移动视频业务QoE自适应测量工具

针对不同无线环境（3G、WiFi）下获取用户体验质量（Quality of Experience,QoE）数据困难和不精确的问题,提出一种基于安卓（Android）移动终端视频业务QoE的自适应测量方法.通过实时测量并评估用户在线视频业务体验质量,提高用户体验质量评价的准确性和实用性.为此开发了能自动测量视频QoE的工具,测量服务质量（Quality of Service,QoS）客观参数,通过效用函数映射到主观QoE（MOS值）.通过对理论QoE评价模型（取自文献）与用户实际反馈相关性研究改进理论模型.结果表明,无线环境下改进的模型测量结果更接近用户实际反馈,可以更好地评价QoE.     

IP网络中视频流QoE评价模型

网络视频业务的兴起使网络运营商和服务提供商更加关注视频的用户体验（QoE）,然而视频用户体验（QoE）值由于其主观性且评价过程复杂,难以在视频流传输中实时获取。通过实验分析了视频传输过程中服务质量（QoS）参数变化对视频QoE的影响,建立了客观、可测量的QoS参数与视频QoE之间映射模型,用可量化的QoS参数来评定视频QoE受网络性能的影响程度,以评估网络视频质量,该模型形式简单,能够实时监测视频质量。实验结果表明,该模型的评价结果能较好反映视频QoE。     

MMS业务的QoE定义与测量

用户体验质量已成为移动通信中的一个热门话题,为了有效地测量多媒体短信业务（MMS）的用户体验质量,分析了QoE的定义以及它与传统QoS的区别,介绍了QoE的KQI和KPI之间的相互关系并建立起QoE的映射模型;然后,结合MMS业务的实现流程以及所涉及的网元设备详细定义了MMS业务中的KQIs与KPIs,最后,针对MMS业务提出了一种基于统计样本的QoE测量方案,通过测量明确KPIs与QoE之间的关系以及影响用户体验质量的因素,这对于提高用户的体验质量有重要意义。     

基于用户体验延迟的QoE层次评估模型

针对Web服务中难以获得反映用户体验的数据,且难以对用户体验质量（QoE）进行评估的问题,在分析了Web数据和现有评价方法的基础上,提出了一种融入用户体验延迟ED的QoE层次评价方法。该方法基于层次分析法,并结合人类生理主观感受,能够更加客观地衡量用户体验。通过相关案例验证了该方法的可行性。     

MMS业务的QoE定义与测量

用户体验质量已成为移动通信中的一个热门话题,为了有效地测量多媒体短信业务(MMS)的用户体验质量,分析了QoE的定义以及它与传统QoS的区别,介绍了QoE的KQI和KPI之间的相互关系并建立起QoE的映射模型;然后,结合MMS业务的实现流程以及所涉及的网元设备详细定义了MMS业务中的KQIs与KPIs,最后,针对MMS业务提出了一种基于统计样本的QoE测量方案,通过测量明确KPIs与QoE之间的关系以及影响用户体验质量的因素,这对于提高用户的体验质量有重要意义.     

基于XDR数据分析的OTT视频服务感知质量评估方法

互联网电视(over the top,OTT)视频业务逐渐成为最流行的在线业务之一,然而网络视频往往由于网络质量差、服务平台过载等原因,出现播放失败、卡顿次数增加、缓冲时间过长等质量问题,导致用户感知质量(quality of experience,QoE)下降.因此,运营商需要精确评估和掌握用户在使用网络视频业务过程中的质量体验,以便提前发现质量问题,进一步开展网络和业务优化工作.为了解决该问题,提出一种基于用户呼叫/事务/会话记录数据(extend data record,XDR)的无参考网络视频质量评估方法.该方法从大量XDR数据中提取出与视频质量相关性高的少量信息,将大规模、低价值的XDR话单数据转化为高价值、小规模的视频质量特征信息,有利于后续人工智能算法的应用和视频业务质量评价,降低进一步数据挖掘的资源成本,提升机器学习的输入样本质量和QoE评价结果的准确性.实验表明:使用该方法提取后的数据进行QoE预测,得到的预测结果在准确性方面明显优于目前基于原始XDR数据的QoE机器学习评估方法.     

3G网络中移动视频质量评估模型的研究

随着3G网络技术的不断发展和广泛应用,移动视频业务比以往更受用户的关注。与传统的有线网络视频业务相比,移动视频的传输条件不太稳定,更容易产生误码;移动终端的视频播放性能更容易受到设备硬件的限制,这就要求有更适合移动终端的视频编码方式。此外,不同类型的视频内容、用户的兴趣爱好等因素也会对用户观看视频的体验产生不同的影响。以上因素给移动视频服务提供商在业务质量的评估以及用户体验的提升方面提出了巨大的挑战。目前在移动视频质量评估的研究中,主要采用基于服务质量(Quality of Service,QoS)的评价方法,但是这些方法没有考虑用户主观体验参与在内的诸多因素,因此并不是一种非常有效的评价方法。针对影响移动视频用户体验质量的主客观因素,研究了无线参数、终端设备参数和视频编码参数对移动视频质量的影响,提出了基于用户体验质量(Quality of Experience,QoE)的视频质量评价方法。     

