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黄秀杰 《中国信息技术教育》2007,(8)
新课程标准指出:"现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响.数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去".以此为指导,笔者在数学教学中,渗透了新课程标准的理念,运用信息技术与学科教学的整合,致力使学生成为学习的主人. 相似文献
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在油田现场实际注水中,常发现注入水所含悬浮固体粒径中值远超行业标准却能够平稳地注入地下的情况。因此,为研究悬浮固体不同粒径中值对地层的影响,开展了相关的岩芯试验研究。介绍了试验的基本思路、试验流程、试验步骤、岩芯样品的选择,以及注入水的水质参数和注入速度等参数,并对试验结果进行了分析,得出结论:当悬浮固体粒径中值大于平均孔喉直径的1/14时,悬浮固体在很短的时间内就对岩芯有很大的伤害,但是,超过一定时间后,由于已形成内滤饼,注入水中悬浮固体粒径中值的大小对岩芯的损害相差不大。因此,建议可不将粒径中值作为注水水质标准的主要控制指标。 相似文献
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高含CO2气田已经成为我国天然气开发的重要组成部分,研究投资低、能耗低、甲烷回收率高、CO2纯度高的天然气脱除CO2技术,对于CO2气田的开发具有重要意义。介绍了变压吸附技术的原理、特点以及发展现状,并结合工程实例对国内外常用的两种脱碳工艺技术进行了技术经济对比,得出了PSA(变压吸附)工艺技术应用于天然气脱除CO2技术可行、经济性较好的结论。变压吸附脱除CO2技术已经在合成氨行业得到广泛地推广应用,随着天然气脱除CO2专用吸附剂的研发与应用,该技术在高含CO2天然气处理方面将有良好的推广应用前景。 相似文献
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利用VOF多相流模型对R32在1、2 mm水平光管内流动沸腾换热进行了二维非稳态数值模拟。模拟的工况为:质量流速100 kg·m2·s-1,热通量12 kW·m-2,饱和温度15℃。模拟结果显示:2 mm通道内工质的流动沸腾过程依次经历了液相单相流、泡状流、弹状流;1 mm通道内工质的流动沸腾过程依次经历了液相单相流、泡状流、受限泡状流、弹状流。利用模拟所得气相体积分数分布、温度分布,分析了R32管内流动沸腾过程中的基本规律和气泡运动特点,以及管径对流动沸腾换热过程流型的影响。利用数值模拟结果与实验结果进行对比,显示较好的一致性。 相似文献
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新课程标准指出:“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信启、技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源, 相似文献
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