基于多元统计分析的教学质量评估模型

论文首先分析了我国教学质量评估现状,论述了开展教学质量评价的必要性及重要性。在理论基础上,结合教学质量评估影响因素复杂多样的特点,选择结合多元统计分析构建了教学质量评估指标分析模型,并介绍了多元统计分析的理论基础。     

业务量预测建模与分析

讨论了时间序列分析法、多元统计分析预测法,以及其他常用的预测方法的过程、特点。     

多元统计分析在外语教学质量评价中的应用

为了更加客观地对大学外语课堂教学进行评价,使用多元统计分析中的主成分分析和因子分析法建立了课堂教学质量评价模型,构建了以每个主因子的方差贡献率作为权重的综合评价函数,对教师课堂教学质量进行综合评价排名。以某高校8位外语教师课堂教学质量评价数据进行实例验证,并与其原始排名进行对比,结果显示使用多元统计分析法评价外语课堂教学质量更客观、更合理。     

环境试验理论中的因子分析与聚类分析

本文根据多元统计分析理论,在环境试验理论中严密地引入因子分析与聚类分析方法,并给出计算机统计分析的实用分析步骤。实际工程事例所建立的泵类分析图及公共因子模型可作为以后实际工作中的多参数综合环境评价的定性分析和理论计算依据。     

基于SPSS软件与多元线性回归分析理论的分析--分析儿童血液必需元素与血红蛋白浓度的相关关系

基于多元线性回归分析的理论和方法，应用统计软件SPSS对儿童血液中血红蛋白含量和钙元素、铁元素、铜元素含量进行统计分析，得出了结论如下：钙元素对儿童血红蛋白浓度存在显著性差异，存在负相关性；铁元素对儿童血红蛋白浓度存在显著性差异。存在正相关性；而铜元素对儿童血红蛋白浓度不存在显著性差异。     

多元统计分析方法在各向异性材料电子能量损失谱中的应用

电子结构可以通过电子能量损失谱（EEIS）的近边精细结构（Near Edge Structure）来测量。在各向异性材料中，不同的选择则决定了具有不同对称性的电子跃迁过程在改变谱接收条件时可能处于不同程度的激发状态，从而造成精细结构上的差异。如何从这些差异分析中得到与其相关的电子结构的对称性？这个问题的解决对于各向异性材料的电子结构及其相关性能的研究是非常重要的。本文提出通过多元统计分析方法（Multivariate Statistical Analysis）处理系列实验谱线，从而确定电子结构的对称性信息。     

基于独立分量分析的图像边缘特征提取

本文探讨了一种新的多元统计分析方法——独立分量分析在图像边缘特征提取方面的应用．采用基于信息最大算法的无监督神经网络对自然图像进行迭代学习, 获得ICA所需的基函数。提取的基函数在空间频率上具有方向性和局部性,很好地描述了输入自然景物图像的边缘特征。实验结果表明,即使在有噪声的条件下,ICA也可以较好地获得图像的边缘特征信息。     

基于多元信息加权协调的超文本分类算法

本文综合利用超文本的各种多元化信息规则，提出一种基于多元信息加权协调的超文本分类算法。该算法在分类时，通过对抽取到的数据集超文本文档中的超文本信息进行加权处理，更好的综合协调地利用了超文本的多元结构化信息。通过三个数据集的综合实验，结果表明，相较于单独利用某种超文本结构信息进行分类的方法，基于多元信息加权协调超文本算法具有较好的性能。     

GF(2p)LDPC编码的相位调制OFDM系统在瑞利衰落信道的性能

OFDM是一项能有效对抗高速无线通信中多径衰落的关键技术，为了进一步提高OFDM系统的误码性能，许多信道编码技术已被应用于OFDM系统中，二元域LDPC码以其近香农限的误码性能和较低的译码复杂度成为研究的热点。在AWGN信道下，多元域LDPC码比等效码长的二元域LDPC码有更好的纠错性能。本文提出了一种将多元域LDPC码经过MPSK调制后用于OFDM系统的新方法。仿真结果表明，在多径衰落信道下，通过合理选择多元LDPC码域的阶数和调制的方法，多元域LDPC编码的高阶调制OFDM系统比等效码长的二元域LDPC编码OFDM系统具有更好的性能，并且由于采用了多元域LDPC的快速BP译码，译码复杂度只是稍有增加。     

一种优化模糊聚类方法在空情分析中的应用

空中敌情分析是防空作战中的重要环节,提出一种用于空情分析的优化模糊聚类方法,引入了多元统计分析中的F一统计量与显著性水平两个参数进行多元空情分析,详细介绍了优化模糊聚类方法在空情分析中应用的过程与步骤,得出了空情分类的一个优化结果,其错误概率低于一般的聚类方法所得的分类结果,证明了此方法的可行性及可靠性.     