移动互联网下视频时延的用户体验质量研究

随着移动互联网的发展,移动视频业务的迅速爆发,良好的用户体验质量(QoE) 成为运营商挽留用户的关键因素。从用户体验角度,建立不同时延下移动视频业务的评价量化 标准。通过情景实验模拟的方法,以平均主观意见分(mean opinion score,MOS)量表建立用户 视频体验质量的实数映射关系。针对用户对视频观看时延的有效反应进行分级研究,得到以下 结果：单次和多次的初始缓冲时延和卡顿时延对用户观看移动视频的影响并建立用户体验质量 评价等级。在短视频中出现单次时延在4 s 以上,用户会出现负面情绪;在相同延迟时长下, 单次的初始缓冲时延的用户体验质量略优于卡顿时延;对于在一定播放时长的移动视频业务中 出现多次卡顿,卡顿时延短但是间隔频繁的体验质量比卡顿时延长但是间隔时间长的体验质量 要更差。     

流量业务用户感知模型建立及工程化应用

用户感知是终端用户对设备、网络和系统、应用或业务的质量和性能（包括有效性和可用性等方面）的综合主观感受,是终端用户对移动网络提供的业务性能主观感受.它以接近量化的方法来表示终端用户对业务与网络的体验和感受.本文通过层次分析法,建立QoE的评估模型.给出QoE评分的数学公式.并通过一个实例,示范评估过程.     

移动流媒体用户QoE评估模型

HAS(HTTP Adaptive Streaming)能够实现流畅播放和视频质量的平衡,为用户提供更好的服务质量体验。大多数基于HAS的流媒体用户体验质量(Quality of Experience,QoE)模型考虑了当前系统或网络条件,但对用户所处环境的客观影响、用户心理因素的考虑较少。面向移动流媒体客户端的应用场景,从客观感知影响参数和心理效应影响参数两个方面来考虑移动端流媒体的QoE影响因素,设计用户QoE评估模型。提出移动设备抖动状态检测和用户观看位置检测方法,并将设备抖动状态、用户观看位置与流媒体服务质量相结合,再根据心理学系列位置效应来综合评估用户的质量体验情况。最后通过实验证明了所提的用户QoE模型能够提供准确有效且符合用户实际体验的QoE评估结果。     

浅谈多媒体通信技术的应用与未来发展研究

多媒体通信是把声音、图像等多种信息载体传到远方,或通讯双方不但可以听到声音、传送文件,还可以看到对方。多媒体网络通信技术目前广泛应用于远程教学、实时多媒体会议、视频点播和电子商务等领域。文章通过对现代通信技术的概括和分析,总结出未来多媒体通信的多种发展方向。     

远程多媒体播放系统的设计与实现

本文分析实时多媒体通信中所用的几个关键技术,并给出了一个C／S结构的远程多媒体播放系统的设计及实现。     

数字图书馆多媒体信息传输服务质量管理方案的研究

本文研究了分步式多媒体信息系统QOS管理方案,给出了该系统QOS管理基本要求 ,并针对数字化图书馆海量分布多媒体信息资源的特点,给出了其QOS管理的基本功能以及 具体实现,并在局域网环境下对该方案进行了测试．     

便携式无线图像传输系统

论述了采用直接序列扩频技术设计的便携式无线图像传输系统原理，结构，关键技术和安全保密方法等。系统具有通信质量好、性能稳定、安全性高，便于机动等优点，适合于需要经常改变安装位置的情况，是多种情况下图像传输的理想选择。     

一种多媒体通信机制--服务质量受控型管道

提出一种多媒体通信机制--服务质量受控型管道,作为基于服务质量的平台层点对点多媒体通信抽象,以支持分布式多媒体应用的描述与开发.给出了服务质量受控型管道的形式定义,详细讨论了其工作过程.该抽象已经成功地应用于分布式多媒体信息点播系统和分布式多媒体信息系统等.实践表明,服务质量受控型管道既可以直接支持点对点多媒体通信,也可以作为多媒体组通信抽象的基础.     

未来移动通讯发展趋势分析

以CDMA为多址复用方式是现代移动通讯的主要特征.移动通讯经历了从模拟制式到数字制式,从单纯提供语言业务到全面提供高质量跟传输业务的快速发展历程.随着Internet和多媒体技术的迅速发展,使高速和更先进的移动通讯崛起,已经成为世界电信业的焦点.     

图书馆多媒体信息同步传输管理方案的研究

文章研究了分步式多媒体信息系统同步传输管理方案,给出了传输过程中多媒体对象所必须遵循的时间约束基本要求,有界缓冲区大小的设置方法,延时抖动的估计方法,并在实际中得到了验证。为网络环境中多媒体对象同步传输进行了有益的探索。     

多媒体网络教学系统的功能与实现

多媒体网络教学将多媒体信息引入教学,并通过计算机的网络功能,使分布于不同地方的老师和学生同时置于一个“虚拟教室”中进行教学活动,老师和学生在计算机旁就可同时完成语言教室、电脑教室、模拟实验室等多种功能。对传统学校教育、电化教育、远程教育、家庭教育以及未来教育都将产生深远影响。本文介绍多媒体教学三种构成方案,并讨论了软件方案的设计和实现,提出了合理实用的模型。     

未来移动通讯发展趋势分析

以CDMA为多址复用方式是现代移动通讯的主要特征。移动通讯经历了从模拟制式到数字制式,从单纯提供语言业务到全面提供高质量跟传输业务的快速发展历程。随着Internet和多媒体技术的迅速发展,使高速和更先进的移动通讯崛起,已经成为世界电信业的焦点。     

单机型嵌入式多媒体通信终端的设计

提出了一种基于DSP芯片的嵌入式多媒体通信终端的设计方案,并重点阐述了终端的硬件设计及软件设计。该终端硬件平台采用Philips公司的TM1300芯片为中心处理芯片,通过芯片上的专用接口与其它外围电路相连;软件采用pSOS嵌入式实时操作系统,实现高效、可靠的嵌入式实时软件。该单机型终端可应用于可视电话、网络监控等,其实现具有很高的应用前景。