提高青年教师教学能力的几点体会简

青年教师是大学师资队伍的生力军。如何提高青年教师的教学能力一直是备受关注的问题。笔者从讲授无机化学课程的经验出发,浅谈提高青年教师教学能力的几点体会。     

提高青年教师教学能力的几点体会

青年教师是大学师资队伍的生力军。如何提高青年教师的教学能力一直是备受关注的问题。笔者从讲授无机化学课程的经验出发,浅谈提高青年教师教学能力的几点体会。     

高校化学TGA、SEM和XRD的微视频教学探索

高校化学专业实验为研究性教学的重要环节，既承担知识和技能的传授，同时启迪学生的创造性思维并提升其素质。后疫情时期，开展大学化学专业实验混合式教学模式势在必行。作为一种多功能、性能优良的无机化学材料，纳米氧化锌被科学家们持续关注。以掺铝氧化锌(ZAO)为例介绍表征其结构、形貌和热失重的三种大型仪器的操作短视频制作：热失重分析仪(TGA)、飞纳扫描电子显微镜(SEM)和X射线粉末衍射仪(XRD)。期待为新冠肺炎疫情常态化防控背景下，高校化学专业实验、创新实验和科普平台的建立提供素材及方法借鉴。     

对无机化学课程教学的思考

提高无机化学课程的教学效果一直是授课教师关注的问题。本文分别从教和学两方面进行了探索。