基于Moodle和Lams平台开发“教师信息技术基础”课程

依托网络平台进行学习已经成为中小学教师继续教育的有效方式,Moodle和Lams平台作为课程管理系统和学习管理系统,能够提供支持建构主义教学设计理念的十几种课程活动。以“教师信息技术基础”课程为例,详细介绍如何在Moodle平台和Lams平台中设计教学方案并制作网络课程。     

天然胶用的次磺酰亚胺类促进剂

在橡胶行业中能够满足具有较长有效期、较慢硫化速度的由仲胺衍生的苯并噻唑次磺酰胺促进剂已经应用了很多年。最近研究发现MBS(NOBS),N,N—二异丙基—2—苯并噻唑(DIBS)和N,N—二环己基—2—苯并噻唑(DCBS)均能产生有毒的N—亚硝基亚胺。在某些情况下,前硫化防止剂,如CPT以及用伯胺合成的苯并噻唑次磺酰胺,又如N—t—丁基—苯并噻唑次磺酰胺TBBS(NS),都与由仲胺合成的苯并噻唑次磺酰胺类促进剂具有相似的作用,但它     

基于Web挖掘的电子商务推荐系统中推荐方法研究

以改进Apriori算法、K_means聚类算法和ARHP算法3种不同的Web挖掘技术为基础构造推荐算法,形成推荐集.仿真实验结果表明基于ARHP的推荐算法的覆盖率和准确度明显高于其他两种方法,可用于基于Web挖掘的电子商务推荐系统中.     

软件测试实例的自动生成系统

本文介绍了把知识工程，人工智能，测试标准族的概念和技术应用于软件测试的实践。叙述了测试模型的构成，系统的设计思想，测试知识的分类和表示等。本文还对测试实例生成过程作了详尽的讨论。     

计算机方向《离散数学》教学实践研究

离散数学是计算机专业的必修基础课,是一些应用课程的先行课。该课程主要包含数理逻辑,集合论,图论和代数结构等内容。部分学生会感到太抽象,不容易理解,难学。通过加强对定义和定理的理解,对一些例题的讲解,发挥学生们的自学能力,也可以使学生们学好这门课。     

新裂备用电源自动投入装置的研究

介绍了适用于变电站备用电源自动投入的自投装置的实现方法。     

等时切换下线性切换系统的稳定性及鲁棒稳定性研究-LMI方法

研究等时切换下线性切换系统的稳定性及鲁棒稳定性问题。文中首先提出等时切换的概念。然后利用LMI方法推导出等时切换下线性系统稳定及鲁棒稳定的充要条件，使用这两个充要条件可以将文中研究的复杂问题转化为相应的易处理的线性系统的问题，再利用线性系统已有的结论使问题得到解决。使用上述结果，本文为系统设计了鲁棒控制器。文中还给出实现线性切换系统等时切换的具体方法，这使等时切换方法可以真正应用于工程实践。大量仿真证实文中所提出的方法简洁、有效。     

融合知识图谱和多模态的文本分类研究

传统文本分类方法主要是基于单模态数据所驱动的经验主义统计学习方法,缺乏对数据的理解能力,鲁棒性较差,单个模态的模型输入也难以有效分析互联网中越来越丰富的多模态化数据。针对此问题提出两种提高分类能力的方法：引入多模态信息到模型输入,旨在弥补单模态信息的局限性;引入知识图谱实体信息到模型输入,旨在丰富文本的语义信息,提高模型的泛化能力。模型使用BERT提取文本特征,改进的ResNet提取图像特征,TransE提取文本实体特征,通过前期融合方式输入到BERT模型中进行分类,在研究多标签分类问题的MM-IMDB数据集上F1值达到66.5%,在情感分析数据集Twitter15&17上ACC值达到71.1%,结果均优于其他模型。实验结果表明,引入多模态信息和实体信息能够提高模型的文本分类能力。     

基于PSNR空域量化索引调制水印参数定量估算

量化索引调制方法是常用的水印嵌入和信息隐藏方法,量化步长是该方法中决定嵌入深度的参量,目前往往是通过反复试验方法确定该参量的取值,因此影响水印嵌入速度.针对此问题,以抖动量化调制方法为例,根据量化误差的分布情况给出了基于量化步长的量化误差定量估算;以该定量估算为基础,以空域像素为量化系数推导出了量化步长、水印数据量与PSNR之间的定量关系式.实验结果显示,在相同情况下通过实验测得的PSNR值和定量关系式计算的PSNR值基本一致,验证了推导的定量关系式的正确性.     

《丑小鸭》教学电子书制作

借助电子杂志软件Iebook,尝试将二年级语文课《丑小鸭》制作成教学电子书形式进行教学,以期促进课程教学效果。