英语歧义现象探讨

从语音、词汇、语法和语用4个方面探讨了英语歧义现象，提出歧义是一种普遍而重要的语言现象，歧义分析有助于提高理解和运用语言的能力。     

抑制机制与英语歧义词理解

抑制作为一种语言理解过程中的认知加工机制,在词汇、句子、段落或篇章等不同语言理解层面上都发挥着至关重要的作用。本文试图通过对不同的语言理解模块和语言理解激活通达模型的介绍,分析抑制机制在词汇水平的作用方式。依托英语词汇中常见的同形/同音歧义词,尝试解析抑制机制在语言理解过程中不同的抑制效应。     

浅谈日常会话中的预设歧义及其消解

预设是自然语言中客观存在的语言现象。在现实生活中,有时由于缺少语境信息,预设会产生歧义,因而导致人们对句子的语用推理出现偏差。然而预设具有可取消性,人们可以根据特定的语境或客观事实来排除不合乎语境的潜在预设,从而对预设的歧义作出准确判断,准确理解句子的含义。本文从预设的可取消性出发,以日常生活中一些会话为例,分析探讨其中的预设歧义及其最终的消解。     

歧义的语言性成因探析

对歧义现象的成因进行研究,主要包括歧义现象在实际语言的运用过程中,由于语音、语义、语法等方面的差异和不同理解所产生的歧义现象,加深人们对语言内在的运行规律的认识,从而帮助人们利用语言进行有效的交流。     

歧义的语言性成因探析

对歧义现象的成因进行研究,主要包括歧义现象在实际语言的运用过程中,由于语音、语义、语法等方面的差异和不同理解所产生的歧义现象,加深人们对语言内在的运行规律的认识,从而帮助人们利用语言进行有效的交流.     

论析英语结构歧义句

歧义句语义含糊,模棱两可,妨碍人们准确地互通信息。造成歧义的原因较多:同音或同形异义词、多义词等均可造成歧义。除此之外语法不严谨的句子结构亦可造成歧义。歧义是人类语言中一个普遍存在的现象,也是一个较为复杂的问题。本文拟就常见英语结构歧义所产生的原因举例加以分析。     

论英语句子歧义及其排除方法

歧义足人们在语言交流中常遇到的一种语言现象，语言性歧义的产生足不可避免的，研究歧义对语言的理解、写作、翻译等都有着重要意义。因此．文章就英语中的歧义现象试作探讨，从语音、词汇、语法三方面举例说明英语歧义产生的主要原Ⅲ．并简要介绍几种消除歧义的方法。     

汉英旅游广告语中歧义的认知语用研究

从本质上讲语言歧义不仅是一种交际现象,也是一种认知现象。本文将运用动态的认知语用理论来研究汉英旅游广告语中歧义的认知规律,归纳出影响其理解的相关认知因素,找出其认知特点和倾向。通过对问卷调查的定量与定性分析,得出:受试者对旅游广告是否有歧义的认知程度;旅游广告语歧义的绝对歧义度;不同受试者对汉英旅游广告语中歧义的认知度。     

一种汉语语句依存关系网协动生成方法研究

句法分析的研究是自然语言理解领域的一个重要组成部分。但是汉语在词类这个语言层次上存在着许多歧义结构．这给汉语的自动句法分析带来了难以逾越的障碍。本文以依存语法作为语言模型的基础．提出了一种全新的句子分析策略：分析在两级上进行,一级是基于中心动词同其他成分间的约束关系．通过寻找汉语语义类之间可能存在的句法关系．实现句子成分过滤,完成句子主干提取。一级是上下文级．将语法、语义和语境信息一体化．结合依存语法确定汉语句子中各成分间的依存关系。通过实验表明了该分析策略的可行性。     

语境在语言理解中的作用

语境在语言理解中起着重要作用,是语言交际的基础。结合具体例子,分析了语境在语言理解中具有消除歧义、转变语义、补充语言省略意义、帮助理解言外之意的作用。指出只有正确地把握语境,才能深入理解语言的真正含义。     

