探讨计算机技术在高校成教教务管理中的应用

计算机技术极大的促进的我国高等教育现代化发展.教务管理人员借助计算机的数据统计与分析功能、现代网络技术和多媒体技术,实现在日常教学中进行教学工作的常规管理和决策,大大的提高了教务管理水平和教学质量,也节省了时间和人力物力.本文简单探讨计算机技术在高校成教教务管理中的应用,以及应用的意义,必然性和更好的操作方法.     

基于Web 2.0的网络教学资源平台的构建

网络教学资源平台是高校实施网络教学,共建共享优质教育教学资源的重要途径,是教育信息化水平的重要标志。本文以高等院校教学资源库应用为基础,运用Web 2.0技术和知识管理技术对网络教学资源平台进行设计与实现。     

计算机管理信息技术在高校教务管理中的重要性及应用

计算机技术极大的促进了我国高等教育现代化发展。教务管理人员借助计算机的数据统计与分析功能、现代网络通讯技术和多媒体技术,实现对教学日常工作的管理和决策,大大提高了教育管理水平和教学质量。笔者结合多年的教务管理实践经验,分析了计算机管理信息技术在高校教务管理中发展的必然性和优势,最后就如何促进高校教育管理的信息化发展给出了几点建议,具有一定的参考意义。     

基于Web2.0的教师培训平台的设计与实现

Web2.0技术在教育技术培训中曾被视为一个热点去深入研究,但以往的研究是理论探讨远多于实践探索,且多关注Blog的应用,对整合多种流行Web2.0元素缺乏系统的实践,故无法真正发挥Web2.0的优势。开发基于Web2.0的网络支持平台,实现Web2.0所倡导的＂参与、创造、共享＂的价值理念,引领教师在一个全新的网络环境中体验教育技术的精髓,正是本文所追求的。     

WAP2.0技术在教务信息系统中的应用

教务信息化管理是校园信息化建设的一个重要部分。随着移动通信技术的迅速发展,教务信息管理向着办公可移动性和实时性方向发展。WAP作为一种成熟、便捷的上网方式,作为对Internet有线网络的重要补充,很多高校建立了基于WAP的教务系统。文章简介WAP2.0技术、框架结构及开发环境的搭建,提出了基于WAP2.0的教务信息管理系统的功能结构及实现。系统在现有的WEB服务器上使用ASP+WML、XHTML来构建WAP站点,并访问WEB系统中的SQL Server数据库。     

基于SQL Server 2000教务管理系统的设计与实现

在计算机网络技术飞速发展的新时代,以往的中职学校教务管理也面临着巨大的机遇和挑战,而计算机网络化的教务管理是一个非常崭新的发展方向。教务管理系统作为中职学校管理信息系统的一个非常重要的组成部分,该系统能够运用先进的管理方式,让教职工能够更加高教率、高质量地完成各项教学任务,并且实现信息资源共享,满足校内外对教务信息共享和利用的要求,也能够减少人力资源的浪费,从而能够大幅度提升中职学校在各方面的工作效率。在这样的背景下,文章研究了基于SQL Server 2000的教务管理系统的设计与实现。     

物理实验教务管理系统的设计与实现

本文介绍了物理实验教务管理系统的功能特点及结构,本系统是根据大学物理教务管理的需要,利用计算机数据库开发技术和网络技术,实现物理实验教务管理的自动化,在教学中发挥了重要的作用。     

高校教务综合管理信息系统的设计与实现

为规范教务管理,实现信息共享,以Visual C 为开发工具,通过对教务管理业务特性的分析,设计并实现了一套教务综合管理信息系统.介绍了系统方案、系统结构和系统中主要的技术,实现了学籍管理、教学计划管理、选课、排课、排考等功能模块.     

浅论信息时代教务管理的规范性

随着网络的普及,网络技术得到了越来越多的应用,这在一定程度上方便了教务管理人员更好地管理和记录和招生、教务、学务、教材等在内的信息,同时也便于学生及其家长对此类信息进行查询。本文先从教务管理现状进行分析,并对信息时代教务管理的新特点分三点进行概要说明,接着根据教务管理的现状和特点对教务管理存在的问题进行说明,并针对这些问题提出如何实现教务管理规范性的方式,希望在信息时代的背景下对各高校的教务管理起到一定的帮助。     

基于数字化校园平台的教务管理系统数据标准研究

教务管理系统在高校建设数字化校园进程中,起着举足轻重的作用,其中数据标准是整个系统数据的核心部分。利用计算机网络、数据库技术对信息资源进行整合和集成,构成统一的用户管理、资源管理和权限控制,打通各个应用系统的信息孤岛,使校园各种信息高度共享,就是建设数字化校园的目标。本文结合作者在整理教务管理系统数据标准时遇到的问题,提出了解决措施,并对整个数字化校园实施过程提出了浅显的理解和研究。     

基于联盟链的教育数据存储共享模型研究

随着“互联网+教育”模式的持续推进以及教育信息化2.0行动计划的颁布,教育系统内各类应用汇聚了海量教育数据,教育数据资源的安全存储以及开放共享对实现教育现代化具有重要意义。区块链的分布式容错、难以篡改等技术特性可以有效解决教育数据资源存储共享中面临的技术难题。基于此,本文介绍了区块链技术以及目前教育数据存储共享管理中存在的主要问题,并针对这些问题提出一种基于联盟链的教育数据存储共享方案。     

