主位结构在英汉翻译中的应用

将语篇分析理论中的主位概念运用于英汉翻译研究，描写发生在小句主位上的语际转换现象。文章集中讨论了英汉两种语言由于句法结构的区别而造成的主位结构上的差异：英语突出主语，主位大多与主语重合，而汉语突出话题，主位基本上就是话题。通过一些英译汉的实例，探讨了两种语言的主位结构转换时的一些规律。     

试论英语中的主语与主位

主语与主位既是语法系统中的基本概念,又是话语分析中基本概念。二者是密切联系的,主语可以作为主位,主位又被称为心理主语。但它们在功能语法和话语分析中都被视为两个独立的概念。它们在话语中有各自不同的功能：主语在命题方面起作用,它实现句子或命题的有效性。主位在信息方面起作用,它是信息的着附点。     

英语主位功能标注语料库建设研究

英语是注重主语或主位位置的语言.针对学术论文英文摘要的写作问题,提出建立英语主位功能标注语料库.介绍了英语主位功能标注语料库的建设思路和方法.     

语篇中的主位化结构与写作教学

功能语法理论认为,主位是信息的起点,是交际的出发点,把句子分成主位和述位的方法是用来研究句子以何种方式与上下文语境发生联系的.语言的线型表现这一特点决定了发话者传递信息时必须考虑语言结构的排列.认为语篇可以根据排列出的语篇的主位序列构成,这样写出的文章就会条理清楚,逻辑合理,因而对语篇写作教学有着十分重要的作用.     

语篇中的主位化结构与写作教学

功能语法理论认为，主位是信息的起点，是交际的出发点，把句子分成主位和述位的方法是用来研究句子以何种方式与上下文语境发生联系的。语言的线型表现这一特点决定了发话者传递信息时必须考虑语言结构的排列。认为语篇可以根据排列出的语篇的主位序列构成，这样写出的文章就会条理清楚，逻辑合理，因而对语篇写作教学有着十分重要的作用。     

主位推进模式下《简·爱》两译本语篇连贯性对比研究

本文从Danes的延续型、平行型和派生型三种主要的主位推进模式出发,对《简·爱》的李霁野译本和黄源深译本的语篇连贯性进行了深入的对比研究,探讨了翻译实践中遵循主位推进模式对构建语言流畅、逻辑连贯的译文上所起的作用,即在语篇翻译中,译者应该在充分理解原文的基础上,依据目的语的语言特点适当进行句式结构的调整,尽量使译文语篇遵循主位推进模式,才能译出逻辑清晰、语言连贯的译文;否则过度忠实于原文结构、无视主位推进模式进行翻译,势必会影响译文的连贯效果。     

大学英语教学中的主位理论应用

针对目前我国大学生在英语阅读方面存在的问题,试图探讨系统功能语法中主位理论对大学英语阅读教学的启示。把主位理论应用到语篇层面的阅读教学中,从主位化理论、主位结构框架及主位推进模式三个方面分析其理论对阅读教学的指导作用。结果表明,主位理论的确能帮助学生把握语篇中心,准确获取信息,提高阅读速度。     

主位结构在非英语专业语篇教学中的应用

主位结构是系统功能语法中语篇功能的重要组成部分,包括主位理论及主位推进模式两方面的内容。本文以主位结构作为理论基础,通过具体分析语篇中的主位及主位推进模式来探讨主位结构在非英语专业语篇教学中的重要性和意义。     

主位结构与信息结构的不对称性在英汉语篇翻译中的体现

一些学者认为主位结构和信息结构两者是对称的,但是越来越多的证据表明,两者在语篇的主位推进中并不是完全对称的,这种不对称就造成了语篇分析的偏差和翻译中的错误。在此将语篇主位推进中的主位结构和信息结构的不对称的情况做了分析,并归纳出主位结构和信息结构不对称的情况在语篇翻译时所发挥的功能,进一步有针对性地指导语篇翻译实践。     

ICM理论对主位推进模式在语篇连贯上的补充

文章回溯了主位推进模式和ICM理论对语篇连贯的研究,并据此提出ICM可以有效弥补主位推进模式的不足,从人的认知心理的角度解决主位推进模式无法解释的现象。对语篇连贯的分析应当兼顾形式与心理,应当从功能与认知两个角度出发。     

基于主／述位理论的翻译初探

文章简要介绍了主位——述位理论及信息分布规律，并通过对一些翻译实例的分析，探讨了该理论在翻译中的应用，并指出把主／述位理论引入翻译实践，有助于译者了解和掌握中心内容在语篇中的分布情况，进而在译文时准确无误地表达源语的信息。     

长征电影主题分析

长征电影主题以革命为母题,以英雄主义为主脉,以成长、苦难、命运、团结等为元素,以长征精神为指针,主题鲜明,春风化雨,成为先进文化的集中体现,是有中国特色社会主义社会宣传和政治动员的有效组成部分。主题研究很有意义,今后长征电影的发展,很大程度要依赖于主题的开掘。     

谈电影《菊豆》对小说《伏羲伏羲》的主题改编

小说和影视剧作是两种不同的艺术形式,如果说小说作品是一首“诗”,那么影视剧作就是一幅“画”,两者之间既有联系也有区别。从主题的混乱、主题的偏离和主题的减损三个层面展开论述电影《菊豆》对小说《伏羲伏羲》的改编在主题层面上得不同点。     

提高学生作文水准的几点探索与构想

作是语教学的重点,也是一个难点。身为教育改革创新年代的语教师,为提高学生的习作技能,优化教师的指导技巧,我们进行了不懈的探索与追求,建构了“优化主题,锁定目标;选准体,精心布局;抒写性灵,注重实情;锤炼语言,展现采”的作教学方略。     

论《芒果街上的小屋》的诗化特征

桑德拉·希斯内罗丝的小说《芒果街上的小屋》是一部具有明显诗化特征的小说。其诗化特征主要体现在以下三个方面：跳跃的结构、丰富的表情手段、多重的意蕴。《芒果街上的小屋》的跳跃的、块状平行结构就是小说的外在形式,而多重的意蕴则显示的是小说的主题内容,小说所用的诗性语言、多样的修辞手段和丰富的意象就是将小说结构和主题意蕴紧密结合在一起形成水乳交融的一个整体的有效手段。     

《修墙》功能文体分析

本文以系统功能语法为理论框架,以Robert Frost的诗歌《修墙》为文本,分析了,诗歌的语境、及物性、语气和主位。从而探讨了系统功能语法理论在诗歌语义分析中的价值,帮助我们更为准确深刻理解诗歌的意义,同时分析也证明了系统功能语法关于选择就是意义的思想。     

论餐饮空间环境的主题表现

人们对餐饮已从单纯的口味需要扩展到环境的全方位需要，主题表现是塑造餐饮环境的重要途径，它满足了人们的社会需要和文化心理需要，是餐饮环境的灵魂，餐饮空间环境的构思来源相当广泛，本文以表现材料的质感与色彩，表现地域文化特点，表现怀旧主题，表现与艺术体育的联系、表现策划的故事主题等几个方面为重点归纳分析，探讨饮食文化，环境立意和顾客心理三方面的有机关系，及其在空间环境表现中的处理手法。     

法律文本无主句英译探析

针对译界对法律文本英译汉的研究较多,但对汉译英这个领域的研究却相对薄弱的现状,探讨法律文本无主句的英译方法,并归纳出四种译法,即译成被动语态、补足主语、将非主语成分转化为主语成分和译成用it做形式主语。