移动互联网时代的科普导览系统建设

目前我国科普工作是以政府组织的公益性科普事业为主,科普基础设施发展不平衡且难以满足现实需求.在科普工作开展的实践方式中,信息化程度普遍不高,科普门户网站是主要的信息传播手段.而社区科普工作、科普志愿者管理的信息化手段几乎为零.本文对科普导览系统建设的相关内容进行简要介绍,仅供同行参考借鉴.     

我国科普基础设施管理运行机制中存在问题分析

从我国科普基础设施的资金投入体制、宏观管理机制、场馆内部管控体系、场馆本身的服务管理理念等方面系统剖析了我国科普基础设施运行中存在的诸多问题和不足。     

国外科普场馆的运行机制对中国的启示和借鉴意义

国外先进的科普场馆都有比较完善的运行机制保证科普场馆的生存及发展。在运行经费筹措方面,政府经费、社会融资和对外募捐成为科普场馆资金的主要来源;在评估监督制度方面,规范的场馆认证和多维度的场馆评估,保证了科普场馆的高效运行。分析国外科普场馆的做法与成功经验,结合中国科普场馆的运行现状,给我们更好地建设中国的科普场馆提供若干启示和借鉴意义。     

我国少数民族地区科普状况调查研究初探

本文介绍了对全国少数民族地区科普状况调查的一般情况.对全国少数民族地区县(市、区)科协组织建设情况、农村科普队伍建设情况、科普投入和科普基础设施建设情况以及县(市、区)科协开展农村科普工作的情况进行了分析,归纳了存在的主要问题,并对今后的工作提出了一些建议.     

我国科普基础设施建设存在的问题与思考

首先简要介绍了我国科普基础设施发展的总体情况和发展面临的两大主要问题：平衡发展问题和可持续发展问题。然后在此基础上,从资源共享、政策与管理规范、科普人才及理论研究等方面深入分析了导致上述问题产生的深层次原因。最后,从科普基础设施的保障体系、管理机制、新媒体的科普服务能力建设三个方面提出了建议。     

武汉地区科普志愿者发展情况与对策研究

武汉市为贯彻《中华人民共和国科普技术普及法》,按照中国科协第六次代表大会提出的关于"广泛组织志愿者参与科普工作"的要求,于2003年开始组建中国科普志愿者武汉工作团。自此武汉地区科普志愿者队伍在各级科协组织领导下,开展了形式多样、内容丰富的科普志愿服务活动。同时,武汉地区科普志愿者在队伍构成、运行机制、社会影响等方面也存在一定的问题。本文通过问卷等方式,对武汉地区科普志愿者队伍的构成、运行机制、社会影响的现状、问题及其原因进行了分析,在定量调查的基础上,提出发展壮大武汉地区科普志愿者队伍的对策,并对国内其他地区科普志愿者队伍建设提供了一定的借鉴意义。     

中国科普基础设施建设的成就、原因与预测

采用文献研究、功能分析、专家访谈与经验总结的研究方法,总结了近年来中国科普基础设施在硬件建设、科普活动、评估体系三个方面取得的成就。简要分析了我国科普基础设施快速发展的原因:政策引领与需求推动。对科普基础设施的未来发展进行了预测:综合性科技馆实现免费开放,"科技馆体系"理念逐步形成,新媒体与科普基础设施建设结合成为研究的热点。     

中国特色现代科技馆体系建设:回顾与展望

在新发展格局中,中国特色现代科技馆体系需要更有效地服务于人的全面发展、价值引领、国家发展和社会进步等时代要求,在科技文化融合、基础设施建设、内容建设、运行机制和模式等方面改革创新,将自身打造成支撑高质量科普服务体系的核心阵地,为提升公民科学文化素质、助力创新型国家建设做出新的贡献.     

社会性别主流化视角下对农村科普机制运行状况的考察及分析——基于对河北省部分农村的实证调查

重视农村妇女科普工作,提高农村妇女科学素质,既是应对农业女性化提出的客观挑战,也是贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》的必然要求。文章以河北省威县的部分村庄为例,对农村妇女科普参与的现状和科普权利的隐形剥夺状况进行了分析,探讨了农村现存科普机制在价值诉求、基层科普组织和基础设施建设、沟通机制以及科普队伍建设方面存在的问题,并为如何创新农村科普机制,使农村妇女平等共享科学技术发展成果提出简要对策。     

连云港市无管处被命名为“市无线电科普示范基地”

近日,江苏省连云港市政府举行了连云港市科普示范基地授牌仪式,连云港市无线电管理处被市政府命名为”连云港市无线电科普示范基地”。近年来,连云港市无管处高度重视无线电科普宣传工作,一直把开展无线电科普宣传活动作为一项重要工作来抓,不断加大无线电科普基础设施投入。无管处先后购置50余件各式设备．完善了相关配套功能设施．建成了近1000平方米的活动场地。2007年．该处被市科协、科技局、教育局联合下文命名为青少年科普示范基地。     