语境在语言理解中的作用

语境在语言理解中起着重要作用,是语言交际的基础。结合具体例子,分析了语境在语言理解中具有消除歧义、转变语义、补充语言省略意义、帮助理解言外之意的作用。指出只有正确地把握语境,才能深入理解语言的真正含义。     

英语专业书刊的语言理解

本文以“ＩｎｄｕｓｔｒｉａｌＯｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎａｎｄＭａｎａｇｅｍｅｎｔ”一书为例，从３个方面论述了对英语语言的理解与如何运用：①英语词义的理解与选择；②英语句子语法关系的理解；③对句子、词组和段落要做到完整的理解与正确翻译．     

英语结构歧义分析

歧义是语言中的一种普遍现象,英语歧义现象主要表现为词汇歧义和结构歧义。本文主要探讨结构歧义的基本类型,并提出了排除歧义的相关对策。分析和研究英语结构歧义能给教学、交际、翻译等带来很大的帮助。     

图式理论对阅读理解的影响

阅读过程是个复杂的心理语言活动过程,既要理解文字符号的表层结构．掌握词和句子等的语言知识,又要理解语义的深层结构,因此．影响阅读理解的因素很多,其中学习者的语言知识和相关图式起着至关重要的作用。通过对图式与阅读理解之间相互关系的论述,揭示图式理论在阅读理解过程中所起的积极的促进作用。     

浅谈英语交际中的歧义现象

歧义是语言中存在的一种普遍现象,它在一定程度上容易使人产生误解。正确处理歧义现象对语言学习有重要意义。本文从语音、词汇、句法、语用四大因素入手,结合若干实例对英语歧义句产生的原因进行分析,以便更好的认识和运用歧义。     

基于语义扩展度的中文分词交叉歧义处理方法

提出一种歧义字段与其所在句子语义联系为依据的中文分词交叉歧义处理方法。该方法模拟人浏览句子按照语义和词语相关度寻找消歧证据的经验,通过比较计算歧义字段与整个句子的语义相似度和语义相关度,提出基于语义扩展度的中文分词交叉歧义处理算法,进而提高分词准确率,与经典的ICTCLAS分词系统相比,切分准确率和召回率均有很大提高。     

英语歧义现象探析

英歧义句语义含混,模棱两可,妨碍人们准确互通信息。中从语言学角度对歧义现象从范围、类型、产生的原因等几个方面加以论述。认为对歧义现象的研究有助于语言的规范化和表达的精确性,有助于教学水平和语言运用能力的提高。     

利用文档级信息结合语义空间加强事件检测

事件检测(ED)是事件抽取的一项基础任务,旨在检测事件触发器并进行分类.现有事件检测方法主要基于句子级信息,忽略了句子间的事件相关性.文档级信息有助于减轻语义歧义与加强上下文理解,为此,提出一种新颖的事件检测框架,命名为document embedding networks combined with semantic...     

语篇分析理论与外语听力教学

语篇分析是新兴的跨学科研究方法。在20世纪七十年代,当以句子为单位的分析模式已远远不能满足语言研究的要求时,语篇分析的产生和发展成为历史的必然。听力理解在外语听说读写四大技能中居于首位。然而,目前学生普遍反映的听力水平提高比较困难已成为不争的事实。究其原因,主要是传统的以句子为单位的听力教学方法造成的。语言交际不是通过孤立的句子来实现的,而是通过语篇来实现的。因此,把语篇分析理论引入外语听力教学对于听力教学模式的重构和创新具有重要的指导意义。     

学报编辑与修辞运用

修辞是为增加表达效果而进行的语言活动。学报编辑对文章的调整润色,实际上就是如何运用修辞的过程。具体而言,就是要注意标题篇章结构、句子与词语的修辞运用