LB膜的制备及表征研究进展

LB膜技术是基于分子水平制备精确有序、厚度可控的超薄膜的先进技术,广泛应用于组装纳米功能材料和分子器件。介绍了LB膜技术的研究发展历程,综述了LB膜的制备方法、制备过程和表征手段,对LB膜技术未来发展趋势进行了展望。     

Android终端软件在嵌入式系统辅助教学中的应用

针对嵌入式系统教学学习中存在的问题,分析采用实验及项目为导向的嵌入式系统教学方法的优缺点,提出如何采用嵌入式系统终端辅助教学软件加强嵌入式系统基础知识学习的方法,阐述如何将Android终端软件应用在嵌入式系统辅助教学中。     

百瓦级多芯片半导体激光器稳态热分析

半导体激光器在各领域的广泛应用要求其输出功率不断提高,使得多芯片集成封装大功率半导体激光器的发展成为主流之一。针对典型的12 只芯片以阶梯形式封装的百瓦级激光器,利用ANSYS 软件进行了稳态热分析,模拟得出芯片有源区温度及其热耦合温升与热沉结构尺寸变化的关系曲线,分析了该激光器热特性,进而提出一种使芯片散热较好的热沉结构。     

热沉尺寸对半导体激光器有源区温度的影响

半导体激光器随着输出功率的提高在各领域的应用日益广泛,但芯片温度升高引起的功率饱和问题仍然是目前研究的重点之一。利用ANSYS软件对工作波长为808nm的单芯片半导体激光器的芯片有源区温度与封装热沉尺寸的关系进行了稳态热分析,模拟得出不同热沉参数条件下封装激光器芯片有源区温度的变化曲线,并提出一种散热较好的结构方案。     

应用地震低速异常带特征研究轮南地区奥陶系古岩溶

孔隙型储集层地震波速度越低，代表其孔隙越发育。但碳酸盐岩岩溶发育段却与此不同，地震波穿越这类岩溶段的速度与其缝、洞发育规模及缝、洞内的充填物质、充填程度有关，速度降低的程度与有效储集空间也有复杂的关系。利用塔里木盆地轮南地区合成声波测井剖面岩溶带低速异常特征，结合钻探获取的实际古岩溶及储集层特征信息，研究了该地区奥陶系古岩溶与低速异常的关系，进而研究古岩溶的横向分布特征。根据研究结果认为：岩溶发育段与致密碳酸盐岩段相比，速度要降低；Ⅰ类低速异常体速度（小于５ｋｍ／ｓ）降低较明显，主要反映被碎屑岩充填的大规模洞穴体，代表洞穴充填岩溶相带，对储油不利；Ⅱ类低速异常体（速度为５．０～５．３ｋｍ／ｓ）主要反映中、小型洞穴和裂缝发育段，被充填或部分充填；Ⅲ类低速异常体速度（５．３～５．７ｋｍ／ｓ）降低相对不明显，主要反映垂直渗流岩溶相带中未充填或半充填中、小规模裂缝发育段，这类裂缝发育段是轮南地区奥陶系油气聚集的主要场所。图４参１（邹冬平摘     

纳米金增强DNA修饰金电极电化学性能

纳米金自组装于金电极表面可以增强DNA在电极表面的固着量.用恒电位吸附的方式将小牛胸腺DNA修饰到金电极上,并通过Co(bpy)33+表征修饰电极的电化学性能.比较了在纳米金修饰金电极上吸附的DNA数量与在裸金电极上吸附DNA的数量,前者有明显的增大,并考察了DNA修饰金电极的稳定性.探讨了ssDNA与dsDNA的吸附特性,同时,比较了DNA在不同电极基体上的吸附行为特性.     

小牛胸腺DNA与天青Ⅰ相互作用研究

应用循环伏安法和紫外光谱技术,分别研究了在天青Ⅰ或小牛胸腺DNA吸附修饰的玻碳电极上小牛胸腺DNA与天青Ⅰ的相互作用.由天青Ⅰ与小牛胸腺DNA作用的电化学及光谱特征数据表明,天青I和小牛胸腺DNA之间存在镶嵌、静电作用.在PBs缓冲液中天青Ⅰ-DNA的表观结合常数为5.1×10-4L/mol.     

准噶尔盆地莫索湾凸起构造特征

莫索湾凸起是在石炭纪“基底”隆起的背景上发育起来的大型隆起构造,构造发育经历了六个阶段:石炭纪隆起雏形期;二叠纪隆起发育期;三叠纪—中侏罗世早期稳定埋藏期;中侏罗世晚期—晚侏罗世压扭改造期;白垩纪—古近纪稳定埋藏与调整时期;新近纪以来的隆起定型期。现今石炭系顶界面为一沿北西西向分布的特大型背斜构造,上覆二叠系—侏罗系为继承性披覆背斜,由下向上背斜面积和圈闭幅度逐渐变小,下侏罗统地层界面仅为低幅度背斜圈闭,侏罗系顶界面及其以上地层披覆背斜消失,整个莫索湾地区过渡为向南倾的单斜构造。石炭系古隆起在构造演化过程中没有遭受过破坏,石炭系顶背斜圈闭面积和闭合幅度呈逐渐增大趋势,古隆起主体部位由东南向西北方向逐渐迁移。莫索湾凸起构造演化特点有利于石炭—三叠系油气藏的形成与保存。因此,莫索湾凸起深层石炭—三叠系背斜圈闭,特别是石炭系特大型背斜圈闭具有十分重要的勘探价值。     

国外Web服务安全组合研究现状

Web服务组合通过将松散耦合、分散的各Web服务有机组织成一个可用的系统,以满足不同用户的复杂功能需求.然而,在目前服务组合实现规范中却没有涉及服务组合安全性问题.近年来,国内外如何解决服务组合中的安全性问题得到了广泛关注.本文分析了国外服务组合安全性问题,研究了Web服务组合的安全解决策略,并指出了下一步的研究方向.     

浅谈运用信息化手段进行中职学校体育理论教学的优势

运用信息化手段进行体育理论教学,使教学内容直观新颖、生动形象;易于学生观察体会学习,培养学生自身获取知识的能力;引导学生积极参与教学活动,动手实际体验,师生互动,营造轻松、和谐的课堂气氛,同时,促进教师不断的学习,更新知识、积累信息。