首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4篇
  免费   0篇
电工技术   1篇
机械仪表   2篇
一般工业技术   1篇
  2020年   1篇
  2018年   1篇
  2012年   1篇
  2000年   1篇
排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
周渝明  林光明 《机电工程》2020,37(7):831-835
传统虎钳使用的是硬性燕尾槽滑轨,其利用丝杠和丝杠螺母来传递夹紧力,存在配合间隙高、运动阻力大、工件夹紧力不统一等问题,为了解决这些问题,设计了一种联动凸轮双向快速装夹装置。该装置使用了凸轮与连杆组合联动,实现了对两个凸轮推杆的同时控制,可快速进行工件的快速装夹和定位;通过研究改变凸轮摇臂与连杆铰接的位置,实现了同时同方向控制和同时相对方向控制,即只通过控制液压缸单方向制动就能对凸轮进行相对方向的运动控制。研究结果表明:该装置应用于诸如加工中心等数控机床上,只要定位一次,便可使用同样XY坐标系补偿值,加工不同棒料工件;相对于传统的虎钳夹紧力较大的特点,该装置具有良好的鲁棒性、导向性和稳固性。  相似文献   
2.
从"双创"背景下企业转型升级的需求出发,分析了制造业发展的关键因素,研究了快速成型技术和快速模具技术的特点和工艺流程,并提出了解决一些常见技术问题的方法。以两个实际项目为例,展示了这些技术的应用过程及其对制造业企业创新的促进和对小微企业创业的重要作用。  相似文献   
3.
演示教学法在电工上岗操作技能训练中是一种重要而有效的教学方法,实施过程是教师展示实物、讲解并进行示范性实践,学生从中学习电工上岗操作知识点和技能点。学生在有了一个比较直观的认识后,开始实际操作和练习,掌握基本技能后,学生能自主学习和探索,进而提出不同的解决问题的方案。演示教学法有效解决了学生在项目学习过程中的重点和难点,能提高学生学习兴趣,快速掌握操作技能。  相似文献   
4.
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号