信息技术在高校教务管理中的应用

高校教务管理是高等教育的核心管理之一,对于保证教学质量、提高教学效率具有重要意义。信息技术的快速发展为高校教务管理提供了全新的思路和工具。文章旨在探讨信息技术在高校教务管理中的应用,分析其对教务管理的影响,以及现阶段面临的挑战和解决方案,通过深入研究和讨论信息技术在高校教务管理中的应用,为高校教务管理的改进和发展提供借鉴。     

系统集成技术在校园网设计中的应用

现代信息技术与教育思想的全面融合,是现代教育发展的方向,校园网络是我们实施教育手段信息化的有效载体。加强校园网络建设,提供电脑辅助教学的网络模式,在校园内部实现教育资源的高度共享,是实施信息化教育手段的有效途径。校园网网络系统是一个非常庞大而复杂的系统,它不仅为现代化教学、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台,而且能提供多种应用服务,使信息能及时、准确地传送给各个系统。而校园网工程建设中主要应用了网络技术中的重要分支——局域网技术,因此本课题将主要以校园局域网建设过程中可能用到的各种技术及实施方案为重点,并应用系统集成技术结合学校的基本情况为其设计一套高效、安全、可靠的网络系统集成方案。     

推动信息技术与高等教育深度融合，创新人才培养模式

高等教育信息化是促进高等教育改革创新和提高质量的有效途径,是教育信息化发展的创新前沿。进一步加强基础设施和信息资源建设,重点推进信息技术与高等教育的深度融合,促进教育内容、教学手段和方法现代化,创新人才培养、科研组织和社会服务模式,推动文化传承创新,促进高等教育质量全面提高。〈br〉 加强高校数字校园建设与应用。利用先进网络和信息技术,整合资源,构建先进、高效、实用的高等教育信息基础设施,开发整合各类优质教育教学资源,建立高等教育资源共建共享机制,推进高等教育精品课程、图书文献共享、教学实验平台等信息化建设。提升高校教师教育技术应用能力,推进信息技术在教学中的普遍应用。     

浅谈信息技术在教育中的作用

信息技术的发展为高等教育的改革创造了条件,打破了高等教育的时空界限,实现了模拟教学和资源的共享.高校教学中信息技术的发展和应用,为人们的终生学习提供了环境,同时对人才培养模式的改革与创新也产生了深远的影响和积极的推动作用.高等教育信息化不仅成为教育现代化的基本内容,同时也展示了当前现代远程教育的实践特色,使社会更加了解当前高等教育的发展.树立现代教育技术观念,应用信息技术促进高等教育改革,为培养创新人才奠定基础.     

网络技术应用于现代档案信息化管理中的作用以及价值评析

网络技术在现代档案信息化管理中具有重要作用：实现数字档案信息资源的全面共享,为数字档案信息资源构造提供统一的管理平台,网络为档案用户提供知识服务,网络为档案信息资源的安全提供保障等。加强网络技术在现代档案信息化答理中应用需做到：促进档案管理信息系统网络化的发展,加强信息资源共享,选择适用的档案管理系统,完善档案信息的安全保障体系。     

基于BPM的教务管理系统研究与实现

随着社会信息化技术的进步,高等教育事业的蓬勃发展,高职院校管理的关键环节是教务管理,同时也是管理工作的基础和核心,智能化、规范化、流程化管理已成为高职院校教育的重中之重.教务管理系统引入BMP技术是今后教学管理的发展趋势,实现教学管理过程中业务流程自动进行审核的功能,提升教学管理水平.基于BMP管理技术的教务管理系统处理学校、教师和学生各类日常事务性的申请工作,解决了原先纸质流程的申请效率低下的问题,从而提高了学校的教学管理水平和工作效率.     

基于Struts框架的高校网络教务信息系统设计

以天津大学校园信息化建设为背景,研究了基于J2EE技术和MVC经典软件模式的STRUTS构架体系,应用于综合教务管理信息系统中网络教学平台的开发与实现,体现出struts技术在Web应用开发中的强大功效。     

多媒体网络教学评估指标的探讨与评估体系的建立

首先分析了国内外多媒体网络教学评估体系的发展现状,接着针对目前我国多媒体网络教学评估中存在的问题,从计算机技术、多媒体技术、网络通信技术和现代教育理论四个层面出发,提出了一个包含课件开发评估系统,教学支持评估系统,教务管理评估系统,教学资源管理评估系统,授课人员水平评估系统和计算机网络性能评估系统六大部分组成的多媒体网络教学综合评估体系.     

基于Web2.0的教学多媒体共享平台应用探讨

论述了多媒体共享平台如何应用于教学中,介绍了Web2.0的基本概念与其在教育中的应用发展,分析了网络资源的分类与其作为开放学习的特性,随后介绍了网络教学多媒体共享平台的机制,进而分析其在教育与学习应用的相关实例。最后,提出对于教学多媒体共享平台在图书管理领域的可能应用建议。希望通过分析论述及创新观点的提出,能为相关研究者提供研究与应用的参考。