超级铁精矿的应用与制取

本文介绍了超级铁精矿的应用现状及制取超级精矿的试验流程，并提出制取超精矿的几点关键问题。     

建筑物非结构性裂缝的探讨与分析

建筑物裂缝可分为两大类:一类是由于地基基础不均匀沉降,承重构件荷载超过自身能力,变形过大所产生的裂缝,本文称之为结构裂缝。此种裂缝在现实工程中存在较少。另一类型是由于材料收缩,温度变化等原因产生的裂缝,本文称之为非结构裂缝。此种裂缝现实工程中存在较多,虽不影响结     

推盘炉淬火油槽爆炸的分析

本文就推盘炉淬火油槽爆炸原因进行了分析,认为密封隔板泄漏和检修法兰盖板的密封不严是导致淬火油产生爆炸的主要原因.同时,提出了预防措施.     

国产小麦生产面条专用粉的技术研究

结合国产小麦的品质特性和试验室条件,对制粉车间研磨系统20种粉流常规指标、直链淀粉、破损淀粉含量、降落数值、面筋指数等各项指标测定;通过对比分析,得出3个结论。     

小型面粉厂的技术改造与实践

介绍了小型面粉厂的短粉路工艺改造。工艺改造的重点是清理工艺和制粉工艺：使用压力着水机2次喷雾着水、用打板增强打麦效果、配备足够松粉机弥补短粉路的缺陷。同时建议在小型面粉厂改造中,应考虑中路刷麸,以扩大产量。     

电动葫芦用钢丝绳断裂事故分析

对电动葫芦用钢丝绳断裂事故进行分析,从钢丝绳夹的装配以及钢丝绳断口的扫描电镜形貌、表面缺陷检查、捻制质量、力学性能、金相组织、化学成分等方面进行全面检查,检查与分析结果表明,造成断裂事故的原因是:钢丝绳夹选择的规格太大,与钢丝绳的规格不匹配,造成钢丝绳结构破坏;捻制缺陷导致钢丝绳使用时绳内钢丝受力不均匀和钢丝之间产生挤压损伤;钢丝绳为混钢号生产,造成同直径钢丝抗拉强度差值大和显微组织差别明显。     

运用多媒体CAI让小学语文课堂放光彩

教学既是一门科学,更是一门艺术。在小学语文课堂教学中,教师应灵活运用教学方法和教学策略创设教学情境,整合教学资源,构建互动课堂。而多媒体CAI的出现,不但丰富了语文课堂教学的内容和形式,更激发了学生学习语文的兴趣和热情。     

实验室钢丝扭转试验的影响因素研究

单向扭转试验是MT/T 716—2019《煤矿重要用途钢丝绳验收技术条件》拆股钢丝试验中的必检项目,在拆股钢丝试验中判定合格与否的重要试验项目之一。在检测过程中发现,送样检测的样品实际扭转次数受到多种因素的影响。通过送样检测实例扭转次数,对检测中出现的问题以及不同扭力的比对试验进行了分析。     

轻松点击,优化阅读——谈多媒体技术在幼儿园阅读活动中的运用

正阅读具有种子的力量,和每个人的生命紧密相连。孩子们藉由阅读,学习能力才能得到提高,终身学习才能成为习惯,一个民族的文化传承才能成为可能。幼儿期是孩子发展的基础阶段,因此开展好阅读活动,培养幼儿的读书兴趣与良好读书习惯成为幼儿     

改进的Hough变换对油库目标识别

油库是典型的感兴趣目标之一,大多数呈圆形.针对传统的基于Hough变换检测圆的算法存在计算量大、空间复杂度高等缺点,本文提出一种改进的梯度模糊Hough变换进行油库目标识别.算法首先利用梯度信息减少计算量,然后对边缘像素进行模糊映射,以减少峰值扩散和伪峰现象,最后针对Hough变换不考虑点之间的连通性的缺点设计去虚警算法.实验结果表明该方法计算量小,精度高,能准确定位圆心和半径,识别率达82.5%,虚警率为1.6%.