自制新型手动葫芦承载检验器

手 动葫芦是一种结构简易、携带方便的手动起重机械 ,适用于工厂、矿山、建筑工地以及码头、仓库等用作机器安装、起吊货物和车辆装卸。它在结构设计与使用性能上 ,具有5大特点 :(1)使用安全 ,维护简便 ;(2)机械效率高 ,手链拉力小 ;(3)自重较轻 ,便于携带 ;(4)外观美观 ,尺寸较小 ;(5)经久耐用。大兴矿所使用的手动葫芦都在机厂检修 ,常用的HS系列手动葫芦采用对称排列二级正齿轮传动机构 ,对其检修后 ,应进行空载和重载试验 ,确认工作正常才能投入生产使用。由于检测手段不足 ,常有手拉葫芦带着隐患投入生产使用 ,返修率大。因此 ,有必要…     

一种基于标签的改进主题演化模型

传统主题演化(ToT)模型通常忽略原始数据中的标签元信息。为此,建立一种基于标签的改进ToT模型。针对传统权重算法忽略词汇在文档集类别间和类别内的分布对权重产生影响的问题,结合文档标题特征,使用改进词频-反重力距算法进行权重分析,以扩展模型的生成过程。在ToT模型的基础上引入原始文档的标签属性,构建改进模型并使用吉布斯采样算法估计其参数。实验结果表明,与ToT模型相比,该模型具有较高的泛化能力。     

机器视觉在车身涂胶中的应用

涂胶是车身拼装的重要工艺。汽车车身焊接前进行涂胶操作,以加强车身的强度,因此,涂胶质量直接影响车身的坚固程度。机器人涂胶工作站是目前应用较多的涂胶自动化装备,通过机器人操纵胶枪精确控制车身粘接剂流量,     

GR3500-B_1型微电脑自动量热仪

在目前,量热仪的发热量测试原理都是以氧弹法为核心,把待测样品装在一密封容器中,在有高度剩余氧气的情况下充分燃烧,燃烧后所放出的热,用定量的水来吸收,再用高分辨率的温度计(或传感器)来测量出水温的变化ΔT,与仪器已知水当量K两者乘积,对比求出试样的燃烧发热量Q=K·ΔT。在传统的测试中,均是以贝克曼温度计作为温度显示,此法不但操作麻烦,且引入人为的误差较大。长沙仪器厂配套生产的GR3500-B_1型微电脑自动量热仪具有操作简易,测量精度高的优点。其特点如下:以测温传感器来代替贝克曼温度计,用微处理器采集温升数据,并计算测试结果,最后由打     

基于电子探针背景的精细测量方法

由于X射线谱线的背景干扰和曲率变化,使得电子探针定量分析会产生误差,且元素质量分数越低误差越显著。为准确测量和扣除X射线谱线背景,研究了谱线背景的测量和扣除方法,并设计了相应控制测量软件。首先通过完善的元素特征X射线波长数据库判断出测量元素的背景干扰情况,对有干扰或有曲率变化的谱线背景进行多点精细测量,再采用线性或多项式拟合方法计算扣除背景。对标准样品III-HN8520和I-E078l进行了测试,结果表明,该方法比原方法降低了谱线干扰,提高了定量分析数据的准确性。     

电子探针定性分析软件的研究与开发

针对日本岛津公司EMX－SM7型电子探针定性分析系统进行了方法研究，并用Visual C^ 语言，在Windows操作平台上，设计了定性分析软件，采用边采集数据，边识别谱线的方法，实现了对样品的快速准确定性分析，同时可以显示元素特性X射线谱线，并增加了样品线分析功能。     

PEKS分子结构及其合成的动力学研究

测定两种共单体的相对活性(γ)和两种共单体的单位含量(C_R、C_S),可定量评价聚醚酮砜二元共缩聚的非均一性。发现二氯二苯砜(DDS)与二氟二苯酮(DFK)的相对活性为1.97×10~(-08)exp(9.6×10~3/T。由~(13)C-NMR测定了C_R、C_S。PEKS的链结构按不同的三个部分(P_(RR)、P_(RS)、P_(SS))的平均链段长度值(L_R、L_S)来表征说明。 在不同反应温度及共单体的不同比例,采用~(13)C-NMR和DSC研究了合成的一系列PEKS的微观非均一性,并指出共单体和反应温度对链结构影响很大,由T_(?)温度变化能看到链结构对T_(?)的直接影响。     

聚醚醚酮砜共聚物的合成及表征

用二氯二苯砜、二氟二苯砜、二羟基二苯酮钠盐和对苯二酚钠盐作为单体在环丁砜中制得无规共聚物系列——高分子量聚醚醚酮砜(COPEEKS)。这些聚合物由比浓粘度、~(18)C核磁共振测量、示差扫描量热法、热重分析、介电谱分析等表征,并指出这些聚合物完全是对位化合物,从Vlctrex PEEK的143℃(T_8)到Victrex PES的225℃(T_8),温度的变化仅有一个T_8温度,介电常数大于35,介电损耗小于10~(-3),体积电阻约为10~(17),因此该共聚物热稳定性和电绝缘性能比Victrex PES和PEEK更好,是优异的电绝缘材料。     

自制新型手拉葫芦实验器

自制新型手拉葫芦实验器，可对检修厂的手拉葫芦进行重栽实验，保证其检修质量，使用方便，减少返修率，节省资金。     

四阶段教学法在电子商务专业教学中的应用

四阶段教学法由于其学习过程与人类认知过程的相似性,能任短时间内大幅度提升学生对于学习内容的掌握程度。本文从电子商务实践教学的迫切需求出发,以“网店商品图形美化”教学环节为例,将工科教学中著名的四阶段教学法应用于电子商务实训实践环节中,以期快速提升电子商务教学效果和水平。