例教学的实践经验,提出了计算机基础案例教学的模式,为一线教师提供一定的操作指导和建议。但案例教学在实施过程中仍有其局限性,该文对案例教学的研究只是一个开端,如何完善教学模式还需要更深入的研究。 相似文献
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谭慧琳 《数字社区&智能家居》2014,(6):1268-1270
在"大学医学计算机基础"课程教学中,案例应用能培养学生的计算思维,掌握计算机技术基础知识。该文通过使用Word表格制作个人简历这一案例讲述表格制作与处理的知识点,培养学生信息处理与加工的能力。 相似文献
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探究式教学是在建构主义教学理论指导下的一种新教学模式,它以培养学习者分析、解决问题的能力为价值取向。在成人教育的《计算机应用基础》课程教学中应用探究式教学法可以培养学习者自主学习的能力,提高教学效率。探讨探究式教学的可行性,结合教学实例,提出成人教育《计算机应用基础》课程探究式教学的初步模式。 相似文献
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谭慧琳 《数字社区&智能家居》2014,(3)
案例教学以培养学习者的实践能力和创新能力为价值取向。将其引入计算机基础教学中能弥补传统教学的不足,提高教学效率。该文从案例的教学理念入手,探索案例教学模式的可行性,结合案例教学的实践经验,提出了计算机基础案例教学的模式,为一线教师提供一定的操作指导和建议。但案例教学在实施过程中仍有其局限性,该文对案例教学的研究只是一个开端,如何完善教学模式还需要更深入的研究。 相似文献
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谭慧琳 《电脑与微电子技术》2014,(24):27-29
世界大学城是以用户空间为基础的资源共享型学习平台,以其为平台的教学研究目前受到越来越多教育者的关注。从世界大学城的功能出发,探究世界大学城平台下的成教《计算机应用基础》教学模式,为后续网络空间课程的建设和应用提供参考。 相似文献
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提出一种支持数据更新的XML压缩编码CXSU(Compact XML storage for Supporting Update processing)。CXSU编码将节点路径信息进行分解,避免了记录重复信息,同时支持节点祖先后代关系,父子关系和兄弟关系的表示。实验表明CXSU编码能节省存储空间,有效地支持XML数据动态更新。 相似文献
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