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《大学计算机基础》课程"自主学习"模式的实践,目的在于提高教学效果,培养学生的自主学习能力。该模式依靠网络课程中丰富的学习资源,充分挖掘学生在学习过程中的主动性,发挥教师在教学过程的主导作用,在教学实践中收到较好效果,有一定的推广价值。 相似文献
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《程序设计基础》是计算机专业的核心课程之一。针对程序设计基础课程的培养目标和教学实施中普遍存在的问题,提出以实践为主的学生自主学习模式的改革。介绍改革实施的具体方案,并给出在教学过程中出现的问题及解决措施。通过改变一种学习模式,提升两种能力,改革一种考核评价方法达到课程学习的目标。 相似文献
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针对教学过程中学员自主探究意识淡薄、探究能力不足的问题,以计算机基础课程为例,结合计算机课程教学特点,提出通过教学内容、教学方法、考核方式等方面的改革,打破以往授课模式,激发学员学习兴趣,培养学员的学习能动性和自主探究能力。 相似文献
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本文基于校本,立足学生实际,分析了高职院校计算机应用基础的教学现状,介绍了计算机应用基础的教学改革思路和实验教程的构建宗旨,摸索出一套"着眼学生自主学习"的计算机校本实验教程,旨在有效地提高高职院校学生的计算机基础课程学习兴趣和教学效果。 相似文献
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“Java技能实习”参与型自主学习方法的探索与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
实践学期是将本学年核心课程知识点进行融合,以相对完整的项目即"线"的形式贯穿相关课程,以达到融会贯通的目的。为实现学院为社会培养应用型、综合素质高的人才的培养目标,本文结合"Java技能实习"的教学实践,在教学中通过实施以任务驱动为主线,"参与型"自主学习等教学方法,从增强学习兴趣,培养自主学习能力等方面进行了尝试和探讨。 相似文献
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唐金国 《数字社区&智能家居》2009,(21)
笔者从事农村职业中专计算机教学多年,该文介绍了职业中专计算机基础课程教学的现状,指出了传统教学法存在的问题,由此引入了适合现代教育技术教学的"任务驱动"式教学模式。通过对职业学校计算机基础课程的任务驱动教学方法的实践,极大地提高了学生自主学习的积极性和主动性,提高了学生的实践能力,也充分地发挥了学生的创新精神,培养了学生的创业意识,是一种值得推广的教学方法。 相似文献
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根据当前职业中专学生的特点,在中专计算机的教学中科学合理的运用自主学习策略,将非常有助于提高学生的学习积极性和自主学习能力,取得较好的教学效果。本文针对目前中专计算机教学中学生自主学习现状,对中专计算机教学运用自主学习策略的实践进行了初步探讨。 相似文献
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乔凯 《数码设计:surface》2010,(10):36-37
面对目前生态环境的不断恶化,众多的学者开始怀疑以前将"以人为本"定为设计的根本原则的真实性,于是他们提出了"以自然为本"的设计原则。本文认为设计是属人的一种文化,它的本质原则就应该是"以人为本","以自然为本"只能作为"以人为本"的手段或过程而存在。另外,"绿色设计"也只能是一个相对的概念,只能尽量地减少对资源的浪费和对环境的污染,而不可能做到零浪费和零污染。 相似文献
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胥婉 《数码设计:surface》2009,(11):41-43
古人说"计白当黑,奇趣乃出",黑和白、虚和实像骨肉一样相连,形影相随、不可分离。白即空白也是最为巧妙的语言形式。"空白"并非空无一物,它是各类视觉元素之间的一种相互的关系以及这种关系造成的一种力。"空"和"有"是一对循环往复且又互相对立转换的自然状态,这就使得"空白"的设计研究具有了广袤的趣味价值。 相似文献
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HP Officejet Pro K5400dn商用喷墨打印机 "普通喷墨打印机耗材成本太高了,用不起;激光打印机价格太贵了,买不起"这是一种比较流行的观点. 相似文献
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“家加e”业务现状“家加e”是中国电信2002年为拓展固定电话业务推出的新品牌,“家加e”业务从建设到推向市场已两年多,到目前为止发展用户80万户左右,“家加e”正成为中国电信新的利润增长点。但其发展速度不及日本和韩国的类似业务,更不及中国移动和中国网通的手机短信业务。“家加e”业务无论是用户规模,还是终端设备的普及都与预期相去甚远,没有出现当初人们期待的大发展。IDC、JP摩根和安永的统计数据显示,全球范围语音业务收入正以1%的速度缓慢下降。虽然国内的电信市场正蓬勃发展,但和全球电信的发展趋势一样,中国电信语音业务的… 相似文献
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在分布计算领域,网格计算为跨越组织的、协同式的、大量的资源共享提供了新的思路。比较分析了提供通用核心服务的两个典型网格——Globus和Legion的网格定义、体系结构、设计策略以及关键技术的实现,得出服务集合式网格Globus具有良好的通用性而整体式网格Legion具有良好的可扩展性的结论。最后指出提供开放的、统一的、通畅的资源共享和协同服务将是网格发展的趋势。 相似文献