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1.
施惠 《数字社区&智能家居》2005,(10):90-92
《电子技术》是一门非常抽象、难懂、而又非常重要的专业基础课程,学好了这门课程,其他专业课程的学习就非常容易.但是,以往的教学存在一些问题,必须加以改革.本文将在阐述《电子技术》教学存在的问题的基础上,提出自己的观点. 相似文献
2.
李琰 《计算机光盘软件与应用》2011,(20)
《模拟电子技术》是电专业的一门非常重要的专业基础课程。《模拟电子技术》的教学改革具体表现在教学内容、教学方法、教学手段、实践环节、等方面的改革。本文对模拟电子技术课程简单介绍,通过五方面阐述了模拟电子技术教学改革的方法,并对模拟电子技术课程的发展进行展望。 相似文献
3.
谢勇 《电子制作．电脑维护与应用》2015,(9)
《电工电子技术》是工科类专业的一门核心课程,也是一门内容非常丰富的专业基础课程。它的理论性、综合性和实践性很强,并且新技术与新内容不断增加。本文分析了目前职业院校电工电子技术教学存在的问题,并就此提出一些建议和措施。 相似文献
4.
《数字电子技术》是计算机专业一门重要的专业基础课,介绍《数字电子技术》的课程特点,针对数字电子技术课堂教学与实验教学存在的问题,根据教学实践经验,提出在课堂教学中基本理论的讲解与实际应用相结合,实验教学中采用提前布置实验题目并且加强实验课的组织与管理,以提高数字电子技术的教学效果。 相似文献
5.
《微机原理与接口技术》是一门非常重要的专业课,该课程理论性、实践性及应用性都非常地强。本人在多年的教学过程中研究发现,这门课在讲授时存在很多问题。本文结合本人多年来的教学实践,谈谈对本门课程的几点教学体会。 相似文献
6.
田新利 《数字社区&智能家居》2015,(2):149-150
《PLC编程》课程是中职学校机电技术应用、电子信息技术等专业的必修核心课程,作为《电工电子技术》、《电气控制技术》后续课程,是一门实践性和实用性都非常强的课程。为了更好地让学生学习这门课程的理论知识和实践技能,在一体化教学方法日益成熟的教学环境下,结合本课程教学过程积累了一些经验,结合一体化的教学形式和学生特点,做了一些改革,对本课程实施"理实一体化"的教学模式,将知识划分为情境单元,借助我校机电综合一体化教室,教师在演示讲解的同时,引导学生进行实训操作,深刻形象的掌握知识要点和操作技能。下面是在探索我校《PLC编程》课程一体化教学过程中的一些收获,和大家一起讨论分享。 相似文献
7.
电力电子技术是高职电气自动化专业的一门技术性、实践性很强的专业核心课程,实践教学是电力电子技术教学中不可缺少的重要环节。该文分析了目前电力电子技术课程实践教学存在的问题,提出了"循环互辅"实践教学方法,并探讨了"循环互辅"实践教学方法在电力电子技术课程中的具体运用。 相似文献
8.
杨芳 《电子制作．电脑维护与应用》2013,(5):171
近年来,随着专业建设和课程建设工作的推进,我们一直在思考和探索专业课程教学究竟该如何实施。众所周知,课程改革如火如荼,专业课程一体化逼在眉睫。《电子技术课程设计》是一门以模拟电路和数字电路为基础的电路设计课《。电子技术课程设计》课程采用理论教学和实训教学相结合才能完成课程目标,这就是一体化课程实施的必然性的体现。 相似文献
9.
陆建林 《电子制作．电脑维护与应用》2014,(7)
随着我国教育改革体制的逐渐深入,高职院校课程体系已经出现了翻天覆地的转变,各项独立教学体系开始融合在一起,形成了高质量、高效益的教学结构。《电子技术》课程作为我国高职院校课程内容的重要组成部分,其教学质量直接影响着该方向学生职业技能水平,对学生职业发展具有非常重要的意义。文章就当前《电子技术》课程改革思想着手,对高职院校课程改革方向进行分析,将院校教学改革措施层次化、具体化,望为今后高职院校《电子技术》课程改革提供参考。 相似文献
10.
吕杰英 《计算机光盘软件与应用》2014,(17):222+224
《计算机应用基础》是技校学生必修的一门公共课,也是一门实用性非常强的技术课程。在企事业单位信息化程度非常高情况下,计算机应用成为每位员工必需掌握的一项技能。本文从当前该课程教学中存在的问题出发,提出了以培养岗位能力为目标的课程优化方案。 相似文献
11.
