服装行业人才需求与人才供应断裂现象分析

在我国服装专业院校以及中专、各类培训机构每年都向服装企业输送大量的人才,尽管如此,服装行业还是存在人才紧缺的现象。出现人才紧缺现象的原因到底是人才输送的质量还是数量出现问题,这需要企业与服装人才培训机构共同解决,而且必须在人才的供应和人才的培养上进行改变。本文主要从人才需求与人才供应断裂现象进行分析,提出可行性措施可作参考。     

浅谈服装设计师的素养

在现代服装行业的发展中,服装企业之间的竞争已经越来越激烈。服装设计师作为企业的主要技术核心力量,充当着至关重要的角色。服装设计师所需具备的素养直接决定了在其从业的过程中角色的发挥和技术的体现,能够直观反映在其设计的作品中。     

浅析服装设计中人体理论形成的必要性

服装是人体体表的延续,与人体相互作用关系密切.服装造型中需要了解人体的各个部分,其目的是将服装作为准生理学系统来求证服装人体工效的价值.了解服装设计中人体理论形成可以有助于把服装设计的品位推向更高境界,提高服装设计人员的人体理论水平.     

如何进行以系列服装设计为主题的毕业创作

服装设计专业学生通过在学校的学习之后,面对的是马上就要走入社会,在自己的工作岗位上学以致用。毕业设计作为服装专业学生在学校期间学习的总结,也是对教师教学成果的一种展示。通过以系列服装设计为主题的毕业设计,能够培养服装设计专业学生创意思维能力,以后在款式设计中能用独特的视觉角度捕捉市场卖点,并且能为今后从事设计工作做好准备。     

立体裁剪与平面裁剪的结合应用

在服装行业中,立体裁剪和平面裁剪的方式都被大量地运用,但是两种裁剪方式有所相同也有所不同,在大规模的成衣化生产中,较多采用平面裁剪,而在小规模较复杂的款式中,较多采用的是立体裁剪。两者都各有优势,也有明显的不足。只有让两者有机地结合在一起,才能取长补短,制作出更准确、更美观的造型。     

机织面料的构成要素对服装造型效果的影响

机织面料是通过经、纬纱交错、相互垂直,上下浮动而形成的一种织物面料。在实际的生活过程中织物面料包括了很多种类型,服装款式中运用面料的两大组成部分就是机织面料和针织面料。从机织面料构成的各种要素进行分析和对比,可更深层次地了解机织面料对于服装造型到底存在着哪些影响的因素。     

报装CAD教学模式初探

服装CAD技术是计算机技术与服装工业结合的产物,它是企业提高自身素质、增强创新能力和市场竞争力的有效工具之一。服装CAD在服装专业的学习课程中属于非常专业而且实践操作要求很高的一门课程,目的是让学生在服装CAD的学习中既能提高效率,又能学以致用。根据以往服装CAD的教学模式进行调整,提高学生的学习积极性,从而完善服装CAD的教学模式。     

论服装设计师与制版师的关系

服装设计师和服装制版师是一个服装企业最核心也是最重要的两大技术人才,服装设计师是根据服装企业品牌风格和当季的流行趋势相结合进行设计和构思整个季度的服装产品,其中包括面料、色彩、和造型的运用,都是服装设计师需要完成的。而服装制版师是将款式设计从二维的平面通过结构设计转化成三维的成品,设计师和制版师之间相互联系又相互制约,缺一不可,只有两者紧密合作,相互沟通协调,才能够制作出造型和舒适度都完美的服装产品。     

浅析服装设计课程的教学模式创新

现代服装行业的发展对服装设计人员的要求越来越高,如何更好地培养服装设计从业人员是服装院校面临的最重要的问题,是保留传统教学的原滋原味,还是外国教学模式的盲目嫁接,或是将两种模式取长补短完美结合,都已经是服装院校在教学中需要探索和实践的重要课题.     

非英语专业大学生英语学习成败归因实证研究

根据Weiner的归因理论，本研究通过问卷的方式对120名非英语专业大学生进行了英语学习成败的归因调查。根据研究对象的高考英语分数进行组别划分，得到高分组41人和低分组39人。本研究旨在发现不同英语成绩等级的非英语专业学生在英语学习过程中对学习成败的归因情况，主要涉及五个方面，即努力程度、语言天赋、任务难度、教师水平和学习环境。结果发现除“学习环境”外，高分组与低分组的学生在另外四个因素“努力程度”、“语言天赋”、“任务难度”、“教师水平”的选择上都存在差异。高分组学习者倾向于积极归因，而低分组学生倾向消极归因，多将学习失败归因于不可控的因素。