对分课堂在《精细化工工艺学》教学中的应用

针对精细化工工艺学课程内容多、知识面广的特点,为了充分发挥学生的主观能动性,在精细化工工艺学教学中初步探索"对分课堂"教学法的应用,取得了良好的教学效果。该方法有利于调动学生的学习主动性和积极性、有利于学生对知识的掌握和应用、有利于提高学生的自主学习能力、有利于提高学生的语言表达能力、有利于增强学生的团队协作意识。     

间三氟甲基肉桂酸的合成

以间三氟甲基苯胺为起始原料,经重氮化、甲醛肟甲酰化、缩合等三步反应,合成了高纯度的间三氟甲基肉桂酸,总产率为32.0%,并用FT-IR,1HNMR进行了表征。结果表明,最佳反应条件为:在缩合反应中,间三氟甲基苯甲醛/丙二酸/吡啶/无水乙醇(摩尔比)为1:1.11:0.17:3.98,回流6h。     

防治水稻大螟及纵卷叶螟优良药剂筛选

为了筛选防治水稻大螟或稻纵卷叶螟的优良药剂,对5种供试药剂进行了田间小区药效试验。结果表明,在推荐剂量下,药后41d20%氯虫苯甲酰胺悬浮剂、5.7%甲氨基阿维菌素苯甲酸盐水分散粒剂和0.1%阿维·苏云菌云菌可湿性粉剂对大螟的防效均达80%以上。药后15d,20%氯虫苯甲酰胺对纵卷叶螟的保叶和治虫效果分别为84.99%和92.02%。结论:氯虫苯甲酰胺、甲氨基阿维菌素苯甲酸盐等药剂是防治大螟及纵卷叶螟的优良药剂,可结合纵卷叶螟防治大螟。     

基于新型多间隙谐振腔的W波段高次模式扩展互作用速调管设计（英文）

提出了一种工作在TM310模式下的用于高次模式速调管的新型谐振腔。通过对侧腔电场的离散化,可以有效地增强中间腔和侧腔的电场。当两腔均工作在TM310模式时,新型谐振腔的特性阻抗均高于传统的哑铃型腔。对两种腔体进行了尺寸敏感性分析。在此基础上,设计了一个W频段的射频电路。当向射频电路注入45 mW的输入功率时,获得了52.4 dB的高增益和7.8 kW的峰值输出功率。互作用电路由25 kV、2 A的圆形电子注驱动。该互作用电路的电子效率和3-dB带宽分别为15.6%和120 MHz。     

基于深度学习的人脸微表情识别

与一般的面部表情相比,微表情的持续时间更短,对其检测和识别是一种巨大的挑战.利用传统的图像识别方法进行微表情识别不仅准确率低,预处理也更复杂.为了开发可靠的神经网络,需要大量的训练集以及大量的标记图像样本.本文基于CASME和CASMEⅡ数据集训练改进的卷积神经网络模型,将特征提取和分类识别结合在一起,充分提取微表情的特征.实验结果表明,该模型的微表情识别效果良好.     

我校"90后"大学生的思想特点及教育对策

"90后"大学生生长于我国改革开放初显成效的时候,受时代的影响,这个群体表现出来的特征跟以往相比,有着不同的特点,也暴露出很多问题,引起了社会的广泛关注.本文通过分析我校"90后"大学生的思想特点,提出了在大学生思想政治教育工作中应客观认识"90后"大学生的思想特点,转变传统观念和工作方式,注重人文关怀、加强情感和挫折教育、引导其个性往健康的方向发展.     

2,5-二[4-(4-溴苯氧基亚甲基)苯基]-1,3,4-噁二唑的合成与表征

以对甲基苯甲酸、水合肼为原料,通过关环、溴化、醚化合成了一种新型含噁二唑功能基有机聚合物电致发光材料单体2,5-二[4-(4-溴苯氧基亚甲基)苯基]-1,3,4-噁二唑,其化学结构由红外光谱仪及核磁共振氢谱仪进行了表征,产品总收率22.64%.     

基于用户预算和服务质量的动态频谱接入

在动态频谱接入网络中,如何通过频谱地图有效地获得频谱的使用是一个亟待解决的问题。目前主要通过频谱运营商将可用频段销售给用户的方式实现频谱接入。针对用户的实际支付能力和服务质量(QoS)需求不同,提出联合预算和功率控制方案。将运营商和用户建模成两阶段的Stackelberg博弈模型,运营商根据用户的预算和QoS需求动态调整频谱价格,用户根据频谱价格改变自己的需求,最后证明了用户和运营商最大收益的纳什均衡解的存在性和唯一性。仿真结果表明:在多次交换信息后,用户预算的总和是整个网络收益的上限,用户和运营商均能获得最大收益且达到纳什均衡。     

N-甲基-3,3-二甲基吲哚啉螺萘并吡喃的合成

以2-羟基-1-萘甲醛和2,3,3-三甲基-3H-吲哚为主要中间体原料,设计并合成了一种含萘环的新型螺吡喃光致变色化合物,其化学结构通过1H NMR、IR和元素分析得到确证。该化合物在二氯甲烷溶液中经紫外光照射后由无色变为红色,停止照射又恢复为无色,表明目标化合物具有良好的光致变色性能,可以作为一类新型光致变色化合物进行应用性研究,为进一步开发具有良好性能的光致变色材料提供模型结构。