蒙脱土有机改性及对铬的吸附性能研究

对蒙脱土进行了有机改性.表征结果表明:有机基团已经进入到蒙脱石的结构之中(IR);改性后有机蒙脱土层间距为2.156 nm(XRD);晶层结构被解离,较疏松,层间被改性剂插层(TEM).以制备的有机蒙脱土对废水中的铬进行了吸附研究.结果表明,对铬吸附的最优化条件是:吸附时间为40 min,pH值为5,固液比为18 g/L,温度为40℃;此时,吸附率可达79%.     

基于RS和GIS的景观格局变化对城市湖泊水质影响的研究

基于多时相TM/ETM＋影像,运用支持向量机分类方法对蚌埠市景观进行分类,解译得到2004和2012年土地利用专题图,采用景观指数法分析了蚌埠市景观格局变化对城市湖泊水质的影响.研究表明：景观类型是影响水质的重要因素,城市化进程导致建设用地急速增长,占用了草地、耕地,使城区不透水面积增加,改变了城市地表径流和入渗原有的产汇流条件,导致城市湖泊水质下降.城市的景观平均分维数较低,反映出蚌埠市景观格局受人类干扰程度较大,科学合理地规划城市土地利用格局对城市综合水资源管理具有重要作用.     

蚌埠市场食用鱼重金属含量及安全性评价

采用原子吸收分光光度法测定了蚌埠市场食用鱼重金属元素的含量,利用单因子污染指数法、综合污染指数法和目标危害系数法对其污染程度及食用安全性进行了评价。结果表明,蚌埠市场鱼类Pb、Cu、Zn、Cr、Cd、Hg和As的平均含量依次为0.098、1.133、10.365、0.470、0.045、0.106、0.029mg·kg-1,均低于食品卫生标准。单因子污染指数法评价结果表明:Cd在鲶鱼、鲤鱼和鲫鱼中为开始受到污染,Pb在鲶鱼中为开始受到污染,Hg在鲢鱼中为开始受到污染,As在鳊鱼中为开始受到污染,其他各重金属元素在鱼类中均为清洁水平。综合污染指数法评价结果表明,除了鲶鱼重金属元素为较清洁外,其他5种鱼类均为清洁水平。单一重金属对人体的健康风险指数均小于1,对人群健康风险不明显。鱼类的重金属复合健康风险指数均小于1,蚌埠市场食用鱼类安全性较好。     

超临界CO2萃取废弃绿豆种皮中的绿色素

以生产绿豆芽所废弃的绿豆种皮为原料,采用超临界CO2萃取方法,研究了萃取绿豆皮色素的最佳工艺条件;借助紫外-可见光谱、高效液相色谱和荧光光谱,判定绿豆皮色素成分;用所提取的绿豆皮色素制备了叶绿素铜钠,并对其性质进行了检验。研究结果显示:超临界CO2萃取绿豆皮色素的最佳工艺是:萃取压力30MPa、萃取温度40℃、萃取时间80min、CO2流量50kg/h、95%乙醇作为夹带剂;初步判定绿豆皮色素的主要成分是叶绿素;制备的叶绿素铜钠各项质量指标达到或超过QB/T3783-1999标准的要求。     

超临界CO2萃取菊花秸秆中总黄酮的研究

采用超临界CO2萃取技术,研究了从菊花秸秆中萃取总黄酮的工艺条件.在CO2流量为20L／h的条件下,对影响超临界CO2萃取总黄酮的各种因素,包括原料粒径、压力、温度、时间等进行了考察,得到较佳的萃取工艺条件为：原料。粒径60目、萃取温度50℃、萃取时间100min、萃取压力25MPa。     

环境科学专业环境生态学课程教学的改革与实践

环境生态学是环境科学专业的一门重要专业基础课程,根据课程特点及环境科学专业的专业特点,在总结近年来教学经验的基础上进行了环境科学课程教学内容、教学方法和考试方法的改革尝试和实践,收到了较好的效果。     

河道湖泊地形的数字重构研究

以鄱阳湖实测地形散点、河道大断面及SRTM基础数据,结合遥感图像判断河道主流线、滩槽分界线,开发了由CAD格式河道大断面线性数据提取河道高程结点并转化为含地理信息高程结点的算法。采用正交网格曲线插值算法完成了河道断面曲面内插高程结点,重构了鄱阳湖流域湖泊及河道的数字地形。重构后的地形数据与实测数据相比较在河槽高程、形态及面积吻合较好;能满足在数字地球模型上进行三维仿真的需要,表明该方法的具有可行性和实用性。     

城市湖泊底泥营养盐释放特性研究

在室内模拟条件下研究了温度、pH、扰动等因素对城市湖泊底泥氮、磷释放的影响.结果表明:在试验设定的条件下,升高温度可以促进底泥氮、磷的释放;上覆水处于酸性(碱性)条件下有利于底泥中氮的释放,酸性(碱性)越强影响越大;碱性条件下氮的释放量大于酸性条件下的释放量,中性条件下氮的释放量最小;碱性有利于磷的释放;酸性条件下,磷的释放量没有明显区别;中性条件下,磷的释放量最低;扰动可明显提高底泥中氮、磷的释放量,且随着扰动强度的增大而增加.     

浅析现代仪器分析技术在环境分析中的应用

现代仪器分析技术是一种快速发展且用途广泛的技术,具有快速、灵敏、准确的特点。介绍几种常用的仪器分析方法——气相色谱法、高效液相色谱法、原子吸收光谱法,探讨其在环境污染物分析中的应用。     

以就业为导向的环境微生物学实验教学改革与实践

结合以学生就业为导向的实验课程教学实际,蚌埠学院积极地对环境微生物学实验教学进行了改革。实践证明,改革后的实验教学极大地激发了学生对环境微生物学实验的兴趣,充分发挥了学生的主观能动性,取得了专业知识传授与学生专业素质和能力综合培养的教学效果,有效地提高了学生的就业竞争力。