高职院校基于案例教学的软件测试课程教学探索

案例教学能充分调动学生积极性,提高学生理论水平和实践能力。结合多年软件测试教学经验,在分析软件测试课程案例教学存在的问题基础上,有针对性地提出在该课程理论教学和实践教学中进行案例设计,并构建课程案例库,分析了实施案例教学的基础和前提。     

“互联网+”背景下的软件测试课程教学体系构建

针对软件测试课程在教学知识体系、教学内容、课程教学组织方面存在的问题,分析问题产生的历史原因,探讨融合理论、方法、实践3个维度构建教学知识体系的思路,阐述在线构建测试工具习得案例库的要素及综合实训平台设计方法,最后提出"互联网+"背景下的教学反馈和持续改进策略。     

算法设计类课程分层大案例库设计与构建方法研究

分析算法设计类课程实践教学案例存在规模小、背景简化、数据形态单一、不利于观察算法的时空效率问题,提出以数据结构课程为对象,建立分层大案例库的研究目标,阐述大案例的特点并结合具体教学实践介绍大案例库的设计与构建方法。     

人工智能课程教学案例库建设及案例教学实践

提出集先进性、实用性和前沿性为一体的人工智能课程规范化教学案例库建设和设计方法以及案例教学—实践活动—现实应用有机融合的案例教学实践新思想。     

“数字工程”理论授课中的案例教学法及案例库建设

针对"数字工程的原理与方法"的课程内容较为抽象的特点,提出理论授课中的案例教学法,论述该课程教学中案例教学法的地位和应用,结合工程应用开发所积累的项目实例,阐述案例库系统开发的必要性、开发流程及实践,最后对理论授课中的案例教学效果进行总结。     

基于案例的软件测试实验教学

软件测试技术是实践性极强的学科,在教学过程中强调教师精讲学生多练。该文提出了在实验教学中的改革方案,即以案例任务为驱动,建设软件测试实验案例库,将教师与学生、课堂教学与实验教学、课内学习与课外学习融为一体。该改革方案既减轻了教师低层次重复性工作量,又能吸引学生主动学习、主动实验,切实提高了学生软件测试实践能力。     

软件测试课程实践教学改革与探索

针对软件测试课程在教学实践过程中的问题进行分析和讨论,提出利用校企联合实验室平台,提高师资实践经验,搭建合理稳定的教学软件平台,双导师结合,以实际项目为素材提高软件测试课程实践教学效果。     

基于敏捷测试的软件测试实践教学

分析软件测试课程目前的现状,提出基于敏捷测试的软件测试课程教学方法,即以项目为驱动,采用测试驱动开发方法,将测试技术融入到开发实践活动中,搭建与之适应的持续集成教学平台。结合西南科技大学的教学实践,说明教学效果。     

基于AI Studio平台的机器学习课程实践教学

针对高校开设机器学习课程面临的实验环境难以搭建、教学案例设计困难、行业大数据集难以获取等痛点问题,提出基于百度AI Studio平台开展机器学习课程实践教学,从搭建机器学习课程环境、设置实践教学平台、加载实践案例到开设课程实践比赛各环节,探讨如何开展以实践驱动的机器学习通识课教学,从而培养学生使用人工智能技术解决本学科专业领域复杂问题的能力.     

嵌入式操作系统课程的案例教学法

针对"嵌入式操作系统"课程内容自身特点,提出实验平台选择、课程教学内容设置建议,探索在教学中采用案例教学法,建立一个多层次教学案例库,探讨案例选择、学时安排和课程考核中应注意的问题,通过强调综合和创新实训案例教学和创新实验环境建设,增强学生应用开发能力和技术技能的实用性,教学效果明显提高。     

