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本文针对目前面向对象程序设计课程中存在的问题进行分析,从教学模式,教学内容教学方法,考核方法等方面探索课程改革,通过教学改革,全面培养学生的自主学习能力,提高学生的编程能力,创新能力以及团队合作能力。 相似文献
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C++程序设计课程是大学计算机基础教学系列的核心课程之一。针对目前教学过程中学生应用C++语言解决实际问题的能力较差的现状,分析导致学生实际编程能力差的原因和教学方法的不足,围绕提高学生编程能力,提出了程序调试、错误案例分类与设计等教学方法。教学实践效果表明该教学方法明显增强了学生学习C++程序设计的兴趣,并大大提高了学生的实际编程能力。 相似文献
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针对应用型人才的培养目标,从教学内容改革入手,提出课程学习的主要技能要求,阐述C#程序设计课程教学内容、教学计划、实践教学和考核方式的改革方法,这些教学改革对提升学生的编程能力有积极意义。 相似文献
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“C语言程序设计”课程建设探索与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
"C语言程序设计"是计算机学科的一门专业基础课程,对后继课程的学习有着较大的影响,提高这门课程的教学质量对于培养学生的编程思想和实际编程能力至关重要。本文针对构建课程体系、规范教学行为、教学改革、教材建设和形成教学团队等问题进行了探索。通过多年实践表明,课程建设不仅有利于培养学生学习兴趣和学生的实际编程能力,而且有利于师资队伍的建设和发展。 相似文献
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郑丽 《数字社区&智能家居》2007,2(12):1739
《计算机程序设计》课程是各高校普遍开设的必修课之一,其逻辑性强、编程灵活等特点,给同学在学习的过程中造成一定的困难.为了提高学生的编程能力,在"基于问题的学习"的基础上提出了适合于程序设计课程的教学改革方法,并从教学模式的设计、上机操作的强化、考试方法的改革几方面进行了改革与实践,取得了较好的教学效果. 相似文献
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为了更好的开设JAVA程序设计课程,针对现在教学过程中存在的问题,提出了在程序设计课程中融入计算思维的能力的培养,并将其作为教学的重点,从教学模式、教学内容、教学方法等方面对课程的改革进行了研究探讨,强调通过上机实践来培养学生的编程能力和计算机思维能力。 相似文献
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"程序设计"课程是计算机专业重要的基础课程,本文针对学生群体特点从课堂教学和实验环节两方面进行改革,抓住知识主线进行循环教学、注重实践能力培养的教学方法收到了很好的教学效果。实践表明,教学改革在提高教学质量、培养学生编程能力方面都是有效的。 相似文献
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程序设计基础课程是大学非计算机专业学生的公共基础课程,选修该课程的学生绝大多数未接触过程序设计语言,计算机编程实践能力相对较弱。文章对程序设计基础课程的教学方法、教学手段及考核评价方式作了系统探讨,内容包括教学组织与实验内容,培养学生的自主学习与探索创新能力,采用灵活多样的教学方式、规范考核方式等;提出了基于能力培养的程序设计基础课程教学的理念,并通过教学实践有效地培养了学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力,取得了较好的教学效果,为研究型本科教学进行了有益的探索。 相似文献
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高中信息技术教学作为一门重要的综合性实践课程,在培养学生动手能力和创新精神中具有不可替代的作用。由于信息技术课程中的程序设计难度大、要求高,所以要激发学生探索程序设计的兴趣,利用学生心理特点,鼓励学生学习Basic语言编程,并提供学习Basic语言编程的工具。 相似文献
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从当前高校Java程序设计课程教学现状出发,分析了Java教学存在的问题,提出了激发学生编程兴趣、加强教师师资队伍培养、改革考核方式、组织学生参加竞赛等面向实战需求的Java课程教学改革策略。 相似文献