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1.
利用竖直下拉式热型连铸技术制备柱状晶Cu-Al-Be形状记忆合金,其马氏体相变结束温度(Mf)在-50℃以下,柱状晶生长方向为轴向。在温度低于Mf时,对普通多晶、平行于柱状晶方向和垂直于柱状晶方向的试样分别进行单向压缩试验,并进行金相组织观察与断口形貌分析。结果发现,柱状晶Cu-Al-Be合金杆件组织结构为类似于贝壳的仿生结构且断裂形式相似,垂直于柱状晶方向的试样塑性最好,断裂前吸收能量最高,综合性能最好。  相似文献   
2.
“循环经济”理念自20世纪60年代萌芽以来,至今已历近半个世纪的时间。从最初对传统工业经济“资源一产品一排放”开环范式的批评,到目前“资源利用-产品-资源再生”的封闭流程和“低开采、高利用、低排放”循环模式的提出,循环经济以生态学规律来指导人类社会的经济活动,并逐步为世界各国所推崇和采用。我国建设循环经济相对其它发达国家起步要晚,相比之下在立法及循环经济型社会管理模式等方面,仍存有很大差距。废弃物处置处于产业链末端,也正是循环经济理念中资源再用、低排放的具体要处,因此加强废弃物处置及资源化再用方面的研究,从源头控制废弃物产生,在生产过程中控制资源浪费,对维持和维护社会可持续发展具有重要的意义。  相似文献   
3.
为解决稠油采出水合格、有序排放问题,针对稠油采出水高矿化度、可生物性差,完全采用好氧工艺处理污水难度较大的水质特点,通过对车510稠油采出水进行分析,提出了实现采出水达标排放的技术路线,并开展稠油采出水达标处理的现场实验。结果表明采用“混凝沉降+水解酸化—接触氧化”工艺处理该采出水,其出水水质中CODCr≤120 mg/L、石油类≤10 mg/L、挥发酚≤0.5 mg/L,可达到GB 8978—1996《污水综合排放标准》中二级指标。  相似文献   
4.
将轧制态纯铜原始管材经400、500、600、700℃退火处理,对4种退火温度下的原始管材进行显微组织分析、拉伸试验,然后进行三通管胀形破裂试验,并通过扫描电镜观察了不同温度退火后纯铜管胀裂后的断口形貌。结果显示:随着退火温度升高,材料的抗拉强度、屈服强度下降,晶粒显著长大。不同温度退火后纯铜管的破裂形貌均为韧性断裂形貌,其中700℃退火管的韧窝深度相对变深,但韧窝数量急剧下降,并且出现比较平坦的断口。随着退火温度(400、500、600℃)升高,最大破裂内压下降,胀形支管高度升高,最大壁厚升高,最小壁厚降低。500、600℃退火由于其微观组织孪晶出现改善塑性,提高了胀形高度; 700℃退火晶粒十分粗大,抗拉强度最低,塑性最差,支管高度最低。  相似文献   
5.
通过一台高压定容燃烧弹,以甲烷(CH_4)为燃料,研究了废气稀释和空气稀释对离子电流信号的影响.结果表明:废气稀释和空气稀释均会对离子电流信号和燃烧起到显著抑制作用,但废气稀释的抑制效果更为明显,且呈非线性.通过建立预混燃烧甲烷离子反应机理模型,对化学电离及热电离产物的形成过程及浓度进行了理论分析,结果表明:废气中的CO_2不会直接参与离子反应,但会通过降低反应物初始浓度和燃烧温度造成离子浓度降低,导致离子电流信号强度减弱.  相似文献   
6.
基于RANS方法对氢气在氩气和氮气氛围下的高压喷射过程进行仿真,研究了压力、温度和激波对氢气射流喷射和卷吸特性的影响.研究表明:射流贯穿距由于马赫盘的存在而呈现三阶段变化.在不同喷射压力下,射流前期卷吸能力随着喷嘴压力比(NPR)的增加而增大,而后期呈现相反趋势.在相同密度下,激波影响射流前期卷吸效果,但随着射流发展效果逐渐减弱.温度升高,氢气射流的贯穿距明显增大,但射流卷吸能力也显著降低.此外,氢气射流在氮气氛围下的卷吸环境气体物质的量和卷吸能力均强于氩气氛围.  相似文献   
7.
听说课是近年来我国高校在非英语专业学生中开设的一门新课程.如何搞好听说课教学,提高学生的听说能力是摆在每一位外语教师面前的迫切任务.本文结合笔者自身的教学经验和切身体会,从项目式教学法论述高职英语听说课教学的可行性实践研究.  相似文献   
8.
朱学军  邓俊 《广东化工》2011,38(11):166-167
化工原理是化工类及相近专业的技术基础课和主干课,是承前启后、由理及工的桥梁,又是各种专业课的基础,属于工程技术科学的范畴,重点向学生介绍化工单元操作的基本原理,典型设备的构造及工艺尺寸的计算或选型,授课中紧紧抓住动量传递、热量传递、质量传递这条主线,理解掌握物料衡算,能量衡算,平衡关系,传递速率及经济核算这五大关系,强...  相似文献   
9.
为了实现磁致伸缩传感器与上位机的交互,研制了一种由高档8位单片机ATmega128控制的SSI-USB转换器.通过对SSI协议规范的研究,以及对由PDIUSBD12实现的USB接口电路的研究,提出了相关的软硬件设计.最终实现了SSI信号与USB信号的相互转换,从而实现了磁致伸缩传感器与上位机的通信.  相似文献   
10.
邓俊  朱学军 《广州化工》2011,39(17):141-142
化工原理是生物工程专业的基础技术课,它在基础课与专业课之间,起着承前启后,由"理"及"工"的桥梁作用。主要任务是研究生物过程中常见的单元操作的基本原理,典型设备的构造及工艺尺寸的计算或选型,指出强化生产过程的途径和提高设备能力,效率以及降低成本的措施。本文结合生物工程专业的特点,对化工原理课程的教学进行了探索,收到了较好的效果。  相似文献   
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