多媒体技术在教育信息化建设中的应用

在教育信息化建设的过程中,多媒体技术的应用越来越广。本文主要论述了多媒体技术、教育信息化的概念与特性,以及多媒体技术在教育信息化建设中的主要应用情况。     

基于OpenGL的虚拟漫游技术研究

以室内漫游系统开发为例,描述了基于OpenGL的虚拟漫游系统的构建过程,探讨了构建过程中3DS文件导入、OpenGL绘制、漫游控制和碰撞检测等一些技术问题.实验结果表明,该系统基本实现了三维场景的实时漫游,效果良好.     

Authorware、PowerPoint、Flash文件之间的调用

本文主要论述了Authorware、PowerPoint、Flash这三种文件之间调用的一些方法，并介绍了一些注意事项及推荐方案。     

DNA计算机中二叉树的链式存储结构*

利用DNA分子和连接酶的生物特性,提出DNA计算机中二叉树的链式存储结构的设计方法,并给出二叉树链式存储结构的形式描述。在连接酶的作用下,各节点之间产生杂交和连接反应形成DNA双链,其中用到的生物技术在实验室中都能实现。为了验证方法的可行性,给出一棵二叉树的链式存储结构实例,实例表明该设计方法构造的DNA双链对应于二叉树的中序遍历序列。     

基于几何与图象建模的矿井虚拟漫游系统

文章介绍了一种采用几何与图象混合建模技术构建的矿井虚拟漫游系统,并给出了该系统的设计思想、开发流程及主要功能模块。该系统可应用于煤矿安全技术培训、动态风险评价等领域。     

DNA计算中的数据与计算模型

对DNA计算的通用性及单链、双链、粘性末端、发夹、质粒、k-臂DNA分子等各种数据作了简单介绍,并对基于DNA分子结构特性和基于DNA计算机研制过程两个方面的DNA计算模型进行了分析对比。针对各种不同的DNA数据及特性,提出了混合DNA计算模型的研究思路,并从不同角度论述了混合DNA计算模型的可行性。     

DNA计算机中基于顺序存储方式的二叉树数据结构

数据结构的设计对DNA计算机的具体实现有重要研究价值。提出了DNA计算机中基于顺序存储方式的二叉树数据结构的设计方法,该方法利用DNA分子和限制性内切酶的生物特性,完成二叉树的顺序存储结构和基本操作。其中用到的生物技术在实验室中都能实现。为了验证方法的可行性,给出了一个二叉树的DNA编码及仿真实例,仿真结果表明该二叉树设计方法在DNA计算机中切实可行。     

地方高校“软件工程”课程教学改革探索

根据目前软件工程课程的特点以及地方高校的实际情况,结合多年教学体验,提出了软件工程课程教学改革首先应从教学内容、教学模式、教学资源三方面展开,以充分调动学生学习主动性和积极性,从而提高教学质量。     

DNA并行计算中的B-树数据结构的设计与实现

DNA分子特性使得DNA计算具有极大的存储密度和高度的计算并行性。不管何种计算模型,DNA分子的选择和DNA编码都十分重要。提出了DNA计算中的B-树的数据结构设计方法。首先给出了B-树定义及其操作的形式化描述,接着介绍了本计算模型采用的3D结构DNA分子——k-arms分子结构,详细给出了一棵m阶B-树的构造步骤,最后实现了其查找、插入和删除等操作。提出了DNA分子计算的3D结构和分治策略,具有一定的可扩展性和并行性,对DNA计算的其他模型有参考价值。     

系统中DNA编码及算法分析

在计算DNA的过程中,所面临的一大难点就是以表达和传递信息为主要目的编码问题,计算DNA的可靠性在一定程度上取决于编码设计的有效性。首先从遗传密码表、用户DNA配置以及文件DNA编码三方面对编码加以阐述,从DNA操作算子以及访问控制的自然计算过程两方面对算法加以介绍。