Aspen Plus软件对四氢呋喃-水溶液差压精馏分析

利用四氢呋喃(THF)-水溶液的共沸组成和温度随压力改变的特性，采用常压塔-加压塔双塔差压的精馏系统对四氢呋喃进行分离提纯。采用AspenPlus软件，对四氢呋喃和水溶液二元体系的工艺分离过程进行模拟。重点对加压塔是否采用回收塔进行了物料衡算，精馏塔配置及能量衡算的对比分析。通过模拟计算，可以让学生较为深刻的理解差压精馏过程，有利于学生工程实践能力的培养。     

化工原理课堂教学改革探索

作为化学工程与工艺的专业课程,化工原理课程在实现化学工业的可持续发展方面具有重要的意义。该课程的教学目前存在的理论教学和实践能力培养脱节,学生学习兴趣不高,课程实用度较低等问题。针对这些问题,我们提出了几点措施:从日常现象出发,逐步引入教学内容;结合身边实例,提高实践能力;及时归纳总结,掌握知识要点及采用多元化的考核方式。通过对课程教学的改革,激发了学生的学习兴趣,使学生在研究性教学中不断的培养工程思维,达到理论与实践的高度统一。     

新工科背景下 《化工基础》 课程教学改革与体会

介绍了《化工基础》课程的特点;基于其课程特征并结合现代教学理论方法与手段对如何进行这一课程的教学改革进行了探讨:在其教学过程中应强化基本规律、基本概念的深入理解与应用;倡导将"方法论"教育及培养工程意识作为课程教学重点的思想;同时提倡互动式及启发式教学方式;并注重学生综合利用知识能力的培养,以适应新工科背景下对人才素质的要求。     

四氢呋喃水溶液精馏系统HAZOP分析

通过危害与可操作性(HAZOP)分析对四氢呋喃和水溶液二元体系的双塔差压精馏系统进行安全评估,辨识出精馏系统中可能造成严重后果的潜在危险源,并提出相应的建议措施,降低操作过程中可能存在的安全风险,保障差压精馏系统安全运行。同时通过HAZOP分析让工程设计人员和工厂技术及操作人员对此工艺系统有更加清晰的认识,指导企业制定应急预案。研究结果表明:HAZOP分析可以避免发生产品质量问题和安全事故,对提高装置的运营能力有着重要的意义。     

化工设计课程教学改革的探讨

作为化学工程与工艺的专业课程,化工设计课程在实现化学工业的可持续发展方面具有重要的意义。本文对该课程的教学改革提出了几点措施:丰富教学方法、深化理论知识学习、加强化工设计软件的学习、注重实践环节、改进实例引入方法。通过对课程教学的改革,激发了学生的学习兴趣,有利于高素质人才的培养。     

挥发性有机物催化燃烧消除的研究进展

介绍了近年来挥发性有机物(VOCs)的催化燃烧消除,特别是芳烃类、醇类、醛类、卤代烃类催化燃烧消除的研究进展,评述了用于各类VOCs催化燃烧消除催化剂的性能特点,对比、分析了不同催化反应条件下催化剂的性能差异,并对VOCs催化燃烧消除的研究发展方向进行了展望,以期对该领域的研究有所参考。