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魏绍蓉  杜秋霞 《福建电脑》2013,29(1):179-180,182
文章通过对大学程序设计课程(VB)的传统教学方法存在的问题进行分析,阐述采用能充分发挥学生主体性和创新性的基于项目设计的教学方法的优势,同时提出程序设计(VB)课程基于项目设计的教学实施步骤,由此体现出基于项目设计的程序设计(VB)的创新教学方法是行之有效的培养学生创新能力、主动思维能力的重要途径.  相似文献   
2.
面对科技飞速发展的挑战,我们必须把增强学生创新能力提高到实现十二五期间敦育中长期规划纲要的目标实现中,如何在计算机教学中推行以培养创新能力为中心的素质教育,是我们教育工作者面临的一项使命。本文从科学发展观和教学实践出发,从更新教育观念、创设新环境、推行PBL教学模式、发挥学生的主体性、任务驱动等方面阐述了在计算机教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养,为在基础教育中如何推行创新教育提供了新的思路。  相似文献   
3.
在多域控制器环境下,主域控制器由于硬件故障突然损坏,而事先又没有做好备份,如何使额外域控制器接替它的工作,使Active Directory正常运行;并在损坏的主域控制器硬件修理好之后,如何使损坏的主域控制器恢复。文章对此进行了分析探讨,并讲述了具体的操作步骤。  相似文献   
4.
5.
提出了一种初等函数组合拟合数据的方法。首先分析离散数据的整体分布情况,根据经验找出能描述该离散数据整体规律的初等函数组合,并设计若干调整参数进行拟合调整,再根据曲线拟合的残差选择选择最佳模型的参数,最终通过Matlab平台实现了模型的拟合,并给出相应的结果。  相似文献   
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