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1.
“新工科”专业创新创业教育质量的学生发展评价
方志刚
杨帆
赵振宁
陈林
张伟
汪孔静
《中国冶金教育》
2019,(5)
通过指导和服务学生的内容、效果及评价;学风建设措施、学业成绩、综合素质表现及学生对自我成长的满意度;学生职业发展情况等具体要素、要点的阐述,为学生发展评价的科学性、合理性提供素材。
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