E-HIL实践教学的在线模式研究与应用

针对计算机硬件类课程在线实践环节开展途径匮乏、效果不佳的痛难点问题,紧贴大学线上实践授课需求,以嵌入式系统设计课程为例,基于线上线下融合推进思想,提出E-HIL(Enhanced hardware in the loop)实践教学的在线模式,阐述该模式具体实现过程及应用情况,最后从学生实验质量、实践反馈等方面对该教学模式的落地应用效果进行分析.     

协作型虚拟化系统的可信启动技术研究

为解决虚拟化系统启动过程的安全性问题,将可信度量与可信链传递的思想引入虚拟机监控器的可信启动过程中,提出了协作型VMM系统的可信启动流程.采用SHA-1算法,结合启动过程复杂性和度量数据多样性,在启动过程的多个关键点上对内核、程序代码和配置文件等进行度量,并在发现异常时终止启动,能够避免系统敏感信息泄露,提升系统的安全性.测试结果表明,所设计的可信启动流程能够确保系统引导和内核自启动过程的安全可信,为虚拟化系统的安全启动提供了可行的解决方案,9.8％的时间开销对系统性能影响并不明显.     

基于特征选择的虚拟化系统语义鸿沟桥接研究

虚拟化系统的强隔离性质在为安全机制部署提供可靠环境的同时,也引入了语义鸿沟问题。针对现有研究普遍依赖的软件体系结构信息、数据结构和控制流容易被窜改,采用的检测算法在客户机状态识别方面效率较低等问题,设计了特征构造和窗口标记的方法对虚拟机数据进行预处理,以满足实施数据挖掘的必要条件,建立了基于特征选择的虚拟化系统语义鸿沟桥接模型,能够仅依赖硬件体系结构数据构建虚拟机执行模式并进行安全检测。实验结果表明,所设计的系统模型能够筛选出关键的虚拟机特征,并有效地识别出客户机异常行为,提高语义鸿沟的桥接效率,为处理语义鸿沟问题提供了一种可行方案。     

基于公共特有子空间提取的工业设备多模式运行过程故障检测方法

工业设备运行状态直接影响到最终产品质量,有必要对设备运行过程开展监控,因此着重对工业设备运行数据中存在的不同阶次信息以及多模式等复杂数据特性展开讨论.针对过程中存在的不同阶次信息问题,首先通过引入最大交互熵展开与偏最小二乘方法,将原始空间信息分解为高阶和低阶信息,并构建相应隐空间模型来提取高阶与低阶质量相关关系;其次,...