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基于单神经元的智能流量控制系统 总被引：1，自引：0，他引：1
针对废水处理汽提塔的液位控制要求,采用“组态王”为监控软件,用可编程序控制器OMRONC 200H（PLC）作为下位机的控制（IPC＋PLC系统）方案,将单神经元和专家系统相结合的智能PI调节方法应用于可编程控制器,控制变频器化工泵进行流量调节。应用表明：智能型PI变频器流量控制方案先进,精度较高、节能、运行成本低、在过程控制中具有较大应用价值。 相似文献
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唐敖兴、许仁龙等七位同志奋战一夜,配合水闸为船户疏导引航。松江县水利派出所唐敖兴等六位同志及水管所许仁龙同志共七人,冒着凛冽的寒风,积极配合水闸管理人员在华田泾水闸奋战一夜,为约450条船只疏导引航,保障了通航安 相似文献
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松江县根据《水利工程水费核订、计收和管理办法》(国发[1985]9告号文)和《上海市水利工程供水水费和堤防费征收使用管理办法》(沪府发[1991]37号文)的规定,决定于1991年12月1日开始计收水利工程供水水费(以下简称水费)和堤防费。该县水利部门编印的这个问答可供读者参考。 相似文献
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美国“电路”课程教材《工程电路分析》一书是以工程类电工电子人才培养为目标,系统地阐述了线性电路的基本概念和分析方法;以时域分析为主线,递次引入直流、频域正弦交流（相量）、奈培频率和复频域分析,使学生能自然直观地深刻理解拉氏变换在电路理论中的应用,很具特色。 相似文献
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介绍ＰＬＣ在自动化粮库系统中的应用，讨论ＣＳＦ语言写顺序控制程序及其故障监测的方法和技巧，提高系统的可靠性 相似文献
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"数字信号处理"课程的形象化教学方法探索 总被引：10，自引：2，他引：8
依据“数字信号处理”课程的特点和学生听课时的心理规律,阐明了形象化教学的必要性,提出了形象化教学的原则,总结了在教学过程中充分利用形象化教学形式,积极培养学生的视觉思维的一些做法和经验。 相似文献
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以一条主线两个重点贯串"信号与系统"课程教学 总被引：7，自引：0，他引：7
提出以一条主线两个重点贯串“信号与系统”课程教学的理念,揭示信号的10种时域基本变换与运算,可以将信号与系统科学纷繁的知识模块,珠玑串线式地展现出来;强调突出系统的单位冲激响应,信号的卷积积分两个重点分析与处理方法;在数学解析过程和引出结论时,注重阐述信号与系统分析中强调物理含义的教学方法。形成总体上把握课程讲授与学习的主线和重点,宏观上举重若轻,微观上举轻若重的教材、教法处理思路,收到了较好的教学效果。 相似文献
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