氢核磁共振结合支持向量机鉴别蜂蜜植物源

目的建立基于氢核磁共振(1H nuclear magnetic resonance,1H NMR)结合支持向量机分类模型鉴别蜂蜜植物源的方法。方法采集荆条蜜、油菜蜜、洋槐蜜、葵花蜜4种不同植物源的蜂蜜共计122例样品的谱图信息,分全谱(δ0.10~δ9.50)、脂肪区(δ0.10~δ3.00)、糖类化合物区(δ3.00~δ6.00)、芳香区(δ6.00~δ9.50)4个不同积分区间建立分类模型,结合主成分权值系数筛选特征变量,进一步优化判别模型。结果基于主成分权值系数筛选变量范围δ3.40~δ3.90和δ4.60~δ4.70内共计267个积分变量,以该区域积分变量为输入变量建立的支持向量机分类模型,对训练集的判别正确率为97.53%,对测试集的判别正确率为100%。结论通过主成分权值系数能有效筛选特征变量,减少输入变量的同时提高模型稳健性与准确性,基于氢核磁共振结合支持向量机分类模型能有效鉴别不同植物源蜂蜜。     

低温热水地板辐射采暖相关问题的探讨

结合肃宁北单身公寓楼采暖工程实例,针对低温热水地板辐射采暖系统在施工和设计中易出现的一些问题:如地暖地面构造层开裂、供热管材的选用及基于有效平均温度的地暖管材布置间距问题进行了分析,并提出了相关的解决办法和建议。     

空间相关多点地震动时程的快速合成及检验

基于随机理论中功率谱、傅立叶幅值谱及相位谱之间的关系,建立了与现行建筑抗震设计规范反应谱相对应、考虑地震动空间作用的地震波合成技术,并重点阐述了快速傅立叶变换技术(FFT)在地震波合成中的应用。针对目前对人工合成地震波检验主要集中在频域中的相干性检验,提出了对人工合成地震波在时域进行相关性检验的必要性。利用MATLAB编制了与规范反应谱相对应的地震波合成及检验程序,并对该程序的各项功能进行了数值验证。     

“思想道德修养与法律基础”课专题式教学模式思考

从专题式教学模式来看,进行高校"基础"课程的改革探索是新形势下拓展大学生思想政治教育的有效途径。实施专题式教学,有利于完善课程体系,丰富教学内容,促进教学相长的良性循环。以大学生成长成才过程中的实际问题为视角,以"社会主义核心价值体系"为核心,依据课程性质和教学目标,科学设置教学专题,灵活采用教学方法,建立互动机制,创新考核方式,加强实践环节,提高教学的针对性和实效性。     

定量核磁共振技术检测食品中硼的含量

目的 开发一种可以快速检测并监控食品中硼含量的定量核磁共振 （qNMR）分析方法。方法 在特定进样条件下,¹¹B原子核在特定谱宽范围内的核磁共振信号峰与样品中硼的含量成正比;使用含硼量<0.01×10^-6的天然石英核磁管以消除干扰;向重水中添加三氟化硼乙醚作为内标（δ=0 ppm）,以δ=19.38 ppm的信号峰作为硼酸的特征化学位移进行定标、积分、计算;由于硼酸具有较好的水溶性,样品中的硼酸可直接采用去离子水提取的方法得到。结果 该方法线性结果良好：y=507.81x+5 597.4,R2>0.999 9;检出限和定量限分别为20、60 mg/kg;加标回收率90.3%~102.1%;日间精密度为1.26%~1.61%。结论 该方法前处理简单、测定过程快捷、测定结果准确,具有良好的潜在应用前景。     

