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1.
基于改进编辑距离的字符串相似度求解算法   总被引:1,自引:0,他引:1  
编辑距离(LD)算法在求解两个字符串的相似问题时只考虑了编辑操作次数,未考虑字符串之间的公共子串对相似度的影响。为此,提出一种基于改进编辑距离的字符串相似度求解算法,对字符串相似度度量公式及Levenshtein矩阵计算方法进行改进。在计算编辑距离时,以原有矩阵求出两字符串的最长公共子串及所有LD回溯路径。选取一个单词作为源串,一组与源串不同程度相似的单词为目标串,将改进的相似度度量公式与现有的字符串相似度计算方法进行比较,改进公式减少了进入胜者表的目标串数,相似度的样本极差和标准差分别为0.331和0.150。实验结果表明,改进算法在不改变空间复杂度的情况下,计算字符串相似度的准确性更高,且查询方式更灵活。  相似文献   
2.
提高独立学院微积分教学的质量关键在于教师是否能激发学生的学习兴趣,因此有必要对独立学院微积分教学中教学内容和方法进行研究和改革。揭示数学之美,提倡感性教学,有利于培养学生的学习兴趣,挺高学生的成绩和能力。  相似文献   
3.
以涤纶针织织物分散染料染色工艺为应用案例,介绍了计算机测配色系统在精准配方染色工艺中的运用,其流程包括基础色样的制作、基础色样数据库的建立和检验以及应用基础色样数据库进行配色和修正。生产实践表明,计算机测配色系统在涤纶针织物染色工艺的确定过程中,一次修色成功率为80%,二次修色成功率为100%,基本保证了精准配方染色工艺实施过程中快速和准确的要求。  相似文献   
4.
数学分析是信息与计算科学专业的一门基础课程,是初高中数学的总结、提炼与升华,同时,作为信息与计算科学专业后继课程的基础,从本质上可以看作是后继课程的延伸、深化与应用.本文结合了<数学分析>课程的特点和信息与计算科学专业的需要,分析了数学分析在信息与计算科学专业的教学现状,提出了对信息与计算科学专业<数学分析>课程教学改革的一些建议.  相似文献   
5.
综合考虑公共充电设施与私人充电设施特性,根据行程时间、排队时间、等待时间、充电费用等计算车辆充电成本. 采用Logit模型刻画用户的充电设施选择行为,得到各交通小区到各公共充电站、私人充电桩的出行分布量. 以充电总成本最小化为目标,建立城市区域充电设施网络配置优化模型,设计充电设施的布局位置和容量;所得模型为非线性优化模型,可采用现有的求解器(如:Matlab优化工具箱中的相关函数)直接进行求解. 基于杭州市区内的局部路网构建2套算例,来验证提出的充电设施配置优化方法的可行性,并讨论研究区域内外公共充电设施与私人充电设施之间的交互影响. 算例结果显示:所建立的模型可为城市电动汽车充电设施的选址布局和容量设计提供定量决策参考.  相似文献   
6.
为降低CO2与原油间的混相压力、提高CO2混相驱的驱油效率,介绍了混相溶剂法、超临界CO2微乳液法和 气溶性表面活性剂法3 种降低混相压力的方法,着重分析了气溶性表面活性剂的结构特征及其降低CO2混相压 力的作用机理。混相溶剂法所需烃类气体量较大,成本较高;超临界CO2微乳液法在一定程度上可以降低混相 压力,但降幅较低;气溶性表面活性剂在CO2中有一定的溶解度,可作用于油气界面、降低油气界面张力,实现混 相压力的降低。然而,目前气溶性表面活性剂种类较少,亟需开发新型的气溶性表面活性剂,提高CO2与原油的 混相能力,实现原油CO2混相驱的高效开发。图4 参54  相似文献   
7.
沥青质沉积严重影响油田开发效果,为明确CO_2驱替过程中胶质对于沥青质沉积的影响,本文以不同胶质沥青质质量比的原油模拟液为研究对象,通过微观可视驱替实验,模拟CO_2驱替过程中沥青质沉积现象,确定其组分含量、物性、固相颗粒大小变化,分析胶质对沥青质稳定性的影响。研究结果表明:胶质以圆球状包裹沥青质,对沥青质起着稳定作用;当胶质沥青质质量比从1∶1升至6∶1时,沥青质沉积量、沉积潜力均先增大后减小,黏度则先减小后增大,胶质与沥青质质量比为2∶1时,黏度达到最低,沥青质沉积量、沉积潜力最大。沥青质沉积与胶质含量有关;沥青质胶质间存在一对作用力—吸附力与分散力,沥青质沉积量与这对力的作用效果相关。图16参25  相似文献   
8.
由于试验室小样工艺在染料竞染、上染率、染液循环等方面与大生产工艺存在一定差异,导致试验室与大生产的动力学过程不一致,造成颜色重现性差。文中以酸性翠蓝染料和锦纶织物作为研究对象,对试验室工艺和大生产工艺的重现性进行研究。采取优选匀染剂的种类及用量、染色温度、保温时间,并通过释酸剂合理控制pH值,达到提高试验室工艺与大生产工艺重现性的效果。结果表明,经过优化后可以将试验室小样与大生产的重现性提高。  相似文献   
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