基于校企合作的软件测试专业教学综合改革

为培养符合企业需求的高质量软件测试人才,提出基于校企合作的软件测试专业教学综合改革,阐述以企业项目案例教学为创新点改革课程内容,以加强实践教学为重点创建新的实践教学体系,以"项目驱动、案例教学"为教学方法和手段,以软件测试工程师的岗位标准建立新的评价体系,培养企业需要的高质量软件测试技能型人才。     

基于MOOC的文献检索课程思政教学案例库设计

为了提高教师在实际教学中引用案例库中资源的意愿、增加库中资源信息量,设计并研究了基于大型开放式网络课程（Massive Open Online Course,MOOC）平台的文献检索课程思政教学案例库。按照文献检索课程思政教学要求,设计文献检索课程思政元素分布与案例载体形式,利用MOOC开发文献检索课程思政教学案例,并编写教学案例脚本,实现案例面向计算机的转变。通过对比实验证明,本文设计的案例库在实际应用中提高了教师在教学中对案例库中资源的引用意愿,显著提高了信息检索速度、教师教学效率以及文献检索课程思政教学的质量。     

基于Python的高职软件测试实践课设计

Python是人工智能领域重要编程语言之一,是高职计算机相关专业一门新兴课程。软件测试课程理论抽象、实践操作性较强,使用Python为软件测试课程设计教学案例,加深学生对软件测试重要概念的理解;同时,使用Python设计典型的测试用例,培养学生动手实践能力,提高教学效果。     

计算机网络课程多元化教学与考核模式探索

在分析计算机网络课程教学现状的基础上,文章提出多元化的教学考核模式,结合教学案例,围绕"教什么""怎么教""怎么学"的教学实践改革,详细论述理论教学、实践教学和考核方式的改革措施,为计算机网络课程的教学改革提供可借鉴的经验。     

基于深度学习的软件测试在线教学方法创新与实践

针对当前软件测试在线课程教学存在的个性化习题案例数不足以及教师对学生薄弱知识点把握不足的问题,研究智能化习题集和案例库的建立和更新策略,并通过深度学习与交互式机器学习方法分析作答情况、挖掘知识薄弱点,从而帮助教师统一针对性讲解,减少人工评判,实现教学质量改革智能化,落实“与时俱进”和“因材施教”的教育理念。     

软件测试课程实验教学探索

结合市场需求,对软件测试课程实验教学过程中存在的问题进行分析。从课程设置模式、实验内容设置、测试工具选择、测试案例库构建及教师自身素养培养等方面进行探讨,提出加强实验教学的方法和途径,提高学生的测试技能。     

基于完全案例覆盖的专业硕士生算法教学方法

针对与计算机相关的专业硕士研究生算法理论基础相对薄弱和授课学时数较少的状况,在实践基础上,提出以大量案例多重覆盖知识点的算法设计与分析课程教学方法,同时介绍相应的教学案例库的构建和完善。     

研究生软件测试课程实施案例交叉教学法新探

从目前国内研究生"软件测试理论与技术"课程教学实际出发,在分析目前国内研究生学习基础、学习需求及学习能力的基础上,提出一种紧密结合测试案例、测试理论与实践交叉进行的教学新方法。     

“程序设计类”课程驱动式立体化教学资源管理模式的研究与实践

针对"程序设计类"课程教学资源管理的迫切需求,分析对比当前国内外教学资源管理体系,突破原有"静态"资源库式管理方式,提出基于"问题-案例进阶驱动""竞赛驱动""工程实践驱动""社团群组驱动"的流动式立体化教学资源管理模式,具体阐述模式的构建细节,说明实施过程及要点,结合长春工业大学实际介绍模型实施效果。     

软件测试技术教学方法

软件测试技术课程是教授学生具体软件测试方法和手段的课程。该文提出了以一个单一的案例贯穿整个软件项目测试过程的案例教学方法,介绍了教学过程中的教学内容和实验要求,通过该方法教学,提高了学生学习的兴趣性、主动性,切实提高了学生组织完成具体项目软件测试工作的能力。