LIBS对钢液中多元素同时辨识优化方法研究

激光诱导击穿光谱技术具有多元素同时检测的优点,基于钢液成分比较复杂,这一技术越来越多的应用于冶金行业。如果检测到某元素的特征谱线,即可以定性判断激发样品内存在该元素;但因为光谱检测仪器、激发条件与元素探测浓度极限的影响,某元素的谱线在光谱中不存在,并不能说明该元素在激发样品中就不存在,为提高钢液中多元素同时测量的精密度和灵敏度的研究,提出了将数理统计的多元统计分析与激光诱导击穿光谱技术定性分析相结合的优化方法。利用多元中心极限定理,无论总体分布如何,许多多元统计量的分布是近似正态的,选取多元素的若干特征谱线,建立多元素同时辨识的模型与方法,通过实验验证了此方法的可行性。     

活体糖尿病小鼠中单个白细胞的拉曼光谱分析

利用拉曼光镊并结合多元统计分析方法无损地对活体糖尿病(DM)小鼠中的白细胞(WBC)进行了研究,分别检测了糖尿病和正常小鼠活体中的白细胞拉曼光谱,利用主成分分析(PCA)建立拉曼光谱诊断多元统计算法模型。结果表明,患糖尿病小鼠和正常小鼠白细胞拉曼光谱差别明显,且实验存在较好的重现性。利用PCA统计分析方法得到诊断特异性和灵敏度达到了98%。在活体糖尿病小鼠白细胞中出现较高的蛋白质的特征峰1302cm-1,表明活体糖尿病白细胞中的蛋白质浓度比正常状态高。糖尿病小鼠内的白细胞与正常相比,DNA磷酸骨架基团强度和蛋白质酰胺强度升高,表明DNA双螺旋结构、蛋白质主链和氢键体系发生变化,二级构象改变。     

基于混合高斯模型的电子邮件多过滤器融合方法

本文提出了一种基于混合高斯模型(GMM)的多贝叶斯过滤器融合方法,并成功应用于电子邮件过滤.该方法使用多元统计分析方法对多个过滤器在训练例上的过滤表现矩阵进行降维和除噪,得到训练数据及各过滤器的分布;然后,从这一分布中学习出对邮件进行类别判定的GMM.GMM根据期望代价最小准则进行过滤,避免将正常邮件判定为垃圾.实验结果表明,本文方法具有较好的过滤性能,且对于特征提取率的敏感度低.     

内容分发网络下的用户原创视频热度研究

视频的热度是指用户对视频的关注程度.主要对大规模内容分发网络环境下的在线共享网站原创视频的热度进行分析.提出了综合视频点击数、评论数、评分等多元指标对视频热度进行统计刻画,分析各个指标的分布模型以及指标之间的相互关系,并对视频热度随时间的变化趋势进行了详细分析.通过对实际的爬虫数据统计分析,发现热度指标的分布具有典型的无标度特征,随着视频上传时间的增长,热度越来越趋于稳定.上述发现对于视频内容提供商和互联网运营商在服务器部署、内容缓存、容量规划和流量优化等方面具有重要的意义.     

自聚焦多元辐射器超声热场的计算机模拟与实验研究

分析了非相干自聚焦多元辐射器的声场结构，对该声场进行了模拟计算，绘制了声强分布图，并利用自行研制的九元阵装置进行了实验研究。结果表明：非相干自聚焦多元辐射器可以产生具有较好聚焦特性的超声热场；焦域吸收率SAR大于80％，焦域温度在2s内达45℃，焦域直径在φ5mm以内。上述特性适合于高强度超声聚焦热疗使用。     

太比特路由器多元超立方体交换结构时延性能分析

在交换结构的设计中引入多元超立方体静态互连技术，本文提出了一种新的分布式多机架太比特级交换网络：多元超立方体交换结构(MHSF)和相关的汉明随机路由算法(MRRA)。理论分析表明，当各交换节点的流量均匀地发送到各个目的节点时，信元通过MHSF的平均时延有确定的上界。在一定的链路加速因子条件下，MHSF具有可接受的平均时延。     

品牌借势——县级融媒体中心品牌传播创新路径

本文以县级融媒体助力品牌传播为主题，首先突出县级融媒体中心在品牌传播方面的三大功能：“传递装置”功能、信息服务功能和助力产业振兴功能。其次对品牌的传播模式进行分析，指出品牌传播具有多元融合性、交互性和情感性的特点。再次，提出县级融媒体中心品牌传播创新路径，即县级融媒体中心利用其功能定位，实现品牌传播路径的多元融合传播和交互性传播，同时唤起用户的情感共鸣。     

多元因子分析法在集成电路技术中的应用

多元因子分析是一种对多变量进行简约的数理统计方法,它在具有多参数的半导体器件和集成电路CAD/CAT中都具有明显的应用价值。本文在简介多元因子分析原理的基础上,给出了一个具体的集成电路参数测试的应用实例。最后对多元因子分析方法在集成电路技术中的应用前景进行了展望。     

《五星夜话》话高清

《五星夜话》是北京电视台卫视频道于2008年1月4日推出的一档高端文艺评论节目，以主持人和嘉宾在演播室的访谈为主要形式，每周四晚上21：35在北京卫视台播出。节目秉持传统主流价值观，坚持多元文化的多元展现，致力于打造具有首都品质的“五星级”文艺评论平台，以对社会热点的文化解读，对文化热点的冷峻批评为主要内容。旨在对当代的各种文化热点现象做一个梳理，阔评寰宇。     

基于多元互动理论的高校思想政治教育模式探究

文章主要研究了高校思想政治教育多元互动模式的构建。本文首先阐述了多元互动理论和多元互动教学原则。其次,在该基础上分析了多元互动理论在高校思想政治教育工作中的作用,对多元互动理论实施的必要性进行探究。最后,结合高校思想政治教育体系构建现状,对多元互动模式的构建进行深入挖掘。文章对高校思想政治教育模式的完善具有一定的贡献性作用。