密码学实验教学方法探索

针对密码学实验课程特点,分析密码学实验教学存在的问题,将实验课程与理论课程紧密结合,并在密码学课程建设中引入密码学实验系统,有力支撑线上教学部分.该文从实验内容设计、实验教学方法和实验考核方式三个方面提出了适合本科密码学实验教学的模式.     

数据库原理实验教学体系的设计与实践

针对目前数据库原理课程实验环节存在的一系列问题,提出该课程实验教学体系的新思路。从实验安排方式、实验内容、实验考核几方面探索实验教学体系的新模式,完善目前实践环节的不足,有效提高课程的教学效果。     

自评与互评在平面设计实验教学评价中的应用

针对平面设计实验教学评价方式单一、缺乏互动等问题,提出以提高实验教学质量为目标,以改善实验教学评价方式为标准,改革旧的实验课程评价方法,将自评与互评引入平面设计课程实验教学评价,指出通过对评价过程的管理与对学生的正确引导,学生能够充分重视平面设计实验课程并积极投入其中,主动认真地完成实验项目,实现实验课程的价值。     

云桌面在高校计算机类课程实验教学中的应用

针对高校计算机类课程实验教学实际,分析传统课程实验教学模式面临的问题,提出以基于云桌面的新型课程实验教学平台为支撑,对传统计算机类课程实验教学内容与模式进行改进创新,提高实验教学质量,增强学生的动手实践能力,探索全面提升高校计算机类课程实验标准化、精细化教学的有效途径。     

Struts2框架的开放式网上虚拟实验教学平台设计

针对传统的实验教学面临实验室建设费用高昂、知识学习和实验动手操作相互分离、教学方法单一等问题,提出采用JSP动态开发语言Struts2核心框架,实现开放式网上虚拟实验教学平台方案.该平台系统运用虚拟现实技术模拟真实实验,由课程实验仿真平台和虚拟实验教学管理系统两部分组成,为本校各院虚拟实验教学环境提供了虚拟实验课程资源,减少了实验设备的维护强度,缓解了当前实验设备不足,解决了计算机、电子、通信等学院教学中的实验教学问题.     

国外高水平大学算法与数据结构实验课程研究

针对算法与数据结构实验教学改革的问题,分析几个国外高水平大学相关实验课程的设置、实验项目选取以及具体实验要求,与实验课程开展情况进行对比,总结国外高水平大学相关实验课程建设中有重要参考价值的几点经验,为算法与数据结构实验课程建设和今后的实验教学改革提供参考。     

本科计算机专业实验教学体系研究

本文针对现有的本科计算机类实验教学中的一些不足,从能力培养的角度提出了一种新的层次化计算机类实验教学体系,并给出了相应的实验课程设计原则。本实验教学体系兼顾对本科生工程能力和分析研究能力的培养。最后,结合实验课程的教学经验,提出了实验课程的安排和实验教学中应该注意的问题。     

网络安全实验教学平台的设计与实现

传统的计算机网络安全类课程教学方法存在实验教学效果不佳、实验平台建设成本高、实验室管理维护难等问题.为了解决这些问题,本文构建了一个网络攻防实战的实验教学平台.通过在课程教学的应用,验证了该平台在实验教学中具有可行性和有效性,并且比传统实验教学更有优势.     

知识工程课程实验教学改革探索

针对当前知识工程课程中普遍存在实验教学偏少、内容陈旧等问题,分析国内外相关课程及教材现状,提出知识工程课程实验教学的改革思路,设计新的知识工程课程实验内容,说明在实际教学中的改革效果。     

大学计算机基础实验课程的设计

该文表述了实验教学在大学计算机基础课程中的重要性,并分析了大学计算机基础实验教学存在的一些问题。根据实验课程的教学目的,就如何设计实验课程的内容进行了探索与实践,收到了较好的教学效果。     

数据结构实验教学的改革与实践

针对数据结构实验教学过程中所遇到的问题进行分析,从而提出在实验内容、教学方式、实验评价等方面做出相应的改革方案。通过实验教学的改革实践,数据结构实验课程的教学效果有了明显的提高。     

《编译原理》实验教学改革探索

本文分析了《编译原理》课程实验教学中存在的问题,对该课程的实验内容、教学方式和手段等方面进行了改革,并提出了实验教学的新思路。     

计算机网络实验课程教学改革的新思路

面对日新月异的计算机网络技术,网络课程实验教学环节必须不断的调整与更新。在近两年的实验教学中,出现了较多的问题。本文分析计算机网络实验课程教学存在的问题,并在问题的基础上进行了深入的分析,提出了相应的解决新思路,对以后的计算机网络实验课程教学具有积极的作用。     

探讨操作系统实验课程现状与改进

该文操作系统的课程实验进行讨论,分析了当前操作系统实验课程的现状和存在的问题,从更新实验教学观念——让学生更了解操作系统、改进实验教学方法——让学生有更高层次地领悟＂操作系统改进＂、＂操作系统设计＂。     

《Visual Basic程序设计》课程实验教学改革探讨

首先明确了《Visual Basic程序设计》(简称VB)课程实验教学的重要性,然后针对VB实验教学存在的问题,从实验课的时间安排、实验设计、实验教学方法、实验过程管理、实验报告、实验能力考核等方面,探讨了VB实验教学的改革措施。     

通信专业嵌入式系统实验教学设计

针对通信专业嵌入式实验教学中存在的专业针对性差、设备缺乏和课程层次性不足等问题,文章利用本研究所自主研发的嵌入式实验教学平台,探讨了以基础型实验、综合型实验,创新型实验和课外实践为基础的分层次实验课程教学方式。这种方式在教学实践中取得较好的成效。     

开放式计算机网络课程实验教学的探索

针对目前计算机网络课程实验教学中存在的诸多问题,提出开放式计算机网络课程实验的教学方法,促进计算机网络课程实验教学质量的提高,培养学生的实际动手能力.     

优化计算机专业实验教学体系,促进学生应用技能培养

针对计算机专业应用型人才培养问题,分析了计算机实验教学状况,提出了多层次、全方位、系统的实验课程,"理解-思考-创新"的教学模式和差异化实验教学方法,跟踪实验过程的考核方案,以优化计算机专业实验教学体系。     

数据结构课程实验教学的探索与实践

阐述了数据结构课程实验教学的重要性,分析了实验教学中存在的问题及其产生的原因。通过改革数据结构课程的教学、精心设计实验项目、组织实施实验教学,充分地调动了学生学习数据结构课程的积极性。通过实践教学提高了学生学习的兴趣,培养了学生分析问题、解决问题的能力。经过几年的探索与实践,数据结构课程的教学质量得到显著提高。     

以创新能力培养为导向的网络实验教学改革探索

针对计算机网络实验课程中验证型实验过多、实验难度与挑战度不高、忽视创新能力培养等问题,提出以创新能力为导向的实验教学改革,结合武汉大学的教学实际,从培养学生的故障排错能力、规划设计能力和创新实践能力3方面阐述如何通过实验课程教学培养创新能力,最后说明实验教学改革效果。