如何提高学生物理解题能力

经常听到学生这样说：“物理课我听听都能听懂,可一做题目却困难重重。”“物理题目我平时做过的数量不少,但一碰到新题,却又不知所措。”这给我们一个重要的提示：学生听懂物理知识与学会物理知识之间存在着很大的差距;解题训练单靠量的积累并不必然地导致质的提高。现代教学心理学对如何教会学生解题,即如何从根本上提高学生解决新问题的能力这一课题进行了深入的研究,并提出了原则性的建议。这些建议对于改善物理教学的观念和行为具有十分积极的意义。     

锗锰铜的试制情况汇报

本文简要介绍了我厂试制锗锰铜的进展情况以及国外近几年锗锰铜合金的成份和主要电气性能。     

高导耐温锆铜合金的研制

本文叙述了锆铜合金制备中,添加剂的选择和锆含量的确定,锆铜的熔炼工艺,以及固溶处理对导电性能和抗软化性能的影响。加工必须采用大变形度(>99％),以使晶粒细化。文中还就锆铜丝的主要技术数据与日本日立公司锆铜丝进行了对比。对比说明,国产锆铜丝已完全能代替日本进口材料。     

Ka频段遥感卫星数据接收系统跟踪性能测试新方法

针对Ka频段低轨遥感卫星数据接收系统跟踪性能测试中的问题,提出了一种新的测试方法。利用设计的Ka频段低轨卫星动态目标模拟数据,采用转动第三轴跟踪标校塔Ka频段信标的方式模拟动态目标的跟踪,在研制的原型系统中开展了接收系统跟踪性能的测试验证。该测试方法可为Ka频段低轨卫星数据接收系统跟踪性能的测试验收提供参考。     

DDS/PLL在频率合成中的应用

介绍了直接数字频率合成(DDS)技术和模拟锁相(PLL)技术相结合的应用,它是频率合成中一种新的应用,具有体积小、频率稳定可靠、相位噪声低、转换时间快等优良性能。对丰富的杂散进行抑制后,DDS信号在实际应用中可达到理想的效果。