急斜煤层(群)水平分段顶煤超前预爆范围综合确定

基于理论分析、地质环境与开采条件调查,构建了煤岩断裂与失稳多元指标监测方法。通过钻孔应力计、光学钻孔窥视仪和顶煤松动范围监测等进行实测,综合对比分析超前预爆破中顶煤应力与变形规律。最终确定超前预爆破范围为10.0~35.0 m,支护范围为0~45.0 m。     

急倾斜煤层单一开采通风方式的选择

文章通过几个方案的比较与分析,对厚度为10m以下急倾斜煤层单一开采的独巷通风系统采用硬质风筒压入式通风的可行性做了充分的论证,该方案在实际生产中是可行的。     

探讨新就业形势下计算机网络技术课程设置

结合以就业为导向深化高等职业教育改革发展情况和日益加剧的就业形势,分析新就业形式下的计算机网络技术课程设置的条件和要求,以课程体系重构和教学内容改革为重点,提出了以就业为导向的计算机网络技术课程制订的思路与内容,为高等职业院校专业建设过程中出现的实际问题的解决,提供了参考。     

急倾斜煤层深部煤岩动力失稳原因分析

为揭示大洪沟煤矿急倾斜特厚煤层发生动力失稳现象的原因,基于采掘布局特点对其进行理论分析和岩石力学试验,分析得出诱发急倾斜煤层深部煤岩体动力失稳的原因有:开采深度、顶底板夹持作用、顶底板破断、煤岩物理力学性质、应力集中。结果表明:底板的撬动作用是工作面煤层失稳的动力来源,该煤层具备发生动力失稳的条件,B3+6煤层工作面相向采掘导致掘进工作面与采煤工作面超前压力叠加,应力集中较为严重。应对该煤层及顶底板实施爆破卸压与注水弱化,来释放积聚在煤岩体中的弹性势能,并优化采掘布置。     

任务驱动教学模式在“数据结构”课程中的应用研究

从教学内容、教学方法和实践教学等方面对“数据结构”课程的教学改革进行思考,就如何组织实施任务驱动教学模式的运用进行探讨,所提出的方案已取得明显的教学效果。     

浅析计算机图像处理和识别技术的应用

图像处理与识别是计算机进入多媒体时代后应用最为广泛的一项技术。当前,在移动互联网深入发展的大背景下,各种智能化设备层出不穷,特别是智能手机的普及,使计算机图像处理与识别技术得到了更加深入的发展,应用场景也得到了有效的扩展,针对此,本文首先分析了计算机图像处理和识别技术的发展历程,理清了这项技术的发展脉络,并分析了新时期计算机图像处理和识别技术与新兴电子信息技术之间的相互融合,希望给我国电子信息领域提供一些有价值的参考。     

多媒体教学软件的设计与制作

在深入挖掘教学软件设计与多媒体技术之间关系的基础上,介绍了多媒体教学软件,并阐述了多媒体教学软件设计与制作的程序。     

急倾斜煤层高阶段综放高产高效开采探索与实践——以苇湖梁煤矿+579E1WB_(4+5)急倾斜煤层综放面为例

急倾斜煤层短臂综采工作面水平分层综采放顶煤采煤法,要实现高产高效有一定的难度:在苇湖梁煤矿 579E1WB4 5急倾斜煤层短臂综采放顶煤开采工作面,通过优化采煤工艺和劳动组织,合理确定开采技术参数,开创了最高日产2563t,回采率达到85%的效果,实现了急倾斜煤层综采放顶煤(一井一面)的安全高产高效开采,为集团公司探索并最终实现"四矿联合"生产模式和成功打造千万吨急倾斜高阶段放顶煤开采(技术)的矿区的提供了有力依据.