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在计算机基础教学过程中,如何更好地考核与检验学生的学习效果,提高非计算机专业学生计算机的应用能力,是目前计算机教育中的一个热点问题。本文从NCRE(全国计算机等级考试)与IC3(微软)学生考试成绩对比入手,分析引入IC3国际认证标准体系对计算机基础教学的促进作用,以及该体系与计算机公共课的结合点。 相似文献
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本文详细阐述了如何针对计算机技术瞬息万变的特点,将实践环节结合到具体的课堂教学过程中,以培养学生创新能力和解决问题的能力。 相似文献
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机会网络路由算法在不同合作度下的健壮性是一个重要的但未被充分研究的问题,分析了机会网络中可能存在的节点间不合作的情况,定义了三种适用于不同场景的节点合作度,设计了评价方法及指标体系,通过对真实城市场景中带有智能蓝牙设备行人移动行为的仿真,定量分析了不同节点合作度下Direct Delivery、Epidemic、Spray and Wait、Prophet和MaxProp 五种典型路由算法的健壮性。结果表明Spray and Wait和MaxProp算法健壮性较差,Prophet 和Epidemic算法较 相似文献
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对采自我国陕北某气田的凝析油进行了全面分析与评价,并在此基础上对凝析油的处理进行了实验研究。结果表明,该凝析油主要为C6~C10烃类混合物,是介于汽油与柴油之间的高品质凝析油,基本不含水分,杂质含量在0.4%左右,这些杂质的组分是钻井泥浆所含的有机高分子聚合物、铁锈及泥砂。工业生产上可采用小于3μm的滤网或滤芯过滤后直接供给炼油厂进一步炼制。 相似文献
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焙烧态镁铝水滑石对刚果红的脱色性能研究 总被引:5,自引:1,他引:4
采用单滴法合成了n(Mg)/n(Al)=3的镁铝水滑石Mg3Al-LDH及其焙烧态产物Mg3Al-CLDH,并对刚果红溶液进行了吸附脱色试验。XRD分析结果说明合成的Mg3Al-LDH样品具有水滑石的典型结构,Mg3Al-CLDH在吸附刚果红阴离子后重新恢复为水滑石的层状结构。相同条件下Mg3Al-CLDH对刚果红的脱色率高于Mg3Al-LDH。对质量浓度为100mg/L的刚果红溶液,当Mg3Al-CLDH投加量为0.7g/L,pH值为5~10时,室温下反应40min,脱色率可达99%以上。Mg3Al-CLDH重复再生4次循环利用,刚果红脱色率仍在90%以上。表明Mg3Al-CLDH能够有效吸附溶液中的刚果红阴离子,可用于水体中阴离子染料的脱色处理。 相似文献
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通过对真实城市场景中行人移动行为的仿真,定量分析First Contact、Direct Delivery、Epidemic、Spray and Wait、Prophet和MaxProp6种机会网络典型路由算法在不同场景下的性能。在仿真过程中,以不同节点密度、不同节点移动模型和不同节点缓存大小设置多种场景,从传输能力、传输效率、网络资源开销和节点能耗4个方面对路由算法进行分析和比较。实验结果表明,节点移动模型、节点密度等因素会对路由算法产生显著影响,各路由算法在不同的场景下性能差距较大,每种算法都有其适用的特定场景。 相似文献
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高职计算机基础教学课程体系改革探索与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
计算机基础是高等学校非计算机专业的一门公共基础课。计算机基础课程在讲授内容、教学目标和教学方法等方面也随着教学改革的不断深入、教学理念的发展,不断进行调整和更新,从而表现出与其他课程迥然不同的"动态"特征。北京青年政治学院计算机基础教研室于2004年依据本院高职高专学生的特点,对全院非计算机专业计算机基础课程进行了全面改革,以适应非计算机专业对计算机知识的需求。 相似文献
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帮助非计算机专业学生提高计算机应用能力是目前的一个严峻课题,本文将从NCRE(全国计算机等级考试)与IC3(微软)学生考试成绩对比入手,分析目前计算机基础教学的现状,存在的问题,并提出了改进的措施。 相似文献
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针对某油田伴生气处理站吸附塔的吸附容量小、脱水效率低和能耗高等问题,根据原装置的操作参数重新进行了脱水塔的设计计算,拟合了4A分子筛的等温吸附方程,以计算结果为依据在实验室建立了缩小版的吸附柱,并用COMSOL软件模拟了吸附柱吸附时的浓度云图。通过改变实验操作参数,结果表明:当温度和进气的绝对湿度降低,吸附柱出口干气的绝对湿度显著降低,穿透时间延长,证明模拟结果与实验结果吻合得较好。对比分析了4种吸附剂的吸附性能。通过改变吸附柱中吸附剂的类型和结构、减少进入分子筛的大直径水分子团以及提高吸附柱的分级脱水效率,在出口水露点满足规定的前提下,可使吸附剂成本节约9.53%,吸附柱的吸附容量提升34.10%。 相似文献