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1.
2.
3.
在高海拔地区,由于气压、空气密度等多种因素对高海拔地区严峻的气候条件产生影响,要选择合适的机械材料,才能更好地应对外界条件所带来的风险。本文通过对高海拔地区的严峻外部环境的分析,为高海拔地区高压开关成套设备的设计和制造提出所面临的挑战,并提出相应的解决方案。 相似文献
4.
本文以一次案例式教学课的设计与实施为例,阐述了“以科研成果为素材,以课堂教学为主线,以互动教学为基本内容”的教学模式在“随机信号分析与处理”课程案例式教学中的具体体现。这种教学模式突出了学生的学习主体地位,较好地实现了课程服务于培养创新思想与创新能力的目标,取得了很好的教学效果。 相似文献
5.
采用有限压缩层地基上中厚板等参元共同作用分析程序,对CFG桩复合地基分区不均匀布桩模型进行数值计算,并与均匀天然地基模型和CFG桩复合地基均匀布桩模型进行对比分析.研究发现,采用强化核心筒区布桩、相对弱化外框架柱区布桩的不均匀布桩优化模型,核心筒最大沉降和筏板相对挠曲均明显小于均匀布桩模型,对控制核心筒部位的绝对沉降量和筏板相对挠曲效果明显.不均匀布桩模型的基底反力分布与均匀布桩模型具有明显区别,和复合土层模量分布相关性明显:核心筒周边外扩1倍板厚范围内基底反力最高,分布较为均匀,基本呈线性分布;核心筒荷载有效传递范围为核心筒周边外扩2.5倍板厚区域,核心筒周边外扩1倍板厚至2.5倍板厚区域基底反力逐步衰减;核心筒周边外扩2.5倍板厚范围以外的外框柱区域基底反力最低,分布较为均匀,基本呈线性分布;基底反力总体呈盆形分布. 相似文献
6.
通过室内模型试验,实测得到碎石桩、夯实水泥土桩和CFG桩复合地基桩土荷载分担比、桩土应力比和桩间土深层变形,并对三类不同桩体材料复合地基的承载及变形性状进行了对比分析.认为碎石桩复合地基和夯实水泥土桩复合地基均存在有效桩长或有效复合土层厚度;碎石桩桩长超过有效桩长,对提高复合地基承载力和压缩模量、减小变形效果不明显,除一些特别情况如为处理可液化地基外,设计桩长可适当超过有效桩长,但不宜过长;夯实水泥土桩复合地基的有效桩长与桩身强度相关性显著,应以桩身强度控制进行夯实水泥土桩桩体设计,使按桩身强度确定的单桩承载力大于或等于由桩周土及桩端土的抗力所提供的单桩承载力;CFG桩复合地基桩身强度高,桩体自身压缩性小,可全桩长发挥侧阻作用,当桩端落在好的持力层时,能很好地发挥端阻,提高承载力,减小变形,设计时应优先选择好的桩端持力层进行设计. 相似文献
7.
利用红外温度测试仪等设备对水泥地面和草坪地表在不同室外环境条件下的温度进行了测试实验研究,通过测试结果分析了不同地表覆盖物温度变化的规律,分析了其热反应变化规律,并对不同地面温度在热舒适性区域的温度频率分布进行了详细的研究,对热反应规律的差异进行了原因分析,指出了改善热环境舒适性的措施和方法. 相似文献
8.
随机过程的基本概念是"随机信号分析与处理"课程最基本的内容。本文将数字图像直方图均衡引入教学实验,详细讨论了实验原理、流程以及一些具体的注意事项,给出了Cameraman图像的实验结果,并对实验结果进行了深入的分析。该实验既可加强学生对随机过程基本概念的理解,也可提高学生运用随机过程的理论来解决实际问题的能力。 相似文献
9.
信号处理与系统课程双语教学实践与思考 总被引:6,自引:0,他引:6
从教材选择、备课、授课以及授课效果评估等方面介绍了“信号处理与系统”课程双语教学改革的实施情况。教学效果的综合评估与分析表明:教学方法的变革不仅激发了学员的学习兴趣,培养了创新意识,而且提高了英语综合运用能力。本文分析和讨论了进行双语教学改革所面临的实际困难,给出了克服这些困难的一些建议,以便更好地开展双语教学。 相似文献
10.
2000年10月宁波市科委对慈溪制造业信息技术应用情况作一次调查,结果发现,我市机械、电器制造业二维CAD的应用已基本普及,相当一部分企业开始应用三维CAD技术搞产品设计造型,模具制造业 相似文献