美国教育信息化建设中的科普初探 ———基于美国“国家教育技术计划”的历史演进研究

随着信息化的浪潮席卷全球,各国都在积极加强信息基础设施的建设和对公众的科学普及。为了抢占在国际竞争中的战略制高点,美国政府把提高公众特别是青少年的科学素养放在了信息化建设的第一位,制定了利用科技发展教育、普及信息技术的纲领性文件——"国家教育技术计划"。持续演进的国家教育技术计划促动了美国在信息化时代下教育信息化的建设、信息技术的普及和青少年科学素养的提高。本文以美国四个"国家教育技术计划"的内容为背景,从每个计划的战略目标、内容特点与发展变化探寻美国在教育领域的信息技术的普及之路,为我国当前教育信息化建设和青少年科学素养的提高提供现实的和理论上的指导。     

数字时代的科技传播——数字科普发展研究

从传统的科普概念到数字传播时代的科技传播行为,是数字技术在期间造就了数字传播的概念。通过对数字科普概念的再定义,我们认识到:社会的体制文化层决定数字科普的发展;观念文化层影响数字科普的内容;而物质文化层则是数字科普的需求动力。担当数字科普工作的机构与个人在将科学艺术引入数字科普的同时,也为数字科普的发展描绘了广阔前景。文章对基于数字技术的科技传播即数字科普文化观念进行了比对、研究,希望在抛砖引玉的同时与大家共同推动数字科普事业的健康发展。     

赫胥黎的科学普及思想

赫胥黎是科学普及发展历程中的著名人物,他通过大量的科普讲座和科普读物,让公众了解并热爱科学,促进了科学普及事业的发展。本文从主体、对象、目的、途径等角度,对赫胥黎科学普及思想进行了探讨。     

浅谈数字科普的发展

发展科学普及事业是提高公众科学素质的重要措施,由于数字科普相对于传统科普形式而言,具有不受时空限制、形式生动、互动性强等特点,因此更能有效地吸引受众。近年来数字科普在我国发展迅速,但仍需不断提高,要对受众进行认真分析,正确把握科普知识的需求,以免造成科普资源的浪费。数字科普更要关注弱势群体,尤其要肩负起社会老龄化赋予的历史使命。发展数字科普是数字时代经济和科学文化发展的必然要求,也是当代提高全民科学素质的新形式,其发展前景广阔。     

论科普产业适用文化产业政策的合法性

本文以科普政策变迁为主线,对科普产业的合法化进程进行全面梳理,指出在学术界和政府层的共同选择下,"经营性科普产业"已成为一个通用而稳定的概念性术语,政府主导的公益性科普事业和市场主导的经营性科普产业并举发展已成为共识。继而,通过全面分析和系统对比科普产业与文化产业的内涵与外延,准确把握两者之间质的规定性和量的规定性,指出科普产业是文化产业的组成部分,从根本上解决科普产业适用文化产业政策的合法性基础。     

科普资源的概念与内涵

科普资源的开发与共享已经成为我国科普工作的重点之一,如何界定科普资源因而成为工作开展前亟待解决的问题。本文试图从资源科学和科普的内涵入手,对科普资源加以较为全面和科学的界定,以求为科普工作的研究与实践提供参考。     

苏联科普作品对中国科普发展影响研究

苏联在科学技术事业取得辉煌成就的同时,也在大力普及科学知识,出现了一批优秀的科普作家。与此同时,苏联优秀的科普作品不断被引介到中国,对中国科普事业的发展产生了深远的影响。本文通过梳理苏联科普作品对中国科普事业发展影响的三个主要阶段:苏联科普作品的初步译介时期、苏联科普作品在中国翻译出版的繁荣时期和重温经典时期,论述苏联科普作品对中国科普事业发展的重要作用,剖析苏联科普作品在中国读者中长盛不衰的原因,并对现阶段中国的科普创作提出建议。     

科普培训创新实践研究———以高端科普人才培训基地建设为例

公民科学素质建设的关键性基础工作在于科普人才队伍建设,科普事业的发展也离不开科普人才资源支撑。培训是科普人才建设工程的主体工作。本文从科普人才培训需求分析入手,尝试运用系统理论设计科普人才培训实践体系,创新性提出实体培训与网络培训融合方式。     

技术时代中国科普的使命

本文以历史的视角研究中国科普的使命。通过对历史上的科普及其科技背景的考察,可以看出科普同科技的发展阶段相适应、和科技的命运相关联。在技术时代,科学技术的新特征使科普发生了新的变化。在分析了当代中国的科技、文化背景后,文章提出了技术时代中国科普的使命。