课程思政在现代学徒制煤化工专业课程中的教学探索——以"煤质分析及煤化工产品检验"课程为例

现代学徒制是一项深化产教融合、校企合作的育人机制,是创新技术技能人才的现代培养模式.山西铁道职业技术学院与山西安泰控股集团有限公司深度合作开展山西省现代学徒制试点项目,合作目的之一是培养企业煤化工专业人才.学校教师结合学生(员工)在企业车间岗位上的技能知识,系统地讲授煤化工专业课程"煤质分析及煤化工产品检验"理论知识,同时针对企业员工日常学习思想政治知识较少的实际,润物细无声地加入思政元素,实现专业知识与实践技能相结合,技能知识与思政教育相融合,真正培养知识型、技能型、创新型高素质技能人才,努力构建职业教育产业发展命运共同体.     

汽车服务专业职业教育教学资源库建设与应用

随着社会经济的发展,计算机信息技术已经渗透到了各行各业中。以多媒体技术为例,在新课程改革的影响下,将多媒体技术运用到职业教育教学中,不仅能够促进教学主体由教师向学生的转换,逐渐符合新课程改革的要求,更有利于职业教育教学资源库的建设和应用,达到提高职业教育教学水平的目的。多媒体技术应该成为学生的知识的工具,而不是教师教学的辅助工具。     

佛山市从业农民现状及职业农民教育对策分析

本文从佛山市农业就业人口分布情况、从业劳动力年龄分布情况、受教育程度分布情况三个层次详细分析了佛山市从业农民现状,并结合佛山市职业农民教育实际,提出了相应对策,以期进一步完善佛山市职业农民教育体系,提高农民科技文化素质,增强农民就业创业能力,加快农业转型升级,为推进城乡一体化作出贡献。     

澳大利亚“基于能力本位的评估”模式及对我国高职教育 质量评估的启 示

澳大利亚职业教育在全球享有较高的声誉,这与其坚持严格的"基于能力本位的评估"(competency based assessment, CBA)密不可分。介绍了澳大利亚CBA的内涵特征,并详细描述"准备评估、开发评估工具、开展评估、对评估结果进行评估"的CBA运作过程,关注评估工具的开发和后续常规系统性检查及完善,以期对我国的高等职业教育质量评估起到启示和借鉴作用。     

浅谈加强高职高专纺织专业学生职业教育的重要性

纺织行业是国民经济中非常重要的一个行业。为了实现纺织行业的快速发展,必须培养高素质的纺织人才,因此专业、实用的职业教育必不可少。当今的中国大学生,特别是高职高专纺织专业的同学们,不仅要加强纺织专业知识的学习和提高,而且还需要增强实践性和动手性,这样才能更好地适应社会,作出贡献。     

职业教育中校企合作的实践与启示

我院机电工程系紧紧把握职业教育的培养目标,不断推进教学改革,大胆实践校企合作的职业教育模式,培养了大批具有熟练职业技能、受企业欢迎的优秀毕业生,促进了学生的就业。     

认真贯彻全国职教会精神 加快石油职教的改革与发展

<正> 从中国石油教育学会1999年8月召开第二届会员代表大会以来,石油石化企业职业教育系统经历了两个深刻而巨大的变革:一是中央对石油石化工业实施战略重组和持续重组改制,中国石油石化工业三大企业集团先后对油气主营业务实施股份制改造,在海外上市;在存续企业中实施分离企业办社会职能和产业结构调整等改革。     

职业教育如何在水利事业中发挥作用

水利发展要有合理的人才结构 ,加大行业办学力度 ,加强职业教育、职工的岗位培训 ,以适应经济发展的要求。坚持持证上岗 ,确保行业的专业性     

我院教师论文获得文艺类国家级二等奖

2003年11月,经开封市、河南省杂技家协会推荐,我院教师、学报副主编、编辑部副主任张振元副教授撰写的论文《特殊技能人才学校教育培养体系导论》参加了第四届中国杂技金菊奖理论奖评选,文章所提出的教育理念、教育模式、教育体制和人才管理体制,对于包括杂技表演人才在内的特殊技能人才的教育培养方式面向新世纪的改革与发展具有较深刻的启示意义,受到与会专家的较高评价,获得中国杂技金菊奖第四届理论奖二等奖。中国杂技金菊奖设立于1998年,是由中共中央办公厅、国务院办公厅和中共中央宣传部批准设立的55项奖项常设性全国文艺新闻综合类…     

关于企业职工学历教育的战略调整

为贯彻落实党中央提出的“科教兴国”战略，改变传统企业职工学历教育存在的脱离生产、轻视技能的状况，试行学历文凭和职业资格证书同步教育，有利于促进职业教育的发展，培养一批跨世纪的优秀人才。本文就此谈点粗浅的认识。