包装工程专业材料实验课程改革探讨

实验教学是现代包装工程专业教育的重要环节,应针对传统实验教学模式的不足,提出基础课教学应突出认识基本反应为主,专业实验课加强创新性与应用性实验的教学,并举例予以阐述.     

季铵盐壳聚糖抗菌纸的性能研究

以季铵盐壳聚糖为抗菌剂处理普通成纸,制备了包装用抗菌纸。采用抑菌圈法评价了该抗菌纸对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌的抑制效果,研究了季铵盐壳聚糖的浓度对抗菌纸厚度、抗张强度、耐破度和抑菌性能的影响。结果表明,抗菌纸的抗张强度及耐破度均较原纸有所增加,厚度没有明显变化,能满足包装需求,且具有良好的抗菌性能,其抗菌效果随季铵盐壳聚糖浓度的增加而增强,并且相同季铵盐壳聚糖浓度下的抗菌纸对金黄色葡萄球菌的抑菌效果要好于大肠杆菌。     

浅谈环己烯制备实验中的有关注意事项

对大学生在环己烯的制备实验中出现的一些问题进行总结与思考,并对此实验提出了改进的方法。     

包装工程专业材料实验课程改革探讨

实验教学是现代包装工程专业教育的重要环节，应针对传统实验教学模式的不足，提出基础课教学应突出认识基本反应为主，专业实验课加强创新性与应用性实验的教学，并举例予以阐述。     

无硼载体淀粉胶粘剂的研究

介绍了载体淀粉胶粘剂的制备工艺,着重研究了无硼对载体淀粉胶粘剂性能的影响.通过用交联剂A、B、C、D、E取代硼砂进行条件试验,试验表明采用交联剂A效果最好,并确定了它的最佳含量.通过用复合剂、耐水剂对交联剂A和硼砂进行对照实验,得出了相应的结论.结果表明该交联剂A可以取代有毒的硼砂制备淀粉胶粘剂,值得推广应用.     

负载型铌系催化剂载体的选择、表征与应用研究

对负载型铌系催化剂载体的选择进行了研究,选用HZSM-5作为载体效果较佳。采用前沿色谱法、NH3-TPD和CO2-TPD及XRD等多种方法对负载型催化剂进行了表征,能与其催化活性较好地关联。用于乙酸酯类化合物的合成,单程收率可达93%以上,选择性为100%。     

超疏水聚丙烯表面的制备及血液相容性研究

将0.2g聚丙烯树脂在120℃溶于20ml二甲苯中,再滴涂在3片玻璃片上,然后分别在25、50和150℃条件下干燥,分别制得了具有低滚动角、高滚动角的超疏水表面和光滑的表面.血液相容性研究表明:具有低滚动角的超疏水表面具有良好的抗凝血性;超疏水聚丙烯表面没有血小板吸附,而光滑的聚丙烯薄膜表面则有明显的血小板吸附;超疏水聚丙烯和光滑聚丙烯薄膜表面的溶血率都低于5%且以具有低滚动角的超疏水聚丙烯表面的溶血率最低.     

果蔬保鲜膜的保鲜机理与研究进展

综述果蔬保鲜膜的保鲜机理,介绍果蔬保鲜膜先后出现的硅窗调气薄膜、微孔果蔬保鲜膜、可食性果蔬保鲜膜、抗菌保鲜膜的主要性能、特点及其应用现状,并简要分析果蔬保鲜膜今后的发展趋势。     

刍议基础化学实验绿色化

21世纪,"绿色化学"已成为"人类、自然环境"可持续发展的重要组成部分,化学实验绿色化是社会发展与师生身心健康的需要。本文针对基础化学实验中各种各样的污染物大多只经过简单处理就排放的现状,进行实验绿色化探讨,通过选择环保型实验项目、实验污染物的科学处理、实验微型化和运用多媒体教学等手段,从源头阻止污染,培养学生的环保意识。     

过氧化氢氧化淀粉胶黏剂的研制

介绍了过氧化氢氧化淀粉胶黏剂的制备工艺,并着重分析了氢氧化钠、硫酸亚铁、过氧化氢、蒙脱石的添加质量对H2O2氧化淀粉胶黏剂性能的影响。实验结果表明,当过氧化氢氧化淀粉胶黏剂中各组分添加质量的配比为m（淀粉）：m（氢氧化钠）：m（水）：m（过氧化氢）：m（硫酸亚铁）：m（蒙脱石）=100：12：600：4．4：2．4：12时,所制得的氧化淀粉胶黏剂各项性能指标较好,是一种较理想的淀粉胶黏剂。