利用大枣核壳制备糠醛的工艺研究

利用硫酸法,以大枣核壳为原料制备糠醛,考察料液比、硫酸浓度、蒸馏温度、蒸馏时间对糠醛产量的影响。结果表明,糠醛制备的最佳工艺条件为:料液比1∶6 g/mL,硫酸浓度1.0 mol/L,时间2 h,温度为160℃。该条件下糠醛可达最高产量,且制备工艺条件稳定。     

任务驱动，问题导向，拎起翻转课堂的纲--评两份初中语文《枣核》自主学习任务单

编辑约我为2013年NOC网络教研团队竞赛初中语文组作品写点评，我因不是语文科班出身，自然有点不太敢接手。后来记起一位曾经担任教研室主任的朋友说过：教师把握教学目标、教学重点难点一般不是问题（有教参帮忙），方法的指点更加重要。于是自赶“鸭子”上架，对《枣核》的两份自主学习任务单试作评说。     

韩式蜂蜜大枣茶

特色：浓浓的大枣香味，从煮的那一刻就开始了，甜度可以自己调节，如果喜欢还可以加入桂圆或者枸杞。1将红枣用温水泡半小时，清洗干净一分为二，剔除枣核。     

枣核多酚提取物对体外蛋白质非酶糖化的抑制作用

为发掘枣核多酚提取物新活性,拓宽其应用范围,采用牛血清白蛋白-葡萄糖非酶糖化反应体系,对超临界CO2萃取得到的枣核多酚提取物对体外蛋白质非酶糖化反应进程的影响进行了研究。结果表明,枣核多酚提取物对蛋白质非酶糖化反应中间产物Amadori和终产物AGEs的形成均具有较强的抑制作用并呈明显的量效关系;在实验条件下,枣核多酚提取物对蛋白质非酶糖化反应中间产物Amadori和终产物AGEs形成的最大抑制率分别可达83.83%和97.69%,IC50分别为18.79g/L和14.73g/L(折合成枣核质量浓度)。相关性分析表明,枣核提取物对蛋白质非酶糖化的抑制活性与其中的总酚含量呈极显著正相关关系,但不同萃取条件得到的枣核提取物的抑制活性与其中的总酚含量并不能完全一一对应,获得高提取率所需工艺条件与获得高活性提取物所需工艺条件可能不同。     

枣核中黄酮类化合物的提取工艺

研究新疆红枣核中黄酮类物质的最佳提取工艺,采用浸提法通过单因素试验和正交试验得出红枣核中黄酮类化合物最佳提取工艺条件。结果表明:以60%乙醇为溶剂,料液比为1∶12(g/mL),在80℃下,提取1.5 h,提取3次总黄酮提取率为11.64 mg/g。     

红枣核总黄酮的提取工艺及抗氧化活性研究

采用Box-Behnken Design(BBD)开展响应面试验,研究料液比、乙醇浓度、浸提温度、浸提时间和提取级数五因素及其互作效应对红枣核总黄酮提取率的影响,确定红枣核总黄酮的最佳提取工艺条件为:料液比1∶70(g/m L),乙醇浓度40%,浸提温度80℃,浸提时间4 h,提取级数3次,在此条件下黄酮提取率为16.64 mg/g。此外,以BHT和VC为阳性对照评价了提取物的抗氧化活性,结果表明在一定浓度范围内红枣核总黄酮对超氧阴离子自由基、羟基自由基、DPPH自由基、亚硝基离子自由基、ABTS自由基的最高清除率分别达到53%、85%、71%、68%、91%,总还原能力分别为BHT和VC的35%和36%,表明所提取的红枣核黄酮具有较强的体外抗氧化活性。     

混凝土枣核形裂缝的渗透性等效宽度

裂缝宽度是影响混凝土抗渗性能的重要因素。为了研究裂缝宽度变化对混凝土渗透性的影响,采用TOUGH2软件进行建模分析,模拟了不同宽度变化的枣核形裂缝。根据孔隙水饱和度计算结果进行对比分析,提出了枣核形裂缝的等效宽度公式。该公式也可用于非等宽裂缝的等效宽度取值计算。最后通过试验,对该公式进行验证。     

酸枣核壳木糖制备工艺研究

以酸枣核壳为原料,利用硫酸水解制备木糖,通过正交实验法研究反应温度(A)、硫酸浓度(B)、料液比(C)、反应时间(D)对木糖得率的影响。结果显示,对酸枣核壳木糖得率的主要影响因素为料液比及硫酸浓度,优化得出最佳制备工艺条件为:硫酸摩尔浓度2.0 mol/L,料液比为1∶5,温度70℃,反应时间3 h,该条件下木糖的的产率最高可达3.96%,工艺条件稳定。本研究为木糖的制备提供了新的原料来源,也为酸枣资源的综合开发利用提供一条新的途径。     

响应面优化枣核中多酚的微波辅助提取工艺研究

主要研究枣核中多酚的最佳提取条件,在单因素实验的基础上,选取乙醇体积分数、微波时间和料液比为影响因子,枣核多酚提取率为响应值,采用Box-Behnken中心组合进行三因素三水平的优化实验,回归分析结果表明微波辅助提取枣核多酚的最佳工艺条件为:乙醇体积分数62%,微波时间4min,料液比1∶27g/mL,微波温度60℃,微波功率300W,在此条件下,枣核中多酚的提取率为9.2980mg/g。     

水合机的技术改造与完善

详细介绍了重灰投产以来水合机历次改造情况,对其效果作了分析对比。生产实践证明：“枣核”式水合机改造很成功,经济效益显著。