基于“工作室”平台的“项目式”艺术设计教学研究

艺术设计教育要以"教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的要求,全面提高办学的质量和效益"的思想为指导,大力加强基本素质和专业技能教育,突出能力培养,以基本素质和专业技能培养为主线、以理论教学和实践教学改革为重点、以强化艺术设计的专业教育与行业结合、专业学习与项目实践结合,构建全新的以专业项目为先导的艺术设计工作室教学模式。即探讨"工作室"教学为平台,构建以"项目式"教学这种新的艺术设计人才培养模式。     

论招贴设计中色彩视知觉的作用

招贴设计中的色彩不仅给人的印象迅速,也起到了加强识别记忆的功能。在解读招贴内容的同时,使人在情感状态上产生多重个性。所以,在招贴设计中如果能够更深层次的了解色彩,并且恰到好处地处理色彩的运用,能起到融合表达功能和情感的作用,具有丰富的表现力和感染力。     

节能设计在民用建筑设计中的有效应用

基于我国的能源短缺问题日益严重,为了更好地开展我国的建筑行业,就要在建筑设计中加入节能的设计,减少能源消耗,为我国社会的经济可持续助推发展。本文从目前建筑业中存在的问题入手,根据节能设计的优势来分析如何能让建筑业更好更环保地发展下去。     

艺术设计的课堂作业展示与讲评

艺术设计课堂的特征是以形象思维为主的多种思维形式共同发挥作用,实践性和理论性相互依存,学生的悟性是达到教学效果的保证。作业展示与讲评在客观上促进了知识理解,强化了学习动机,提高了教学效率,实现了课堂互动。艺术设计的课堂作业展示与讲评的顺利实施,需要建立民主的课堂氛围,细化作业布置,规范作业评价,了解学生掌握知识的程度,实施个性化教育。     

食品包装色彩设计的原则

在色彩设计理论的基础上,分析了食品包装色彩易于注意、易于色彩联想和易于记忆的基本要求,并结合生活中的食品包装色彩的设计,论述了创造主色调的差异和包装内部设计元素之间色彩差异的方法,进而分析了运用单色联想和色彩搭配联想创造正确的色彩联想的方法。在此基础上,提出了食品包装色彩设计必须符合被包装食品的属性、符合目标市场色彩心理和符合品牌形象的原则。