“操作系统”实例化教学的改革探讨

"操作系统"作为一门传统的计算机课程,随着IT领域的不断进步和发展,它的教学将面临更多的新问题。本文从我校"操作系统(Linux)"的教学情况入手,结合本校学生的学习特点和教育心理学理论,对"操作系统"课程的教学环节进行了探讨。