基于1H-qNMR的水溶性镧系位移试剂识别法测定功能性食品中谷氨酰胺对映体

目的 建立基于¹H-qNMR的水溶性镧系位移试剂识别法，实现对功能性食品中谷氨酰胺（Gln）对映体各自含量的快速定性、定量分析。方法 样品经超纯水溶解，以对苯二甲酸二钠（DT）为内标，经过涡旋、离心后，取适量上层清液于NMR管中，以氘水为锁场溶剂，水溶性镧系位移试剂钐（Ⅲ）-丙二胺四乙酸钠为手性拆分试剂，采用600 MHz核磁共振波谱仪采集¹H-NMR谱，直接对功能性食品中的Gln对映体含量进行定量分析。结果 Gln对映体和DT定量峰分离良好。左、右旋Gln的质量浓度在100.0～2 000.0 μg/mL范围内线性良好，R²>0.99，检出限为30.0 μg/mL，定量限为100.0 μg/mL。方法的平均加标回收率为94.27%~116.07%，相对标准偏差（n=6）为0.18%~1.84%。结论 该方法回收率高、重现性好，前处理过程简便，15 min内可完成测样。对商超平台购买的不同剂型功能性食品进行检测，样品中Gln对映体纯度均≥99%。在Gln总量测定方面，该方法与高效液相色谱法检测结果无显著性差异（P>0.05），能够为Gln对映体含量的快速检测提供一种实用的技术。     

“思想道德修养与法律基础”课专题式教学模式思考

从专题式教学模式来看,进行高校“基础”课程的改革探索是新形势下拓展大学生思想政治教育的有效途径。实施专题式教学,有利于完善课程体系,丰富教学内容,促进教学相长的良性循环。以大学生成长成才过程中的实际问题为视角,以“社会主义核心价值体系”为核心,依据课程性质和教学目标,科学设置教学专题,灵活采用教学方法,建立互动机制,创新考核方式,加强实践环节,提高教学的针对性和实效性。     

文科弱势高校文科研究生导师组制及其构建

与文科优势高校相比,文科弱势高校文科研究生的生源学历结构组成比较复杂,由此导致了文科研究生在课程教学、学术研讨、学术交流与实践、论文撰写等方面,都普遍存在着一些问题,影响了研究生的培养质量。文章尝试以文科研究生导师组制的构建为切入点,从理论上分析在文科弱势高校构建研究生导师组制的可行性,并从研究生培养过程的整个环节对导师组制如何提高文科研究生的创新能力进行了探讨,寻找一条适合文科弱势高校文科研究生教育的培养机制。     

竖向多点激励下输电塔线体系导(地)线及绝缘子动力响应分析

考虑地震波以有限波速传播时所引起的地震行波效应及场地相干效应,基于建立的某大跨输电塔线体系空间有限元模型,在7度竖向地震作用下,采用考虑几何非线性的动力时程分析法,研究了该体系在竖向多点地震作用下的动力时程响应特性,并和一致激励下的响应情况进行比较.结果表明:竖向地震能明显增大绝缘子的内力,但对导线内力影响不大;多点激励对导地线及绝缘子的内力响应影响都很小,基本可以忽略.     

手性镧系位移试剂识别-核磁共振氢谱法测定保健食品中肉碱对映体含量

目的 采用手性镧系位移试剂识别-核磁共振氢谱法（CLSR-¹H qNMR）对保健食品中的肉碱对映体进行快速定性、定量分析研究。方法 样品经氘代甲醇溶解,以吡嗪为内标,经过涡旋、超声辅助萃取、离心后,取适量上层清液,加入手性镧系位移试剂Eu（thfc）₃,直接对待测物进行检测。结果 左旋肉碱的质量浓度线性范围在16.3～4 800 μg/mL,相关系数（r）>0.99,检出限（LOD）为24.5 mg/kg,定量限（LOQ）为73.5 mg/kg;右旋肉碱的质量浓度线性范围在10.6～530 μg/mL,r>0.99,LOD为27.5 mg/kg,LOQ为82.5 mg/kg。方法的加标回收率为95.9%～114.6%,RSD（n=6）为3.31%～6.12%。对网购宣称具有减肥功效的胶囊、奶茶、咖啡粉、片剂进行检测,均未检测出右旋肉碱。结论 本方法简便、快速、灵敏,25 min内即可完成检测,能够为肉碱对映体各自含量的快速检测提供理论基础。