网络环境下教学设计理论体系的研究与实践

根据网络课程的特点,引入工作过程系统化教学设计理论,研究网络环境下教学设计的要素、过程以及需要注意的问题。在实际设计开发网络课程的经验基础上,对比网络教学与常规教学的异同点,构建一套网络课程教学设计的理论体系架构。     

网络课件的设计和制作

结合自己制作的网络课件论述了网络教学的特点、网络课程的开发、网络课件的功能要求与设计原则和开发要求等,介绍了网络课件的相关技术和开发实例。     

《中国饮食文化》网络课程设计与实施

网络课程的开发是当前教育信息化进程中的一个重要举措,它以现代的教育思想和教学设计理论为指导,充分利用信息技术的优势,具有资源共享、时空不限、多向互动、便于合作的特点,能很好地推动学生自主式学习.<中国饮食文化>网络课程建设的成功与否,直接关系到本课程网络教育的成败.文章从学习者的视角,介绍了<饮食文化>网络课程的理论基础,阐述了网络课程设计的基本原则、设计流程和开发技术.     

网络课程的设计与开发

网络教学是一种新型的教育模式.网络课程的教育理论基础是教学系统方法和建构主义;网络课程设计包含教学设计与网络媒体设计两个部分,两者应当有机地结合起来;网络课程的开发按照一定的程序进行.结合理论的阐述和实践的体验,认为网络课程建设是网络教学的关键,应做好网络课程设计和开发的各项工作.     

基于模式总体设计应用系统的开发及实现

基于模式信息系统总体设计方法,开发了与其相对应的应用系统,并对该系统的功能结构、数据库设计、基于SOM网络的模式生成和基于BP网络的模式实例化设计及实现过程进行了详细介绍。对人工智能技术与信息系统开发相结合进行了有益的探索。     

基于WEB的大学物理网络课程研制

分析了网络课程的运行环境,介绍了大学物理网络课程的系统架构,着重从多媒体技术、页面设计技术、导航设计技术、交互设计技术和数据库访问技术等几个关键开发技术方面进行了阐述。研制的网络课程声像辉映、图文并茂、交互方式灵活、开放性强和易于更新维护。该技术可为其他网络课程的开发提供参考。     

《烹饪卫生学》网络课程的开发与应用

发展高等烹饪远程教育是推动烹饪教育信息化的有效措施,而开发高质量的网络课程是基础.针对目前<烹饪卫生学>网络课程建设中存在的问题,在网络课程开发中应注重进行教学设计,并探索新型教育环境下充分发挥网络课程的教学功能.     

在线课程建设的探索与实践——以核电站系统及设备在线课程为例

以核电站系统及设备在线课程为例,探索了网络在线课程的设计模式和实施方法.详细介绍了在线课程的设计思路、教学设计步骤、教学实施过程和结果,构建了一个可供参考实施的网络在线课程框架模型,并对在线课程的建设和实施进行总结和思考.     

网络课件的设计和制作

结合自己制作的网络课件论述了网络教学的特点，网络课程的开发，网络课件的功能要求与设计原则和开发要求等，介绍了网络课件的相关技术和开发实例。     

浅析网络课程建设在现代教育技术中的应用

当前,网络课程无论是作为学校课堂教学的补充,还是满足个体的个性化学习,都发挥着非常重要的作用。但是,众多的网络课程在开发、维护和学习者的使用中也暴露出了许多不足。网络课程建设可以为解决我国高校面临的问题提供强有力的支持,以此讨论了网络课程的特点、教学形式和作用,并提出如何构建网络课程的基本框架的建设性思路。     

基于Web的课程网络教学网站的开发与应用

网络教学是近几年新出现的一种全新的教学方式,它利用多媒体和计算机互联网进行交互式教学.本文研究利用Web方式架构课程网络教学平台的系统方案、设计原则及关键技术,对系统主要模块设置进行了说明,并提出系统安全的解决方案.     

