社群构建主义学习理论及其在工程管理实践教学中的应用

探索教学理论的创新与实践对提高高等教育人才培养质量具有重要的意义。在论述社群构建主义学习理论的基础上,提出了一种新的工程管理专业认知实践教学模式。界定了认知主体、客体、评价者和相关方等基本要素及其彼此联系,进而构建了以功能、物质技术条件和形象为视角,以刺激—反应—结果为过程,以随机群体为单位,包含群体间自我评价——教师综合评价的自主学习流程系统。通过对照试验,表明该模式能激发实习者自主求知热情,实习效果较好。     

西安市水资源经济系统SD模型研究

在全面了解西安市水资源经济系统现状及其内部结构的基础上,结合西安市现状,运用系统动力学方法,构建了西安市水资源经济系统SD模型,预测了西安市雨水资源利用的前景和经济发展趋势。结果表明:如果西安市按照现有模式发展,则未来经济会受到水资源匮乏问题的严重制约;在其他条件不变的情况下,提高农业用水比例、雨水资源投资比例及雨水资源价值系数,从价格和数量两方面促进雨水资源综合利用,可以在增加城市供水量的同时促进经济发展,实现水资源经济协调可持续发展。     

6σ质量管理在乳品工业中的实施与对策

在分析乳制品及其生产工艺特点的基础上,研究了乳品企业实施6σ的具体方案.结合生产实际和HACCP原理,以灭菌乳为项目实施对象,分别对6σ实施流程的6个阶段进行阐述,包括设定改进目标,质量指标分析,确定存在问题,分析导致质量问题的原因等.运用RDMAIC模式探索建立一套适合乳品企业的6σ质量管理体系.