课件制作技术规范比较及工具实现

文章分析了国际上具有代表性的远程教育中与课件内容有关的规范，并以IMS规范为基础，探讨了课件内容共享和重用需要解决的关键技术，最后结合已有的课件制作工具，实现一个课件内容共享制作工具。     

课件内容共享技术规范评析及其实现

本文主要深入分析并比较了以IMS规范为代表的几个与课件内容有关的国际规范。在此基础上着重探讨了课件内容共享和重用需要解决的关键技术，最后结合已有的课件制作工具，实现一个课件内容共享工具，验证了我们的课件内容的包装和共享思想。     

OODB中连接视图的物化和增量保持技术

提出了一个实现OODB中连接视图物化和增量保持的算法，基本思想是扩充了文献[1]中的OODB模型，使其便利于连接视图的物化和增量保持，为每个类中的对象增加一个视图标识，用来标记该对象是否在相应视图中，以减少连接运算，最后，开发出一系列算法来实现由两个类做连接运算生成一视图的物化及保持工作。     

基于IMS规范的个性化Web课件制作模型研究及实现

本文首先简要介绍了当前课件制作工具现状,详细介绍了IMS教育规范,特别是IMS内容包装规范,然后在此基础建立了一个能够充分体现教师教学风格的个性化Web课件制作模型。把制作课件的新思想和最新Internet技术相结合,代表了今后制作课件的趋势－着重于内容而非形式和数据共享与重用。最后我们简要介绍了基于IMS规范的Web课件制作工具实现框架,该工具使教师制作个性化Web课件更加方便、容易。     

基于XML的个性化Web课件制作工具

首先介绍了一个能够充分体现教师教学风格的基于XML的个性化Web课件制作工具模型,它把网络、XML、多媒休相结合,充分发挥了网络的交互性、XML的组织数据的灵活性,Web浏览器所具有的多媒体特性,然后介绍了基于XML的Web多媒体课件的制作工具研究与实现,使教师制作基于XML的个性化Web课件的工作变得更加方便与容易。