基于B／S模式的工程力学网上考试系统的开发与研究

通过分析工程力学考试方法存在的弊端,从考试系统的建立、系统的组成与开发、系统的使用与特点等方面介绍工程力学网上考试系统的开发设计思路,并综合分析了网上考试系统试题的生成、在线学习和系统维护等多种功能的实现。     

面向嵌入式系统应用的课程专题学习网站建设

结合嵌入式系统教学改革的问题,提出了如何建设一个面向嵌入式系统应用的课程专题学习网站的方法.专题学习网站利用现代信息技术,在组织课程教学过程中把大量的信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,对单片机、嵌入式系统课程中的重点、难点以及抽象概念和有关信息,采用基于网络环境的教学方法为学生建设良好交互性的学习平台,开拓对客观世界认知的新方式,以弥补传统教育的不足.学习网站的建设注重对已有教学基础进行对比教学,联系学生已修读的相关课程,进行对比异同,让学生在原有知识体系上建立嵌入式系统的概念,通过简化体系,突出精髓,来达到提高课程教学质量目标.     

面向任职需求的士官机电课程实验体系建设

为适应士官教学的课程体系改革,实现从以理论教学为中心到以满足岗位任职需求的实践教学为重点的转变.从机电课程实验教学体系建设的视角,在分析现有实验教学体系缺陷的基础上,论证了体系建设的指导原则及具体实现方案,强调实验教学体系建设的针对性,即要面向士官学员的未来岗位任职需求.这不仅为士官机电课程,也可为其他课程的实验教学体系建设提供参考.     

高校教学管理系统排课算法的研究

本文作者从高校教学的基本事实出发,探讨了高校教学管理系统排课算法的研究。该算法现已取得了良好的效果。     

面向嵌入式系统应用的课程专题学习网站建设

结合嵌入式系统教学改革的问题，提出了如何建设一个面向嵌入式系统应用的课程专题学习网站的方法。专题学习网站利用现代信息技术，在组织课程教学过程中把大量的信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，对单片机、嵌入式系统课程中的重点、难点以及抽象概念和有关信息，采用基于网络环境的教学方法为学生建设良好交互性的学习平台，开拓对客观世界认知的新方式，以弥补传统教育的不足。学习网站的建设注重对已有教学基础进行对比教学，联系学生已修读的相关课程，进行对比异同，让学生在原有知识体系上建立嵌入式系统的概念，通过简化体系，突出精髓，来达到提高课程教学质量目标。     

基于C／S模式学分制教务管理系统

介绍了基于Ｃｌｉｅｎｔ／Ｓｅｒｖｅｒ技术的学分制条件下的教务管理系统的开发设计,并从系统功能、网络结构、网络数据库的选择等方面具体论述了基于Ｃ／Ｓ模式学分制管理系统的技术实现方法。     

基于Ajax的网络作业管理系统的设计

介绍基于Ajax的网络作业管理功能,在此基础上设计了基于Ajax的网络作业管理系统,并与传统的B/S系统进行了服务器负荷对比和网络流量对比.结果表明,通过开发基于Ajax的网络作业管理系统,能实现学生作业流程和手段的网络化,解决学生集中操作所产生的服务器负载过大和网络堵塞问题,提高系统的性能和网络作业管理系统的使用效率.     

校园网安全问题及方案探讨

校园网是学校重要的教学、科研信息基础设施,是一种丰富资源、拓展教学空间、提高教育及管理效率的有效手段。但是随着校园网的逐步发展,网络应用逐步普及,因此在校园网络及其信息系统中如何设置自己的安全措施,使它安全、稳定、高效的运转成为各校越来越重视的问题。本文通过对校园网所面临的安全性问题的分析,针对目前威胁校园网安全的各种因素,探讨并介绍了几种安全方案。     

基于BP神经网络的教学质量评价模型

采用了BP神经网络的原理用于教学质量评价,建立了教学质量评价模型.构建了神经网络评价模型的结构,通过仿真和实例表明了评价模型的有效性,为全面、公正、科学地评价教学工作提供了一种新方法.