以学为中心的混合式教学方式实施与评价——以数据结构与算法课程为例

分析数据结构与算法课程的教学现状,提出一种以学为中心的混合式教学方式,介绍该方式的设计、实施过程及评价方式,最后说明教学效果。     

基于综合免疫控制策略的社交网络谣言传播建模

通过分析与比较多种免疫策略的优缺点,提出了一种改进的综合免疫控制策略,即将具有重要作用的节点度融入到经典的综合免疫策略中。以理想的社交网络为基础,将改进的综合免疫控制策略应用于具有潜伏期的传染病动力学模型(SEIR)中,对免疫前和免疫后的谣言传播演化过程进行仿真。计算机仿真结果表明,改进后的综合免疫控制策略在社交媒体网络谣言传播过程中具有较好的免疫效果。