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针对目前新建本科院校网络工程专业人才培养存在产需脱节等问题,探索以专业认证为导向的基于CDIO的网络工程专业人才培养模式,提出对照专业认证标准的要求,完善课程体系,改革实验教学环节,制订教学质量监控方案等,形成具有特色的工程教育模式。 相似文献
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本文主要从以下几个方面探索计算机网路技术专业的基于CDIO工程教育模式下创新"项目四段式"工学结合人才培养模式改革:高职计算机网络技术专业教学改革势在必行、CDIO工程教育模式、基于CDIO工程教育创新人才培养模式改革思路、CDIO创新人才培养模式改革内容、CDIO创新人才培养模式改措施。 相似文献
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本文通过对CDIO工程教育模式和计算机专业特点的研究,分析了高职计算机专业教师应具备的CDIO能力,最后提出了高职计算机专业教师CDIO能力提升的方法和途径. 相似文献
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0 引言
CDIO培养大纲将工程毕业生的能力分为工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面,CDIO工程教育模式是非常适合计算机科学与技术专业教育的,对提高教学质量、培养合格的适应社会需要的一线工程师具有良好的预期效果. 相似文献
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基于CDIO模式下的计算机专业职业教育课程改革 总被引:1,自引:0,他引:1
针对高等职业教育改革中存在的问题,在分析CDIO工程教育模式对我国职业教育产生影响的基础上,提出将CDIO工程教育理念引入计算机专业职业教育课程改革中,并结合佳木斯职业学院在软件应用人才培养中的实践,对特色专业建设、三级实训模块、课程改革、师生评价体系尤其是实训环节的企业进校园、专业办公司等方面进行研究和探索。 相似文献
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基于CDIO的计算机信息管理专业课程体系构建 总被引:3,自引:0,他引:3
重视学生工程能力培养是目前高等职业教育必然趋势。本文根据区域人才需求和学校实际情况,在充分借鉴CDIO工程教育模式基础上,构建项目导向的计算机信息管理专业的一体化课程体系。 相似文献
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作为高等医药院校开办的计算机本科专业,医学信息学的教学有着与普通工科院校不同的医学氛围和信息技术特性。文章探讨如何从CDIO工程教育理念和实施体系的经典模式中提炼适合医学信息教学的关键因素,形成具有软件工程特色的CCCC-CDIO人才培养模式,提出进一步完善计算机专业知识体系结构,使其符合新的医学信息教学规范。 相似文献
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目前,线上和线下混合式教学已成为一种发展趋势,作为应用型人才培养为主体的工商类院校计算机专业,软件工程课程的教学改革刻不容缓.本文主要针对湖南工商大学计算机专业软件工程的教学模式现状和存在的主要问题,提出基于CDIO工程教育创新模式的课程改革措施并实施. 相似文献
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赵丽萍 《数字社区&智能家居》2014,(26):6131-6134
实训教学是培养应用型人才职业技能和综合素质的重要环节。立足于"角色认知为起点和胜任在岗工作为目标"的生涯规划和就业导向,适配高职院校特色IT专业岗位群和通用软件服务外包行业就业目标,综合CDIO工程教育方法和企业在岗培训经验,探索计算机专业综合实训教学模式的内容结构、过程框架、教学方法,构建出"CDIO项目流过程教学框架一体化主线,行业IT应用和服务外包就业面向两种实训课程体系,同步课程实验、项目接续演练、企业岗位实训"三阶段融合的实训课程设计和教学实施模式。 相似文献
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鉴于高职院校学生的专业实践技能不能达到企业要求的水平,分析CDIO工程教育模式在高职课程教育中的可行性,调整课程的教学目标和模式,提出项目实践为中心的教学方法,培养学生的理论水平、业务素质、工程应用、工程系统能力,为后续专业课教学打下基础。 相似文献
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作为工程教育改革的全新人才培养模式,CDIO为专业工程人才的培养提供了一个有效的方案。该文结合CDIO工程教育理念,探讨物联网(IoT)工程专业人才培养方案,从IoT工程专业的课程体系及工程项目教学两个方面,将CDIO理念有效地融合到IoT专业人才培养中去。 相似文献
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作为工程教育改革的全新人才培养模式,CDIO为专业工程人才的培养提供了一个有效的方案。该文结合CDIO工程教育理念,探讨物联网(IoT)工程专业人才培养方案,从IoT工程专业的课程体系及工程项目教学两个方面,将CDIO理念有效地融合到IoT专业人才培养中去。 相似文献
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《计算机组装与维护》是我校计算机应用技术专业开设的一门专业基础课程,目的是为了培养学生的计算机硬件的理论基础、组装及维护计算机的操作能力和团队协作能力.本文主要是介绍利用CDIO工程教育模式对《计算机组装与维护》传统的教学模式进行改革. 相似文献
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基于CDIO工程教育理念,从适应工作岗位的培养出发,进行任务(Task)+案例(Case)+项目(Project)的课程体系探索与实践,针对高职计算机网络技术专业,改革教学思路和培养模式,对教学大纲、教学标准和课程结构按照TCP-CDIO模式进行修订和重构,并基于一个企业的真实项目进行教学实践,从学生动手操作能力、教师专业实践能力和教学质量诸方面验证实施的效果。 相似文献
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汤晖 《数字社区&智能家居》2009,(34)
随着计算机技术的广泛应用和社会经济的迅猛发展,社会对财经类院校学生计算机知识面的要求也逐渐增高。我校作为一所注重培养财经类人才的院校,为了适应社会的发展和需求,已将计算机基础教育放在重要的位置。财经类专业的计算机基础教育课程,主要以计算机文化基础与VFP数据库及程序设计或ACCESS数据库应用为主,有些专业开设一些相关的计算机后续课程。前者侧重软件的应用,后者侧重基本知识的传授。根据我校实际,该文主要探讨财经类专业计算机基础课程的教学改革问题。 相似文献
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汤晖 《数字社区&智能家居》2009,5(12):9767-9768,9770
随着计算机技术的广泛应用和社会经济的迅猛发展,社会对财经类院校学生计算机知识面的要求也逐渐增高。我校作为一所注重培养财经类人才的院校,为了适应社会的发展和需求,已将计算机基础教育放在重要的位置。财经类专业的计算机基础教育课程,主要以“计算机文化基础”与“VFP数据库及程序设计”或“ACCESS数据库应用”为主,有些专业开设一些相关的计算机后续课程。前者侧重软件的应用,后者侧重基本知识的传授。根据我校实际,该文主要探讨财经类专业计算机基础课程的教学改革问题。 相似文献