在系统仿真的单片机教学板设计

为了方便学生学习单片机,设计开发了一块教学板,主要利用单片机SST89E516RD为平台,加上常规的显示按键电路、A/D电路、D/A电路、测温电路、串口电路、USB转串口电路等构成,是一款功能强大、使用方便、能实现在线仿真和烧写程序的教学板,从而方便老师教学,提高学生学习单片机效率的工具.     

基于C8051F020的微弱信号检测装置设计

设计一个基于锁相放大器的微弱信号检测装置,该系统用于检测强噪声背景下已知频率的微弱正弦信号的幅值.系统采用C8051F020为控制核心,并将采集的数据在LCD1602上显示.实践表明,该系统性能好,精确度高,能较好地完成微弱信号的检测.     

关于电子工艺实验教学的改革创新

电子工艺实习是工艺性、实践性的技术基础课。它既不同于培养劳动观念的公益劳动,又不同于让学生自由发挥的科技创新活动,而是将基本技能、基本工艺知识和创新启蒙有机结合,为学生的实践能力和创新精神构筑一个基础扎实而又充满活力的基础平台。电子工艺实习是以学生自己动手,了解一般电子工艺知识,掌握一定操作技能并亲手制作实际产品为目的。通过实习使学生初步接触生产实际,培养一定的科学作风和动手能力,得到基本工程训练,为学习后续课程,进行毕业设计,以及从事实际工作奠定实践基础。     

可调频率文氏桥振荡电路的研究与实现

对文氏桥振荡电路进行研究,在基本电路基础上增加两个稳压管2CW53,增加稳定性。振荡电路中运算放大器采用4运放的LM358芯片,同时这个电路可以产生方波和三角波,非常实用。通过改变文氏桥振荡电路的电阻和电容,可以调节电路频率,从而实现可调频率文氏桥振荡电路的频率可调整。