“共享平台”下风景园林专业本科课程设计教学改革研究

"共享平台"下的风景园林专业本科课程设计教学改革,融合同济"风景园林学"与"建筑学""城乡规划学"三位一体的教学特色,以"风景园林规划设计"课程设计为"突出主线",通过四项课程改革子项,即"建筑与建成环境设计"课程改革子项、"景观设计"课程改革子项、"景观详细规划设计"课程改革子项、"景观总体规划设计"课程改革子项,进行教学计划调整、教学内容重构、教学组织重组等的深化改革研究。从而建构"主线突出,两翼并重,三级分层,相互协同"复合网络化的风景园林本科专业教学内容组织形式框架,实现风景园林专业人才培养从进口至出口的知识、人格、素质和能力(KAQP)的全面培养目标。     

城市绿地分类标准的实践修正

通过分析现行的行业标准《城市绿地分类标准CJJ/T 85-2002》在实践中出现的问题与矛盾，诸如绿地划分依据不统一、统计计算重复、校核和评价困难、管理不便等，以安徽省六安市绿地系统规划为例，结合城市绿地规划设计和管理控制的实践需求，在建立城市绿地属性表和绿色空间数据库的有益尝试的基础上，对城市绿地分类标准进行实践修正，以期对此标准进行优化和补充，从而更好地指导城市绿地的规划设计建设和管理。     

景观绩效的教学模型—以美国风景园林学科进展为例

由于当前的环境问题与设计注重循证的趋势,将景观绩效引入风景园林的教学具有现实意义。以美国风景园林学科将景观绩效引入本科与研究生教育为例,介绍美国风景园林专业引入景观绩效的背景与有关举措;并根据多位具有景观绩效教学经验的教师的教学大纲、阅读列表、课程作业以及课后总结,介析景观绩效课程的特色、目标、内容等;最后讨论美国的景观绩效教学对中国风景园林教育的启发与借鉴。     

风景名胜区总体规划教学体系与方法探研

在风景名胜区总体规划教学中,构建一套由现场调查分析等五个层面架构的教学体系,通过真题真做和真题假做的实验,使学生得到更加综合全面的训练。     

乳化稠油堵水技术在高温高盐油藏中的应用

以塔河油田为例,对乳化稠油堵水技术在高温高盐油藏中的应用进行了研究。使用非离子与阴离子乳化剂复配体系,且添加固体粉末提高乳状液黏度和稳定性,筛选出最佳乳化体系:3%CI-18+1%C22SC+4%沥青粉。结果表明,该乳化体系配制的W/O乳状液具有黏度高、耐温抗盐能力强且热稳定性高。物理模拟实验表明,该乳化稠油堵剂具有较好的堵水性能和耐冲刷性能。     

休闲旅游型和外围开放式综合公园——盐城市黄海公园

体操,跳水,花样滑冰等主观评分类的比赛都有一个起评分,取决于选手动作的难度和创新度。选手要取得优异的成绩,前提是动作的起评分要高,再是完成的质量要高。在景观业中,一个项目从规划设计到施工,要取得"高分",同样存在"起评分",那就是占全过程工作量和时间比重很小的——"方案"。可以这样说,如果在方案阶段起点不高,那么,纵使其它环节再努力,这个项目的理论意义和实际价值将停步不前。正是认识到这一点,在规划设计盐城中心城区最大的公园——面积近50公顷的黄海公园时,在时间极其紧迫等艰难条件下,同济大学项目组与盐城市建设系统领导、同仁和市民集思广益,努力在务实和创新中推敲方案(图1、图2)。公园方案的两个特色体现了这种努力:     

浅谈石墨烯材料在LED路灯模组中的应用及该模组的设计

石墨烯材料又称为黑金,是一种先进的纳米材料,在材料行业的创新研发方面具有重要优势,并受到行业的广泛认可。基于此,本文就石墨烯材料在LED路灯模组中的应用及该模组的设计进行研究,首先就石墨烯材料的概念和特点进行简要概述,然后分析LED路灯模组的技术方案,从热传递设计和钣金散热器的设计阐述钣金模组的设计过程,最后详细阐述石墨烯材料的应用及模组设计,并且对性能进行分析。     

复合表面活性剂提高低渗透油田采收率研究

本文将自制羧基甜菜碱与烷醇酰胺表面活性剂按质量比1:1混合,得到复配表面活性剂体系。研究了该复配体系的界面活性及抗吸附性,监测了油滴的三相接触角随时间变化,并进行了模拟驱油实验。结果表明,复配表面活性剂体系与临盘原油的界面张力值可以达到10^-3mN/m的超低数量级,经过石英砂静态吸附后,该复配体系依具有较低界面张力性能,并且该体系对原油有良好的乳化性能。油滴的三相接触角监测结果表明,复配表面活性剂能使固相表面由亲水性向偏亲油性转变,从而降低了油滴在低渗孔隙中的贾敏效应,提高了注水开发效果。在现场弱碱性水驱的基础上,注入1.5PV的质量分数为0.5%表面活性剂复配体系段塞后,采收率进一步提高13%,注水压力下降。该复配表面活性剂在低渗透油田注水开发过程中有着一定的应用价值。     

城市绿地系统规划编制—“子系统”规划方法研究北大核心

对城市绿地系统规划编制现况的分析,以及关于绿地系统规划编制方法的研究成果的剖析,借鉴系统论的方法提出"子系统"的绿地系统规划方法。即应以绿地的主导功能为依据,进行城市绿地"子系统"的规划和组织,形成相对完整而有参与平衡用地的4个子系统:休闲游憩子系统、日常防护子系统、景观形象子系统、生态保育子系统。旨在通过绿地"子系统"的规划,增强绿地与城市、绿地与绿地、子系统与子系统之间的关联性、逻辑性和系统性:使每一块绿地的产生都有充分的科学依据,审慎利用有限的城市土地和空间资源;使"子系统"内部各元素都有内在的秩序和紧密的联系,从而由自身完善的"子系统"组建成更强大的城市绿地"大系统",更好地为城市和市民提供持续、周全的服务。