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高职计算机应用基础项目化教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
本文探讨了在计算机应用基础课程教学过程中,"教、学、做"合一的项目化教学内容、教学方法以及教学效果评价等方面的教学改革与实践。实践证明,项目化教学在教学实践中取得了令师生满意的教学效果。 相似文献
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徐赛华 《数字社区&智能家居》2009,(35)
为提高高职《多媒体技术》课程教学效果,该文提出了项目化教学方法。它以项目为明线,实现教学单元重组;以项目为载体实现教学做一体化;以项目考核为重点,实现综合能力提升。实践证明,项目化教学法在实际教学中取得了良好的教学效果。 相似文献
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高职网络安全实践课程的能力本位项目化改造实践 总被引:2,自引:0,他引:2
本文结合《网络安全实践》课程的特点,介绍了以能力本位为导向的项目化课程改革过程中所进行的一系列教学实践探索活动,提出了具体的解决方案和实施步骤。从教学效果看,能力本位项目化课程教学法是新时期适应社会人才需求的教学方法。比传统的教学方法有效。 相似文献
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"做中学"的项目化教学是CDIO工程教育的基本理念,根据这个理念,在电子信息工程专业导论课程中设置初级项目,并对其教学内容、教学方法、考核方法等进行探索与实践,取得了比较好的教学效果。 相似文献
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张嘉利 《数码设计:surface》2019,(16):17-17
《国家中长期教育改革发展规划纲要》对中职教育的要求,提出了机电技术应用专业模块化、项目化课程的课程体系。新的课程体系突破了学科性专业知识的纵向完整体系框架,通过对这一新课程体系的探索与实践,逐步实现课程体系模块化、专业课程项目化,并在此基础上编写了相应的课程教材,采用行为导向法作为教学方法,在实际教学过程中取得了良好的教学效果。 相似文献
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项目教学在高职C语言课程中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文根据高等职业教育的培养目标并结合计算机专业C语言课程的特点,具体分析了其教学内容和项目教学方法,针对教学中遇到的问题,探索了项目教学法在C语言课程教学实际中的应用,并阐述了项目化教学在C语言课程中的具体应用,通过教学改革达到了较好的教学效果。 相似文献
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彭雪萍 《数字社区&智能家居》2010,(9X):7606-7607
近年来高职教育的教育理念在不断的进行改革,其中一个重要的教学方法就是项目化教学。项目化教学的根本思想是通过实际的工作过程及工作岗位设计教学案例,以项目的形式贯穿教学过程,让学生们能够在教学过程中掌握实际的工作应用。《Flash动画设计与制作》课程本身即为实例教学型课程,如果在教学过程中引入项目、工作过程及岗位的元素则能够更好的提高教学效果,为学生顺利的进入工作岗位打下基础。 相似文献
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本文从模块化教学、项目化教学、教学方法、教学手段及教学效果等五个方面对高职学生英语写译能力的培养和提高提出了探索性意见。文章叙述了如何将写译课程分成模块,进而分成合理的项目,结合任务型教学,运用多媒体等手段辅助教学,加上行之有效的教学方法,最终获得好的教学效果。 相似文献
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通过对教学过程中遇到的问题的提出,讲述了该课程的教改实践:在教学内容上从理论、实践和考核方式三方面进行改革;在教学方法和手段上通过多媒体教学、开展包装结构展览、参与设计竞赛、参加专题讲座,以不断改善教学效果,激发学生的创造力和学习兴趣,培养学生解决问题的综合能力。 相似文献
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针对《J2EE及其应用》这门课程的特点及教学中存在的问题,探讨提高该门课程教学效果的方法。从课堂教学、课程实验设计,分层教学等方面分别提出一些建议.提高学生的学习兴趣和实践动手能力,达到有效提升教学效果的目的。 相似文献
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文章在教学实践的基础上,针对高等职业院校的计算机应用专业的计算机辅助设计课程,构建了一套完整的课程设计体系。该体系主要从教材选择、教学内容、教学方法等方面出发,设计了计算机辅助设计这门课的教学实施方案。教学实践证明,该方案能够增强学生的自学能力,提升教学质量。 相似文献
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莫永华 《电脑与微电子技术》2012,(9):43-45,51
根据计算机网络专业培养目标并结合信息科技学院的实际教学工作,针对独立学院《计算机网络安全》课程教学普遍存在的主要问题进行分析,给出一个《计算机网络安全》课程体系的教学改革方案,从教学目标、教学内容、教学方法等方面进行研究和探索。 相似文献
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《网页设计》是计算机应用技术专业课程体系中的主干课程之一。文章对《网页设计》课程在课程设置、教学方法和教学手段等教学建设方面进行了有益探索与实践,针对适应项目任务教学模式的教学方法和评价模式进行探讨,有利于教学效果的提高。 相似文献
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论文从课程定位、教学内容设计、教学过程设计和教学方法使用等方面的《Flash动画设计》课程的教学设计进行了探讨。结合《Flash动画设计》课程的特点,在基于工作过程的课程设计思想基础上,分析和设计了项目单元教学过程,并综合分析了在教学中使用的项目教学法、案例教学法、任务驱动教学法等教学方法,同时分析了课程考核方式。 相似文献
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互动式教学法在电子信息实训课程教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
杜建清 《计算机光盘软件与应用》2012,(1):173+175
随着我国电子信息课程教学方法及教学手段的不断更新,无论是理论教学方面,还是实践教学方面都取得了较大的进步。本文中,笔者侧重探讨互动式教学法这一优质的教学方法在高校电子信息实践课程中的应用,意在抓好实践教学,提升教学质量做出一些贡献。 相似文献