虚拟实验室在电子技术教学中的应用研究 总被引：2，自引：0，他引：2
实验教学是电子技术课程教学中非常重要的部分，高校电子技术课程教学中存在最大的问题就是实验设备老化和资源匮乏，虚拟实验室的建立可以有效的解决这些问题。本文介绍了虚拟实验室的发展、现状和在高校教学中能带来的各种好处。 相似文献
12.
顾晶晶 《电脑与微电子技术》2013,(23):40-42,64
《计算机系统结构》课程对于计算机专业的学生系统地掌握计算机软硬件知识非常重要。通过该课程的学习,可以加深学生对计算机整体知识的理解．提高学生分析和设计计算机系统的能力。目前这门课程在国内教学上还存在教学内容相对落后、与实际应用联系程度不高、对课程实验环节不够重视等问题。结合对这门课程教学的实际感悟,分析该门课程的教学现状,并提出相应的改进措施。 相似文献
13.
《ASP.NET程序设计》是一门实践性很强的职业技能型课程,在计算机专业的课程体系中处于非常重要的位置。该文通过归纳高职院校《ASP.NET程序设计》课程的教学现状,指出了《ASP.NET程序设计》课程在教学中存在的问题,提出强化校企合作,实施订单培养,改革课程教学目标、教学内容、教学方法和评价方法等教学改革措施,期望能为实践教学工作者提供指导和借鉴。 相似文献
14.
《电路与模拟电子技术》是计算机科学与技术专业的一门实践性很强的专业基础课。针对目前该课程的现状及主要存在问题。引入CDIO改革思想。建立基于CDIO的新型授课体系,改革传统的实验授课方式和考核方式,在教学过程中强调学生的主体地位,提高学生在课程中的主动性。 相似文献
15.
曹海红 《电子制作．电脑维护与应用》2015,(10)
《电力电子技术》是电气自动化专业的一门专业基础课程,课程建设涵盖课程设置、课程内容、教学模式、教学方法、教学手段、教学保障措施等多方面展开探讨,旨在以课程建设为基础,为国家建设培养更多高素质、高技能的应用型人才. 相似文献
16.
郭玥 《网络安全技术与应用》2014,(10):80-80
电子技术课程是一门实践性很强的课程,目前该课程教学中存在重理论、轻实践的问题,将项目设计贯通于电子技术教学全过程,按照课前项目准备、课中设计项目实施和作品考核三个环节进行教学,增加学生的学习兴趣,使教学工作更加顺畅.实践证明,该教法具有科学性和可行性. 相似文献
17.
陈旭日 《电脑与微电子技术》2013,(20):32-34
《计算机基础及应用》课程是针对非计算机专业开设的一门重要的公共课．也是一门工具课。结合教学实践,分析当前《计算机基础及应用》课程教学中存在的问题．针对该课程的特点,从教学内容、教学模式、教学方法和教学手段四方面对《计算机基础及应用》课程教学改革进行了探讨,力求使该课程的教学能上一个新的台阶。 相似文献
18.
田素娟 《电子制作．电脑维护与应用》2014,(24)
目前高职教育所提倡的技能型人才的培养,主要是注重职业能力的培养,而以往的《电力电子技术》这门课程,主要采用教师讲解式的模块化教学,很少注重培养学生的实际动手能力,这样培养出的学生与实际的岗位知识有脱节,到了工作岗位安全生产意识淡薄、上手慢、团队协作能力不强。为了能够培养出动手能力强的高技能型人才,现将《电力电子技术》这门课程进行改革与创新,并在实际的教学中得到了论证。 相似文献
19.
电子技术应用课程是一门实践性非常强的学科,在教学实践中,应该有效提升学生的实践技能,有效优化学生的应用能力,以社会需求为导向来开展电子技术应用课程,为社会培养和输送对口型的专业人才.当前,高校创新型和应用型技术人才匮乏,基于市场需求,高校电子技术应用课程培养方向应该向独立存在的市场主体转化,并在市场需求机制的作用下培养创新型和应用型人才. 相似文献
20.
《数字电子技术》是一门很重要的专业基础课,将EDA软件应用到数字电路的教学与实验中,对于数字电路的理论教学、实验教学、课程设计等环节都有显著的帮助,利于学生们更好的掌握这门课程,取得了很好的教学和实验效果。 相似文献