"同一"起跑线--处理新生起点差异的尝试

上课铃响了,我走进机房,学生们都按照事先的安排井然有序地坐在各自的座位上.我先通过网络多媒体教学系统与几个基础较好的孩子交流了一下他们的作业情况,然后给他们布置了新任务--Flash中遮罩和引导线的使用,接着他们开始自学;我则领着其他同学开始继续学习FrontPage中框架的使用……     

基于ESPRIT宽带信号测向技术研究

研究了基于ESPRIT宽带信号测向技术,采用信号子空间变换方法分别对2个平移矩阵聚焦处理,并利用窄带ESPRIT测向方法计算出来波方向,提出利用ESPRIT与聚焦处理相结合测向的方法,解决了ESPRIT宽带信号测向精度差问题。通过聚焦处理有效抑制噪声,提高信噪比,从而获得高精度、高分辨率的渐进无偏估计信号方向。计算机仿真验证了算法的有效性。     

传统酿造酱油酱醪中的霉菌筛选及其部分酶系特征分析

传统酿造酱油发酵过程中,微生物种类繁多,多数为环境中自然落入并参与发酵,本研究旨在从传统酿造酱醪中筛选不同的霉菌并探究其酶活力特性。本研究从酱醪中分离到49株霉菌,挑选形态有差异的18株霉菌进行分子生物学鉴定,鉴定结果归属于4个菌属,即青霉属、枝孢霉属、曲霉属和链格孢菌。对这些霉菌进行酶系分析,结果表明霉菌的酶系特点与霉菌类型密切相关,其中黑曲霉的酸性蛋白酶和β-葡萄糖苷酶突出,米曲霉、红绶曲霉和链格孢菌中性蛋白酶、糖化酶和氨肽酶活力突出。根据酶活及菌种特性,选用黑曲霉AN1和AN2分别与米曲霉进行混合制曲,发现黑曲霉AN2和米曲霉混合制曲效果更佳,相比于米曲霉大曲,其中性蛋白酶与酸性蛋白酶分别提高了42.84%和22.27%,且糖化酶和氨肽酶提高117.54%和15.10%,具有较好的应用价值,该研究为筛选酱醪中优质的霉菌提供理论依据。     

信息技术学科的走班制教学

高一新生的信息技术水平起点差异是不少学校普遍面临的问题,针对这一问题,经过笔者的努力和争取,我校实践了走班制教学. 数据说服了校领导 我们对新入学的20个班高一新生进行了抽样调查,从中随机抽取了2个城市班、2个住校生班(城市班的学生都来自市区的学校;住校生班的学生70%至75%来自周边县城的县中或农村中学,少部分来自市区学校),分别对以下项目进行了调查,结果如下:     

"同一"起跑线--处理新生起点差异的尝试

上课铃响了,我走进机房,学生们都按照事先的安排井然有序地坐在各自的座位上。我先通过网络多媒体教学系统与几个基础较好的孩子交流了一下他们的作业情况,然后给他们布置了新任务——Flash中遮罩和引导线的使用,接着他们开始自学;我则领着其他同学开始继续学习FrontPage中框架的使用……针对高一新生起点差异较大的现实情况,我采取以上做法已有一段时间,希望能通过自己的摸索和实践,使学生在今后的发展中能处于同一起跑线上。     

信息技术学科的走班制教学

高一新生的信息技术水平起点差异是不少学校普遍面临的问题，针对这一问题，经过笔者的努力和争取，我校实践了走班制教学。